1、溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量。我們常說熱的物體溫度高，冷的物體溫度低，如果兩個物體冷熱程度一樣，它們的溫度相同。
2、溫度計的構造與工作原理和溫度的計算
（1）溫度計：溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理制成的。溫度計的構成：玻璃泡、玻璃管、水銀和刻度；
（2）攝氏溫度：用“℃”表示，讀作**攝氏度。在一個標準大氣壓下，冰水混合物的規(guī)定為0℃，沸騰的水的溫度規(guī)定為100℃，然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。0℃以下讀作負**攝氏度或零下**攝氏度（如-10℃，讀作負10攝氏度或零下10攝氏度）。
3、溫度計的使用及其讀數(shù)
（1）使用前：觀察它的量程、分度值（每個小刻度表示多少溫度），估測是否適合測量待測物體的溫度，待測溫度不能超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）；并看清溫度計的分度值，以便準確讀數(shù)。
（2）測量時：溫度計的玻璃泡應全部浸入被測液體中，不能緊靠容器壁和容器底部；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
4、體溫計的使用及其讀數(shù)
（1）體溫計：體溫計是專門用來測量人體體溫的，測量范圍：35℃～42℃；分度值為0.1℃。
（2）體溫計也是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的
（3）體溫計結構：①體溫計的玻璃管很細，讀數(shù)更精確；②側壁呈圓弧形，相當于放大鏡，便于看清液柱表面位置；③玻璃泡和直玻璃管之間有很細的細管，即縮口，當體溫計離開人體時，水銀會在縮口處斷開；
（4）使用前：甩一甩，使用其他溫度計時不必甩；
（5）讀數(shù)時：可以離開人體；體溫計離開人體以后溫度會下降，這樣水銀以彎曲的管子為界（因為彎曲的管子很細，比其它地方細，管子冷卻最快，收縮最快，就斷開了）分開，溫度下降，兩邊的水銀向兩邊收縮而使水銀柱斷開，這樣使玻璃管中的水銀不會退回到玻璃泡內，所以即使離開人體，體溫計顯示的還是人體的溫度，這樣體溫計才可以離開人體而讀數(shù)！
【考點1 溫度】
【典例1-1】（2023?宜興市模擬）下列關于溫度的描述中，錯誤的是（ ）
A．加冰的橙汁飲料溫度為﹣5℃
B．從節(jié)能環(huán)?？紤]，夏季空調制冷溫度不低于26℃
C．洗澡水的最佳溫度為40℃左右
D．人體正常體溫為37℃左右
【典例1-2】（2022秋?三臺縣校級期末）已知某溫度計的刻度均勻，但刻度不準，當把它放入冰水混合物中時，它的示數(shù)為6℃；當把它放入一個標準大氣壓下正在沸騰的水中時，它的示數(shù)為96℃?，F(xiàn)在就用這支溫度計來測量某種物質的溫度時，顯示溫度值為24℃，則該被測物質的實際溫度為 。北方的冬天天氣比較寒冷，房間內一般都要安裝暖氣片供暖。在房間暖氣片溫度保持不變的情況下，房間內的平衡溫度將隨外界溫度的變化而變化。研究表明，房間內暖氣片和房內的溫差與房間內外的溫差之比保持不變。當外界溫度為﹣23℃時，房間內的溫度長時間保持13℃不變；當外界溫度為﹣18℃時，房間內溫度長時間保持16℃不變，則房間內暖氣片的溫度應為 ℃。
【變式1-1】（2023?乾縣一模）下列關于溫度的描述中符合實際的是（ ）
A．冰箱冷凍室的溫度約為3℃ B．健康成年人的體溫約為36.5℃
C．洗澡時淋浴水溫約為70℃ D．中考考場的室溫約為50℃
【變式1-2】（2023?龍川縣校級開學）常用溫度計上的符號℃表示采用的是 溫標，它規(guī)定在一個標準大氣壓下 的溫度規(guī)定為0攝氏度，把 的溫度為規(guī)定100攝氏度。
【考點2 溫度計的構造與工作原理和溫度的計算】
【典例2-1】（2023?蓬江區(qū)模擬）有一只自制溫度計只有75根均勻刻線，若把它插入正在熔化的冰水混合物中，水銀柱下降到第15根刻線，當把它插入在標準大氣壓下的沸水中時，水銀柱升高到第65根刻線?，F(xiàn)選用攝氏溫標，這個溫度計的測量范圍是（ ）
A．﹣30℃～120℃B．﹣28℃～120℃C．﹣28℃～18℃D．﹣30℃～18℃
