人教版初中物理八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測試卷考試范圍：第二章；考試時間：75分鐘；總分：80分學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________第I卷（選擇題） 一、單選題（本大題共12小題，共24.0分）以下幾個實驗現(xiàn)象，不能說明聲音產(chǎn)生的原因的是(    )A. 撥動張緊的橡皮筋，橡皮筋嗡嗡作響，橡皮筋在振動
B. 把正在發(fā)聲的鬧鐘密封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)阅苈牭紧[鐘發(fā)出的聲音
C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面會激起水花
D. 說話時聲帶在振動關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是(    )A. 聲音在空氣中的傳播速度一定是
B. 聲音可以在真空中傳播
C. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動，只要振動就能聽到聲音
D. 一般情況下，聲音在空氣中傳播的速度慢，在固體中傳播的速度快小明在鋼水管的一端敲一下，小白在另一端聽到下聲音，這三下聲音按聽到的順序先后依次是由下列物質(zhì)傳播的(    )A. 鋼，水，空氣 B. 鋼，空氣，水 C. 水，空氣，鋼 D. 空氣，水，鋼如圖所示，是合唱團正在演唱的情景。在演唱的過程中，合唱團的每一位成員所發(fā)出的聲音不可能做到(    )
A. 音調(diào)相同 B. 響度相同 C. 聲速相同 D. 音色相同中國詩詞大會是央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目，節(jié)目以“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”為宗旨。關(guān)于節(jié)目中描寫聲的詩詞，下列解釋正確的是(    )A. “少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是指聲音的響度沒變
B. “誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲是由笛子的振動產(chǎn)生的
C. “春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的
D. “不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調(diào)高如圖是童謠“數(shù)鴨子”的樂譜及歌詞，當(dāng)菲菲同學(xué)唱到“真呀真多呀”期間，聲音逐漸變高，關(guān)于聲音變高，下列說法正確的是(    ) A. 聲音的振幅逐漸變大 B. 聲音的振幅逐漸變小
C. 聲音的頻率逐漸變低 D. 聲音的頻率逐漸變高有一種電子牙刷，如圖所示，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服．關(guān)于電子牙刷，正確的說法是(    )A. 刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播
B. 超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到
C. 超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的
D. 超聲波能傳遞能量
 以下例子中，不屬于利用聲音傳遞信息的是(    )A. 遠處隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下一場大雨
B. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓
C. 古代霧中航行的水手通過號角的回聲可以判斷懸崖的距離
D. 利用聲波來清洗鐘表等精細的機械年月日，“神舟十三號”航天員乘組采取天地協(xié)同互動方式，將大家?guī)肓松鷦拥?/span>“天宮課堂”。下列有關(guān)“天宮課堂”的分析正確的是(    )A. 講課聲是由物體振動產(chǎn)生的 B. 主要通過音調(diào)辨別不同航天員
C. 調(diào)大直播電視音量是改變音色 D. 航天員傳授知識是利用聲傳遞能量伴隨現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，噪聲已嚴重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪聲措施的是 (    )A.  B.
C.  D. 關(guān)于目前倡導(dǎo)使用的新型建筑材料空心磚，以下說法錯誤的是(    )A. 磚做成空心，可以減少水泥與沙石的用量，節(jié)約資源
