初中數(shù)學(xué)北師大版（2024）七年級上冊（2024）1 生活中的立體圖形學(xué)案設(shè)計(jì)-學(xué)案下載-教習(xí)網(wǎng)

1、在具體的情景中認(rèn)識圓柱、圓錐、長方體、正方體、棱柱、球，并能用自己的語言描述它們的某些特征.
2、體會點(diǎn)、線、面是構(gòu)成圖形的基本元素，進(jìn)一步認(rèn)識常見幾何體的某些特征.
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1、在具體的情景中認(rèn)識圓柱、圓錐、長方體、正方體、棱柱、球，并能用自己的語言描述它們的某些特征.
2、體會點(diǎn)、線、面是構(gòu)成圖形的基本元素.
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
1、用自己的語言準(zhǔn)確地描述常見幾何體的某些特征.
2、體會點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系，知道“點(diǎn)動成線、線動成面、面動成體”的事實(shí).
在學(xué)習(xí)中注意兩點(diǎn): = 1 \* GB3 ①多與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系； = 2 \* GB2 ⑵多動手制作實(shí)踐或畫圖.
知識梳理
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
知識點(diǎn)1：生活中的立體圖形
圓柱（圓柱的側(cè)面是曲面，底面是圓）
柱棱柱：三棱柱、四棱柱（長方體、正方體）、五棱柱、……
（棱柱的側(cè)面是若干個(gè)小長方形構(gòu)成，底面是多邊形）
生活中的立體圖形球
圓錐（圓錐的側(cè)面是曲面，底面的圓）
（按名稱分）錐棱錐（棱錐的側(cè)面是若干個(gè)三角形構(gòu)成，底面是多邊形）
1、認(rèn)清常見的幾何體（圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱、球），說一說生活中哪些物體的形狀類似于圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱、球.
2、想一想.
（1）六棱柱的頂點(diǎn)、側(cè)棱、側(cè)面和底面如下圖所示，指出圖中其他棱柱的頂點(diǎn)、側(cè)棱、側(cè)面和底面.
三棱柱四棱柱五棱柱
（2）棱柱的側(cè)棱、底面、側(cè)面分別有什么特點(diǎn)？
（3）長方體、正方體是棱柱嗎？
總結(jié)得出：在棱柱中，相鄰兩個(gè)面的交線叫做（），相鄰兩個(gè)側(cè)面的交線叫做（），棱柱的所有側(cè)棱長都（），棱柱的上、下底面的形狀（），側(cè)面的形狀都是（）.
認(rèn)識棱柱：棱柱可以分為（）和（），直棱柱的側(cè)面是（）.
（注：本書只討論直棱柱）
3、用自己的語言描述棱柱與圓柱的相同點(diǎn)與不同點(diǎn).
4、聯(lián)系實(shí)際，找出生活中由多個(gè)幾何體組成的物體.
例：
知識點(diǎn)2：點(diǎn)、線、面、體
1、（1）幾何圖形的組成
點(diǎn)：線和線相交的地方是點(diǎn)，它是幾何圖形中最基本的圖形.
線：面和面相交的地方是線，分為直線和曲線.
面：包圍著體的是面，分為平面和曲面.
體：幾何體也簡稱體.
（2）點(diǎn)動成線，線動成面，面動成體.
2、議一議
（1）六棱柱是有幾個(gè)面圍成的？圓柱是有幾個(gè)面圍成的？他們都是平的嗎？
（2）圓柱的側(cè)面和底面相交成幾條線？他們是直的還是曲的？
（3）六棱柱有幾個(gè)頂點(diǎn)？經(jīng)過每一個(gè)頂點(diǎn)有幾條棱？
3、想一想
（1）我們可以得到：點(diǎn)動成（），線動成（），（）動成體。
（2）你能舉例說明這一結(jié)論嗎？
4、說一說：圓柱可以看做由哪個(gè)平面圖形旋轉(zhuǎn)得到？球體呢？
觀察身邊的幾何體，想象一下它們是由什么平面圖形旋轉(zhuǎn)而成的？

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