【典例2-2】（2022秋?秦都區(qū)校級期中）溫度計是根據(jù)液體的 性質制成的。有一支刻有100個均勻小格的溫度計沒有標記溫度，若將此溫度計置于0℃液體中，測溫液體液面下降到第10格，若將此溫度計置于100℃液體中，測溫液體液面上升到第90格，則此溫度計的測量范圍是 ；如果插入80℃的液體中，則液面將會處于第 格。
【典例2-3】（2022秋?固鎮(zhèn)縣校級期中）小紅用刻度尺測量出一支未標刻度的水銀溫度計玻璃管的長度為33cm。當將玻璃泡放在冰水混合物中測溫度時，水銀柱的長度為8cm；當將玻璃泡放在1個標準大氣壓下的沸水中測溫度時，水銀柱的長度為28cm。
（1）溫度每升高1℃，該溫度計玻璃管內的水銀柱上升的高度是多少？
（2）當室溫為25℃時，水銀柱的長度是多少？
（3）若玻璃管上面至少要預留3cm不標注刻度，這支溫度計能測量的最高溫度是多少？
【變式2-1】（2022秋?寶應縣期末）如圖是一支刻有100個均勻小格的溫度計，若將此溫度計插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若將此溫度計插入1個標準大氣壓下的沸水中，液面升到第80格，則此溫度計的測量范圍是（ ）
A．0～100℃B．﹣30～100℃C．﹣60～140℃D．﹣20～105℃
【變式2-2】（2023?信陽一模）如圖所示，在小瓶里裝滿帶顏色的水，給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞插入一根細玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，就制成了一個簡易溫度計。它是利用
的原理工作的，當溫度升高時，玻璃管中的液柱 。
【變式2-3】（2022秋?高新區(qū)月考）高新一中某分校初中物理科技小組發(fā)現(xiàn)一支完好的溫度計示數(shù)已經不準確，在標準大氣壓下，放入冰水混合物中示數(shù)為﹣5℃，放入沸水中示數(shù)則為105℃。求：
（1）此時這支溫度計每格代表多少攝氏度？
（2）若測一個物體溫度，溫度計的示數(shù)為17℃，其所對應的實際溫度是多少？
（3）如果一杯熱水的實際溫度為60℃，則顯示溫度為多少？
【考點3 溫度計的使用及其讀數(shù)】
【典例3-1】（2022秋?海豐縣期末）用如圖所示方法測液體的溫度則測得溫度較準確的是（ ）
A．甲和丙B．乙和丙C．只有乙D．只有丙
【典例3-2】（2023?景德鎮(zhèn)模擬）如圖1是一個自制溫度計，把它從熱水中取出，再放入冷水中，可觀察到細管中液面的位置緩慢變 ；在讀數(shù)時，圖2中的 方法是正確的（選填“A”、“B”或“C”）。
【典例3-3】（2022秋?武侯區(qū)期末）小李同學采用如圖所示的裝置測量水的溫度。
（1）在圖甲的實驗裝置中，請指出存在錯誤的地方：
。
（2）小李糾正了錯誤后，溫度計的示數(shù)穩(wěn)定在圖乙所示位置，則此時水的溫度是 ℃。
（3）在測量熱水溫度時，不能將溫度計移出燒杯再讀示數(shù)，其原因是
。
【變式3-1】（2022秋?環(huán)江縣期末）如圖所示是利用溫度計測量水溫時的情景，其中正確的操作是（ ）
A．B．C．D．
【變式3-2】（2022秋?白銀期末）圖中兩支溫度計分別顯示春天和冬天的氣溫，其中春天的氣溫是 ℃。溫度計的工作原理是 。
【變式3-3】（2022秋?東麗區(qū)期末）用溫度計測量水的溫度。
（1）實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的。如圖1所示，用液體溫度計測量水的溫度時，操作正確的是 圖。
（2）如圖2甲和乙中溫度計的讀數(shù)分別為 ℃和 ℃。
（3）下列操作步驟正確的排序為： 。
A.取出溫度計 B.讓溫度計的玻璃泡全部浸入水中 C.估測被測水的溫度
D.讀出溫度計的示數(shù) E.選取適當?shù)臏囟扔? F.讓溫度計與水充分接觸一段時間
【考點4 體溫計的使用及其讀數(shù)】
【典例4-1】（2022秋?乳山市期末）在疫情防控工作中，體溫計發(fā)揮了重要作用，關于如圖所示的常用液體體溫計，下列說法不正確的是（ ）
A．它的量程是35℃﹣42℃ B．它是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質制成的
