北師大版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）1 生活中的立體圖形教學(xué)演示課件ppt

這是一份北師大版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）1 生活中的立體圖形教學(xué)演示課件ppt，共15頁(yè)。PPT課件主要包含了形狀大小，多邊形，直線(xiàn)和曲線(xiàn)，平面和曲面，立體圖形的構(gòu)成，點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)動(dòng)成面，面動(dòng)成體等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線(xiàn)、面、體，感受點(diǎn)、線(xiàn)、面、體之間的關(guān)系.（重難點(diǎn)）2.在對(duì)圖形進(jìn)行觀察、操作過(guò)程中，積累處理圖形的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念．
1.在棱柱中，相鄰兩個(gè)面的交線(xiàn)叫作 ，相鄰兩個(gè)側(cè)面的交線(xiàn)叫作側(cè)棱。2.圓柱與棱柱的相同點(diǎn):圓柱和棱柱都有兩個(gè) ，它們的 、 完全相同。且相互 。 不同點(diǎn):圓柱的底面是 ，棱柱的底面是 。3.一個(gè)六棱柱共有 條棱，如果六棱柱的底面邊長(zhǎng)都是2m，側(cè)棱長(zhǎng)是4m，那么它所有棱長(zhǎng)的和是 cm。
(1)找出圖中的點(diǎn)、線(xiàn)、面.
(2)是不是所有的圖形都是由點(diǎn)、線(xiàn)、面構(gòu)成的？
(3)在你所找到的線(xiàn)中，可分為哪幾種？
(4)在你所找到的面中，又可分為哪幾種？
1.圖形是由 、 、 構(gòu)成的.2.面與面相交得到 ，線(xiàn)與線(xiàn)相交得到 .3.面有平面,也有 面;線(xiàn)有直線(xiàn),也有 線(xiàn).注意：幾何中的面無(wú)厚薄，線(xiàn)無(wú)粗細(xì)，點(diǎn)無(wú)大小.
點(diǎn) 線(xiàn) 面
說(shuō)一說(shuō)熟悉的幾何體都是如何構(gòu)成的.
解：圖中的棱柱由六個(gè)面構(gòu)成，它們都是平的面；圖中的圓柱由三個(gè)面構(gòu)成，其中兩個(gè)面是平的，另一個(gè)面是曲的；圖中的圓錐由兩個(gè)面構(gòu)成，其中一個(gè)面是平的，另一個(gè)面是曲的．
下面這些圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？點(diǎn)、線(xiàn)、面之間有什么關(guān)系?
思考：你還能舉出生活中類(lèi)似以上三幅圖的例子嗎？
(1)點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)與線(xiàn)相交成點(diǎn)．(2)線(xiàn)動(dòng)成面，面與面相交成線(xiàn)．(3)面動(dòng)成體，體由面組成．
點(diǎn)、線(xiàn)、面、體之間的關(guān)系：
例2 (1)筆尖在紙上寫(xiě)字說(shuō)明___________；(2)車(chē)輪旋轉(zhuǎn)時(shí)看起來(lái)像個(gè)圓面，這說(shuō)明__________；(3)一枚硬幣在光滑的桌面上快速旋轉(zhuǎn)形成一個(gè)球，這說(shuō)明________．
(1)圓柱可以看做由哪個(gè)平面圖形旋轉(zhuǎn)得到?圓錐呢？球呢?
圓柱可以看成由一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形繞著一邊所在的直線(xiàn)旋轉(zhuǎn)360°所形成的幾何體.
球體是由半圓以直徑所在直線(xiàn)為軸旋轉(zhuǎn)360°所形成的幾何體.
圓錐可以看成由一個(gè)直角三角形繞著一條直角邊所在的直線(xiàn)旋轉(zhuǎn)360°所形成的幾何體.
例3 如圖，第一行的圖形繞虛線(xiàn)旋轉(zhuǎn)一周，便能形成第二行的某個(gè)幾何體，用線(xiàn)連一連．
1.如圖，把圖形繞虛線(xiàn)旋轉(zhuǎn)一周形成一個(gè)幾何體，與它相似的物體是( )A．課桌 B．燈泡 C．籃球 D．水桶
2．一個(gè)七棱柱共有多少個(gè)面？它們都是平的嗎？由此你可以猜想出n棱柱有多少個(gè)面？那么七棱柱共有多少條棱，多少個(gè)頂點(diǎn)？
解：9個(gè)面；都是平的；(n＋2)個(gè)面；21條棱；14個(gè)頂點(diǎn)．
3．所有的幾何體可以由平面圖形繞其中一條直線(xiàn)旋轉(zhuǎn)一周得到嗎？
解：有的能，有的不能．