B. 用空心磚建成的房子冬暖夏涼，可以保溫
C. 空心磚可以減少噪聲污染
D. 空心磚承受壓力小，不適用于高層建筑甲音叉發(fā)聲時每分鐘振動次，乙音叉發(fā)聲時每秒鐘振動次。用檢測器測得甲音叉發(fā)出的聲音為，測得乙音叉發(fā)出的聲音為，則(    )A. 甲音叉發(fā)出聲音的音調(diào)更高 B. 甲音叉的振動頻率為
C. 乙音叉發(fā)聲時響度更大 D. 乙音叉發(fā)聲時振動頻率更高第II卷（非選擇題） 二、填空題（本大題共4小題，共8.0分）汽車在行駛過程中，司機通常采用關(guān)上車窗的方式來減小噪聲，這是在          選填“傳播過程中”或“聲源處”減小噪聲。有時司機會通過調(diào)節(jié)車內(nèi)音樂的          選填“音調(diào)”“響度”或“音色”，來掩蓋外界的噪聲。年月日，我國神舟十三號載人飛船成功升空，載著三名航天員進入我國空間站?；鸺l(fā)射過程中，巨大的轟鳴聲不絕于耳，“巨大”形容的是聲音的          這一特性，如果離得近，會感覺耳膜有脹痛感，這是因為聲音能夠傳遞          。如圖所示為錄制合成的聲音波形圖。由圖可知，甲和丙聲音的          相同，甲和丁聲音的          相同。一門反坦克炮彈瞄準(zhǔn)一輛坦克，開炮后經(jīng)過看到炮彈在坦克上爆炸，再經(jīng)過才聽到爆炸的聲音，若當(dāng)時的聲速是，則反坦克炮距坦克          ，炮彈的速度是          。 三、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）在某課外活動中，小明從左至右用同樣的力依次敲擊個瓶子，發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音音調(diào)逐漸變高，請分別用直線畫出圖中另外兩個瓶子中水位線的大致位置。
 用大小不同的力分別敲擊同一個音叉，若圖為用較大的力敲擊音叉時音叉振動的波形圖，請在圖中畫出用較小的力敲擊時音叉振動的大致波形圖。
  四、實驗探究題（本大題共2小題，共12.0分）小晶和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”．他們用“土電話”能實現(xiàn)間的通話，這表明______________________________．相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，他們改用細金屬絲連“土電話”，則聽到的聲音就大些這一實驗表明：__________________________________．如果用“土電話”時，另一名同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于________________________________________．探究聲音的產(chǎn)生與特性：
用音叉和乒乓球進行如下實驗：
輕敲的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)乒乓球也彈開，說明聲音是由物體 ______產(chǎn)生的；實驗中乒乓球的作用是 ______；
重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠，說明聲音的 ______與發(fā)聲體的 ______有關(guān)；
換用的音叉實驗，聽到聲音的音調(diào)更高，說明音調(diào)與發(fā)聲體的 ______有關(guān)。 五、綜合題（本大題共4小題，共32.0分）已知聲音在空氣中的傳播速度是，在水中的傳播速度是，在鋼鐵中的傳播。人耳能區(qū)分兩次聲音的最短時間為。
現(xiàn)有一根足夠長、注滿水的鐵質(zhì)管，在一端用力敲擊后，可在另一端聽到 ______次聲響，其中最后一聲是通過 ______傳播過來的。
在一根空心鐵質(zhì)管的一端敲擊，另一端接收傳來的聲音，此時人耳恰能分辨出來，問該空心管的最短距離為多少？計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位楊詩文同學(xué)的聲音是，頻率為，吳宇航同學(xué)的聲音是，頻率為。請回答下列問題：
誰的聲音音調(diào)高？為什么？
如果他們兩個人站在樓道一側(cè)的同一地點同時向站在樓道另一側(cè)的同學(xué)喊話，誰的聲音先傳到另一側(cè)同學(xué)的耳朵？為什么？隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，乘坐電梯上月球可能不再是純粹科幻。
科學(xué)家利用了激光測定地球和月球的距離而不利用超聲波，原因是什么？簡要表述
科學(xué)家利用一臺激光器，朝著月球發(fā)射激光信號，測得要經(jīng)過接收到從月球返回的信號。求地球與月球的距離是多少？
若采用平均速度為的磁懸浮列車作為運載工具，從地球通過“地月電梯”行駛抵達月球需要多少小時？聲吶不僅可以探測海洋的深度，而且探測過往的魚群．當(dāng)然，如果需要，它還可以探測冰山或暗礁的存在。