C．它此時的示數(shù)是36.5℃ D．它不能離開人體讀數(shù)
【典例4-2】（2023春?長寧區(qū)校級期中）如圖所示為常用體溫計，量程為 ℃，最小分度值為 ℃，該體溫計的示數(shù)為 ℃，若用它測體溫，在讀數(shù)時，體溫計 離開被測人體（選填“能”或“不能”）。
【變式4-1】（2022秋?新華區(qū)校級期末）一位年輕的護士在忙碌中用同一支體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內，結果三人的體溫都是39.3℃，有關三人真實體溫下列說法正確的是（ ）
A．三個人體溫一定都是39.3℃ B．三個人中有只有一人體溫是39.3℃
C．乙、丙兩人的體溫一定都低于39.3℃ D．甲的體溫一定是39.3℃
【變式4-2】（2023?榆樹市開學）（1）如圖甲所示為溫度計的一部分，該溫度計的示數(shù)為 ℃；如圖乙所示，用刻度尺所測物體的長度為 cm。
（2）如圖丙中，體溫計的示數(shù)是 ℃。
一、選擇題。
1．下列溫度最接近23℃的是（ ）
A．讓人感覺舒適的溫度B．邵陽市冬季的最低氣溫
C．冰水混合物的溫度D．健康成年人的體溫
2．（2023?金平區(qū)一模）下列估測最接近生活實際的是（ ）
A．教室里課桌的高度約為80dm B．中學生正常的體溫約為36.5℃
C．中學生步行的速度約為5m/s D．9年級學生百米賽跑的成績約為9s
3．（2022秋?澄城縣期末）現(xiàn)在使用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質制成的，而世界上的第一支伽利略氣體溫度計，卻是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質制成的，如圖所示，球形容器內是空氣，下方的燒杯內盛水，一天，發(fā)現(xiàn)液面由B下降到A位置，則表明氣溫（ ）
A．升高B．降低C．不變D．無法確定
4．（2023?魏都區(qū)校級模擬）下面說法正確的是（ ）
A．液體溫度計的原理是根據(jù)液體熱脹 冷縮的性質制成的
B．冰的溫度被規(guī)定為0℃
C．沸水的溫度被規(guī)定為100℃
D．體溫計也可以用來測量沸水溫度
5．（2022秋?天河區(qū)校級期中）圖是一支刻有110個均勻小格的溫度計，若將此溫度計插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若將此溫度計插入1個標準大氣壓下的沸水中，液面升到第80格，則此溫度計的測量范圍是（ ）
A．0～100℃B．﹣30～100℃C．﹣60～160℃D．﹣20～105℃
6．（2022秋?金牛區(qū)期末）如圖所示用溫度計測量燒杯中熱水的溫度，下列說法正確的是（ ）
A．溫度計的感溫泡可以碰到容器壁
B．將感溫泡浸入熱水馬上讀出溫度
C．讀數(shù)時溫度計的感溫泡可以離開被測熱水
D．在圖中位置讀數(shù)，測得溫度值偏大
7．（2022秋?祁陽縣期末）關于溫度和溫度計的使用，下列說法正確的是（ ）
A．0℃的鐵管比0℃的木頭更冷
B．測量液體溫度前，要先將溫度計向下甩幾下
C．為方便讀數(shù)，要將溫度計從被測液體中拿出來與視線相平
D．溫度計玻璃泡浸入液體后要稍等一會，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)
8．（2023?新都區(qū)一模）2022年12月疫情期間，小李同學“陽”了后請假在家休息，每天監(jiān)測自己的體溫，某次測量后，體溫計的示數(shù)如圖所示，所測體溫為（ ）
A．35.64℃B．36.8℃C．36.4℃D．37.6℃
9．（2022秋?孟津縣期末）如圖是某同學用一只寒暑表測量下雪后室外的溫度，下列有關說法中正確的是（ ）
A．它是根據(jù)玻璃熱脹冷縮的規(guī)律制成的 B．它的分度值是0.1℃，量程比體溫計大
C．它此時的示數(shù)應讀作“零下2攝氏度” D．它在測量氣溫前，可以拿著用力向下甩
二、填空題。
10．（2022秋?汝陽縣期末）在物理學中，需要對不同的事物進行比較，為此我們需要引入不同的物理量。比如：溫度可以比較不同物體的冷熱程度。那么，速度是表示物體
的物理量。一個勻速直線運動的物體的速度為10m/s，其物理意義為 。