大自然的許多活動，如地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯等，都伴有 ______產(chǎn)生。聲吶是利用 ______來傳遞信息。兩空均選填“超聲波”或“次聲波”。
如果一艘靜止的輪船的聲吶發(fā)出的超聲波信號遇到暗礁后接收到返回的波，共經(jīng)歷了。暗礁到船的距離至少有多遠？超聲波在海水中傳播的速度為。
答案和解析 1.【答案】 【解析】A.撥動張緊的橡皮筋，觀察其變化情況，會發(fā)現(xiàn)橡皮筋振動，能說明聲音產(chǎn)生的條件，故A不符合題意；把正在發(fā)聲的鬧鐘密封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)阅苈牭紧[鐘發(fā)出的聲音，說明了液體可以傳聲，故B符合題意；用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面會激起水花，能說明聲音產(chǎn)生的條件，故C不符合題意；說話時聲帶振動，說明聲音產(chǎn)生的條件，故D不符合題意。故選B。
 2.【答案】 【解析】A.聲速與介質(zhì)的種類、介質(zhì)的溫度有關(guān)；聲音在的空氣中的傳播速度是，故A錯誤；聲音的傳播是需要介質(zhì)的，不能夠在真空中傳播，故B錯誤；人耳的聽覺頻率范圍是，頻率不在這一范圍內(nèi)的聲音，人耳是聽不到的，因此并不是只要物體振動，我們就能聽到聲音，故C錯誤；聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，一般在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播最慢，故D正確。
故選D。
 3.【答案】 【解析】小明在鋼水管的一端敲一下，聲音會在鋼管、水和空氣中同時傳播，因為聲音在固體中最快，其次是液體中，最后是在氣體中，所以小白在另一頭聽到下聲音，第一次是通過鋼管傳播的，第二次是通過水傳播的，第三次是通過空氣傳播的，故A符合題意，不符合題意。故選A。
 4.【答案】 【解析】合唱團在演唱時，每位成員發(fā)聲的響度和音調(diào)都可以是相同的，發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度也是相同的，但是每個人的音色不同，所以每一位成員發(fā)出的聲音不可能做到音色一致，故 D符合題意，不符合題意。
 5.【答案】 【解析】A.每個人的音色是不同的，“鄉(xiāng)音無改”是指聲音的音色沒有改變，故A錯誤；“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲是由笛管內(nèi)空氣柱的振動產(chǎn)生的，故B錯誤；聲音的傳播需要介質(zhì)，該情境中，鳥叫聲是通過空氣傳播到人的耳內(nèi)，故C正確；“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的響度大，故D錯誤。
 6.【答案】 【解析】音調(diào)的高低是由頻率決定的，頻率是發(fā)聲體在內(nèi)振動的次數(shù)．通過五線譜判斷出音調(diào)在逐漸升高，音調(diào)由頻率決定，所以其頻率在逐漸升高．故選D．
 7.【答案】 【解析】超聲波的頻率高于人的聽覺范圍，所以人耳不能聽到，但超聲波的振動頻率大，能傳遞較多能量．所有聲音都是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的．
 8.【答案】 【解析】雷聲預(yù)示可能下雨，說明聲音可以傳遞信息．工人從聲音的異常中得到螺栓松動的信息，說明聲音可以傳遞信息．水手根據(jù)號角聲傳播時間的長短來判斷距離的遠近，說明聲音可以傳遞信息．清洗機械是利用聲音傳遞能量的特點來完成的，說明聲音可以傳遞能量．
 9.【答案】 【解析】解：、講課聲是由聲帶的振動產(chǎn)生的，故A正確；
B、每個人說話聲帶都會振動發(fā)出聲音，但由于聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色不同，主要通過音色辨別不同航天員，故B錯誤；
C、調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的大小，改變的是響度，故C錯誤；
D、航天員傳授知識是利用聲傳遞信息，故D錯誤；
故選：。
聲是由物體振動產(chǎn)生的。
音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；
調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的大小，改變的是響度；
聲音可以傳遞信息，可以傳遞能量。
本題考查了聲音產(chǎn)生、聲音的特性以及聲音的利用，難度不大。
 10.【答案】 【解析】【分析】
本題考查了噪聲的控制的三個途徑。
解決此類題目要結(jié)合防治噪聲的途徑進行解答，知道噪聲監(jiān)測儀只能監(jiān)測大小，不能減弱噪聲。
【解答】
A.摩托車的消聲器是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，故A不符合題意；
B.城市道路的隔聲板是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，故B不符合題意；
C.工人用的防噪聲耳罩就是從人耳處減弱的，不讓或少讓聲音傳入人耳，故C不符合題意；
D.顯示噪聲等級的裝置只是檢測噪聲大小的程度，并不能減小噪聲，故D符合題意。
故選D。  11.【答案】 【解析】空心磚比實心磚用料少，可節(jié)約資源，選項A說法正確．空心磚中的空氣是熱的不良導(dǎo)體，冬天室內(nèi)的熱不易傳出，夏天室外的熱不易傳入室內(nèi)，可使房間冬暖夏涼，選項B說法正確．空心磚中的空氣傳聲效果比固體差，外界噪聲不易傳入室內(nèi)，可以在傳播過程中減弱噪聲，選項C說法正確．空心磚承受壓力小，更適用于高層建筑，選項D說法錯誤．
 12.【答案】 【解析】【分析】
頻率是物體在單位時間內(nèi)振動的次數(shù)，音調(diào)是指聲音的高低，音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低。
響度是由發(fā)聲體振動的幅度決定的，振幅越大、響度越大。
此題考查頻率與音調(diào)、響度與振幅的關(guān)系，掌握頻率與音調(diào)、響度與振幅的關(guān)系，并理解頻率的定義和單位是解決問題的關(guān)鍵。
【解答】
、甲音叉振動的頻率為；乙音叉發(fā)聲時振動頻率為；
所以乙音叉發(fā)聲時振動頻率更高，因為音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低，乙音叉振動的頻率大于甲音叉，故相比于乙音叉，甲音叉發(fā)出聲音的音調(diào)一定更低，故D正確，AB錯誤。
C、甲音叉發(fā)出的聲音為，乙音叉發(fā)出的聲音為，所以甲音叉發(fā)聲時響度更大，故C錯誤。  13.【答案】傳播過程中響度 【解析】采用關(guān)上車窗的方式來減小噪聲，這屬于阻斷噪聲傳播，是在傳播過程中減弱噪聲。
掩蓋外界的噪聲，需將聲音調(diào)大，是增大了響度。
 14.【答案】 響度能量 【解析】“轟鳴聲”巨大，是指聲音的振幅大，響度大；
因聲音能夠傳遞能量，故離得較近后，聲音傳遞的能量會使耳膜有脹痛感。
 15.【答案】響度音調(diào) 【解析】由圖可知，甲和丙的振幅相同，響度相同，頻率不同，音調(diào)不同；甲和丁相同時間內(nèi)振動的次數(shù)相同，振動的頻率相同，音調(diào)相同，振幅不同，響度不同。
 16.【答案】  【解析】反坦克炮距坦克的距離為
炮彈的速度為
 17.【答案】解：當(dāng)敲擊盛水的瓶子時，是瓶子和水在振動發(fā)聲，從左至右用同樣的力依次敲擊個瓶子，發(fā)現(xiàn)發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變高，說明瓶子和水的振動頻率變大即容易振動，所以瓶中的水應(yīng)該越來越少，如圖所示：
。 【解析】敲擊盛水的瓶子時，是瓶子和水在振動，根據(jù)音調(diào)和頻率的關(guān)系，結(jié)合水位的不同進行判斷即可。
本題考查了音調(diào)和頻率的關(guān)系，關(guān)鍵有兩點：一是確定振動發(fā)聲的物體；二是根據(jù)“質(zhì)量小、體積小的物體越容易振動”判斷頻率高低，再判斷音調(diào)高低。
 18.【答案】解：用大小不同的力分別敲擊同一個音叉，用較大的力敲擊音叉時音叉振動的幅度大，用較小的力敲擊時音叉振動的幅度小，但音調(diào)不變，如圖所示：
 【解析】響度的大小與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。在波形圖中，圖線偏離平衡位置越遠，表示振幅越大。
本題考查了通過波形圖表示振幅和頻率，這是一種讀圖能力的考查，應(yīng)掌握。
 19.【答案】固體細棉線可以傳聲
細金屬絲比細棉線傳聲效果好
振動停止，發(fā)聲停止 【解析】細棉線是固體，能實現(xiàn)通話，說明固體也是傳聲的一種介質(zhì)．
相距同樣遠，且說話的響度也相同，但改用細金屬絲連接“土電話”，聽到的聲音大，原因是細金屬絲的傳聲性能比細棉線的好．
說話聲引起棉線振動，棉線把這種振動由近及遠地傳到遠方，如果用手捏住棉線的某一部分，聲音在傳播過程中被阻斷，則振動就會停止，也就聽不到聲音了．
 20.【答案】振動  把音叉的微小振動放大  響度  振幅  頻率 【解析】解：發(fā)聲的音叉在振動，當(dāng)與乒乓球接觸時，會把乒乓球彈起；實驗過程中通過乒乓球彈開的幅度，把音叉的微小振動放大，易于觀察；
當(dāng)敲擊音叉的力增大時，音叉發(fā)出響度更大的聲音，重做上面的實驗時，觀察到乒乓球彈起的幅度越大；通過實驗可以判斷物體振幅是不同的，說明了響度與聲源的振幅有關(guān)，而且是振幅越大，響度越大；