11．（2021秋?海港區(qū)期末）如圖甲是一個自制溫度計，把它從熱水中取出，再放入冷水中，可觀察到細管中液面的位置緩慢變 ；在讀數(shù)時，乙圖中的 方法是正確的（選填“A”、“B”或“C”）。
溫度計液泡中的液體不同，測量范圍也不同。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可知探究水的沸騰實驗中應該選用 （選填“水銀”或“酒精”）制作的溫度計；寒暑表應該選用 （選填“水銀”或“酒精”）制作的溫度計。
12．（2022秋?龍湖區(qū)期末）如圖所示是自制溫度計，當小瓶所處環(huán)境溫度升高時，觀察到玻璃管中水柱的位置 （選填“降低”或“升高”）。實驗室常用溫度計是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的。實驗中要使觀察到的現(xiàn)象更明顯，可以改進的方法是換用更 （選填“細”或“粗”）的玻璃管。
13．（2023?河北模擬）體溫計是我們家庭常備的醫(yī)療器材。體溫計的側面采用弧形設計，如圖甲所示。讀數(shù)時可以從 （選填“A”、“B”或“C”）角度觀察，會看到一個因 形成的虛像。如圖乙所示，溫度計的示數(shù)是 ℃。
三、實驗探究題。
14．（2022秋?新興縣期末）疫情防控期間，小明是班級的衛(wèi)生員，負責使用紅外測溫儀測量同學們的體溫，在測量過程中發(fā)現(xiàn)同學們之間的體溫相差較大，同一位同學連續(xù)三次體溫測量值不相同。為了能夠提高測量的精確度，小明提出猜想：體溫的測量值可能與測溫的部位、測量的距離有關。并進行了下面的探究活動：
（1）探究與測溫部位的關系時，保持測溫儀與人體的 相同；
對四位同學的額頭與手腕分別進行了測量，數(shù)據(jù)記錄如表1：
實驗數(shù)據(jù)表明：體溫的測量值與 有關；
（2）探究與測溫距離的關系時，保持 相同，實驗數(shù)據(jù)如表2：
由數(shù)據(jù)可知，在有效測溫距離內，所測體溫值與測溫距離 關（填“有”或“無”），測溫距離大于有效測溫距離，且測量距離越遠，體溫值 （選填“變大”、“變小”）；
（3）根據(jù)實驗結論，為了能夠提高測量的精確度，小明建議用這種型號測溫儀測量同學們的體溫時，應該保持測溫部位相同并保持測溫 相同，且有效測溫距離在 cm以內。
四、解答題。
15．（2018秋?靖江市校級月考）在“練習溫度計測液體的溫度”的實驗中：
（1）小王同學設計了如下的實驗步驟，請你將他的實驗步驟按合理的順序排列 。
A．選取合適的溫度計 B．讓溫度計與被測液體接觸一定時間
C．觀察溫度計的示數(shù) D．估計被測液體溫度
E．從被測液體中取出溫度計 F．讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中
（2）如圖1所示是小王同學的操作情況，請指出操作中的兩處處錯誤。
① ； ② ；
（3）如圖2所示是小王同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。若將瓶子放到標準大氣壓下的冰水混合物中，液柱剛好在A處，B、C是與A點相差2℃的兩點，則A處的溫度是 ℃，C處的溫度示數(shù)比A處 （選填“高”或“低”）。
16．（2021秋?承德縣期末）生活中常用的溫度計是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的，四位同學在測量自己的體溫時，分別沿A、B、C、D方向觀察讀數(shù)，如圖所示，其中沿 方向觀察易于讀數(shù)，這是因為體溫計在設計時應用了 ，如圖所示，體溫計的測量范圍是35℃到 ℃，所測患者的體溫時 ℃。
在標準大氣壓下
物質
凝固點/℃
沸點/℃
水銀
﹣39
357
酒精
﹣117
78
部位
t甲/℃
t乙/℃
t丙/℃
t丁/℃
額頭
36.6
37.0
36.8
36.8
手腕
36.4
36.4
36.2
36.3
間距（cm）
1
2
3
4
5
10
15
20
25
30
溫度（℃）
36.5
36.5
36.5
36.4
36.3
36.1
35.7
35.1
34.7
34.1

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