振動越快，音調(diào)就越高；故換用的音叉重復(fù)實驗，音叉振動的更快，故聽到聲音的音調(diào)更高，這說明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)。
故答案為：振動；把音叉的微小振動放大；響度；振幅；頻率。
聲音是由物體振動產(chǎn)生的；將音叉的振動轉(zhuǎn)換成乒乓球彈開的幅度，這里用到轉(zhuǎn)換法；
音叉發(fā)出響度更大的聲音時，音叉振動的幅度越大，乒乓球彈起的幅度越大，據(jù)此得出響度與振幅的關(guān)系；
音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高。
本題考查聲音的產(chǎn)生，聲音的特性，是一道基礎(chǔ)題。
 21.【答案】  空氣 【解析】解：若將長鐵管裝滿水，將耳朵貼近管的一端，他人敲擊管的另一端，能聽到鐵管、水、空氣傳來的聲音，所以能聽到次聲音。
由于鐵的傳聲速度大于水傳聲速度，水的傳聲速度大于空氣傳聲速度，通過相同的距離，空氣傳聲時間最多。所以最后聽到的是空氣傳來的聲音。
設(shè)空心鐵管的最短距離是，由可得：
，
解得：。
答：；空氣；
該空心管的最短距離為。
聲的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳播聲音，一般情況下，固體傳聲速度大于液體傳聲速度，液體傳聲速度大于氣體傳聲速度；
聽到兩次聲音，一次是空心鐵管傳播，一次是空氣傳播，已知聲音在空心鐵管中傳播速度大于空氣傳播速度，經(jīng)過相同的距離，此時人耳恰能分辨出來，則聲音在空氣中傳播的時間比聲音在空心鐵管中傳播的時間多，根據(jù)得出等式即可得出答案。
本題考查了速度公式的靈活應(yīng)用，利用好聽到兩次聲音的時間間隔為是關(guān)鍵。
 22.【答案】答：楊詩文同學(xué)頻率為，吳宇航同學(xué)的頻率為，聲音的頻率越大，音調(diào)越高，所以楊詩文的音調(diào)高。
同時到達；因為聲音在空氣中傳播的速度相同，兩位同學(xué)與樓道另一側(cè)的同學(xué)之間距離相同，所以同時到達。 【解析】音調(diào)是指聲音的高低，它與聲源振動的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。
聲速跟介質(zhì)、溫度有關(guān)，同種介質(zhì)，溫度相同，聲速相同；同種介質(zhì)，溫度不同，聲速不同。
本題考查了影響音調(diào)的因素、聲速等知識的理解和應(yīng)用，難度不大。
 23.【答案】解：在地球的大氣層以外是真空。因聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以要測月球到地球的距離不能用超聲波，可以利用激光。
激光從地球傳到月球所用的時間：，
根據(jù)由題知，地球與月球的距離：。
根據(jù)由題知，從地球通過“地月電梯”行駛抵達月球需的時間：。
答：超聲波不能在真空中傳播；
地球與月球的距離是；
從地球通過“地月電梯”行駛抵達月球需要小時。 【解析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
求出激光從地球傳到月球走單趟所用的時間，再利用速度公式計算月球和地球之間的距離。
知道路程和速度，根據(jù)速度公式計算出從地球通過“地月電梯”行駛抵達月球需要的時間。
本題考查了速度公式的應(yīng)用，確定激光從地球傳到月球的時間單趟用時是解題的關(guān)鍵。
 24.【答案】次聲波  超聲波 【解析】解：地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯等，都伴有次聲波的產(chǎn)生，可據(jù)此監(jiān)測這些自然災(zāi)害；
聲吶是利用超聲波來傳遞信息的。
由可得，超聲波從發(fā)出到返回共走的路程：
暗礁到船的距離：
。
答：次聲波；超聲波；暗礁到船的距離為。
頻率高于的聲波叫做超聲波，低于的聲波叫做次聲波；超聲波具有方向性好，穿透能力強，易于獲得較集中的聲能等特點，因而有廣泛的應(yīng)用；
知道超聲波信號遇到暗礁被反射回來用的時間來回趟，利用速度公式求超聲波從發(fā)出到返回共走的路程，暗礁到船的距離為超聲波從發(fā)出到返回共走的路程的一半；
本題考查了超聲波和次聲波、速度公式的應(yīng)用、回聲測距，知道暗礁到船的距離為超聲波從發(fā)出到返回共走的路程的一半是解題的關(guān)鍵。
 

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初中物理人教版（2024）八年級上冊電子課本 舊教材

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版本： 人教版（2024）

年級： 八年級上冊

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