本單元，我們領(lǐng)略了波瀾壯闊的海寧潮，和阿媽一起在鄉(xiāng)間小路上走月亮，還欣賞到晚秋江面、鄉(xiāng)村花牛的美麗畫面，還一起仰臥在輪船的夾板上，沉浸在滿天繁星的故事里。說一說：課文中的哪些地方令你印象最深？
推薦一個(gè)好地方，寫清楚推薦理由。
圍繞好地方，有條理地進(jìn)行介紹，把推薦的理由寫充分。
水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧。
你打算推薦什么地方？這個(gè)地方在哪里？它有什么特別之處？寫出推薦的理由，吸引大家去看看。 例，推薦一個(gè)古鎮(zhèn)： ◇這個(gè)古鎮(zhèn)很美…… ◇在那里可以了解以前人們的生活…… ◇這個(gè)古鎮(zhèn)有很多好吃的……
寫完后，自己先讀一讀，看看有沒有把這個(gè)地方介紹清楚，有沒有把推薦的理由寫充分。再讀給同學(xué)聽，請他們提出修改建議。 舉辦“最受歡迎的好地方”推薦會(huì)，看看哪些地方最吸引大家。
1.向大家推薦一個(gè)好地方。2.把推薦的地方介紹清楚。3.從風(fēng)景、風(fēng)俗、美食等方面寫出推薦理由。
作者心目中的好地方。
水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……
好地方會(huì)給我們帶來無窮無盡的歡樂
我推薦的好地方是學(xué)校的“子曰園”，我的理由是那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，還是我們玩耍、看書、下棋的地方。
我推薦的好地方是蘇州兒童樂園，我的理由是那里的游玩項(xiàng)目非常多，會(huì)讓你玩得盡興，流連忘返。
我推薦的好地方是學(xué)校的圖書館，我的理由是那里非常安靜，是個(gè)讀書的樂園，也是我們查找資料的好去處。
我推薦的好地方是 ，我的理由是 。
第一步：開門見山寫位置
第二步：按照順序?qū)懙胤?br/> 描寫某個(gè)地方一般按照空間順序，可以是由遠(yuǎn)到近、由上到下、先四周后中間……
好地方好在哪里？你為什么要把它推薦給大家？我們可寫的推薦理由很多，要從不同角度來寫，如景美、有趣、故事多等。
怎樣寫推薦好地方的理由？
從形狀和聲音，運(yùn)用比喻和夸張寫大潮到來時(shí)洶涌澎湃，讓人感受到大自然的美與神奇。
選取了家鄉(xiāng)的小水塘，抱月亮、做小船、運(yùn)載花瓣寫出了小水塘給“我”帶來的樂趣。
我們可以通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等多種感官來細(xì)致描寫景物，勾畫出好地方的迷人畫面，從而流露出真情實(shí)感。
2.多感官描寫景物，流露情感
先寫荷花，再寫野鴨子，思路清晰。
運(yùn)用比喻和排比，生動(dòng)形象。
澤園最美的地方就是那又大又圓的池塘。夏天的時(shí)候，荷花從那一片片綠玉盤般的荷葉中冒出來，有的像害羞的小姑娘，半開半合，粉紅粉紅的；有的卻完全緊閉，久久不愿露面；有的則大大方方地向人們展現(xiàn)她們美麗的容顏。偶爾還會(huì)有一兩只野鴨子“嘎嘎”地叫著游過來游過去，那景象的確很迷人。
從視覺和聽覺兩方面來寫，很逼真。
想象可以再優(yōu)美一些，讓畫面更有意境。
突然，從不遠(yuǎn)處傳來“嘩嘩嘩”的聲音，如同疊疊的浪涌上岸灘。沒走一會(huì)兒，我終于看到瀑布了！它從假山上不斷地往下流，時(shí)快時(shí)慢，水流濺到石頭上時(shí)，變成了向四面飛濺的水花，飄浮在空中，充滿了詩情畫意。那水花潔白潔白的，
寫出了景物變化過程，體現(xiàn)出多樣性的美。
突然，從不遠(yuǎn)處傳來“嘩嘩嘩”的聲音，像音樂家撥動(dòng)有力的琴弦。
好像雪花一樣閃亮，它們迅速地落到河里，頓時(shí)，河面上蕩漾起無數(shù)珍珠，一顆顆，一串串，在水面上跳躍?？粗绱说拿谰?，我脫口而出：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?br/> 點(diǎn)出描寫對象，直接抒發(fā)對小溪的喜愛之情。
通過寫小溪的晶瑩透亮，突出小溪的美麗。
大海、湖泊我都喜歡，但我更喜歡家鄉(xiāng)的那條小溪。因?yàn)樾∠敲利惖摹⑻耢o的、可愛的。 小溪是美麗的。溪水晶瑩透亮，在陽光的照耀下一閃一閃的，仿佛夜晚天空中閃爍的星星，又像一條銀光閃閃的綢帶，美麗極了。小溪真是家鄉(xiāng)的一道
運(yùn)用擬人的修辭手法突出表現(xiàn)小溪的恬靜，寫出小溪獨(dú)有的美麗。
亮麗的風(fēng)景線?。? 小溪是恬靜的。它總是靜靜地、緩緩地流淌著。有時(shí)候，碰到一塊大石頭，它會(huì)濺起朵朵小浪花，然后仍然靜靜地、緩緩地流淌著。哦，原來小溪不是一位活蹦亂跳、嘰嘰喳喳愛說話的小男孩，而是一位文靜怕羞的小姑娘。它見了我們正不好意思呢！ 小溪是可愛的。水底鋪著許多鵝
通過寫小溪的鵝卵石，表現(xiàn)小溪的可愛之處。
卵石，它們形狀不一，色彩斑瀾，有的像葉子，有的像彈球……它時(shí)常吸引我們趴在小溪邊觀賞。有時(shí)我們看得入神，也會(huì)跳下水去，興致勃勃地去撿鵝卵石。我們把撿來的鵝卵石放在金魚缸里，可漂亮了！ ?。⌒∠?，你的美麗、恬靜、可愛，實(shí)在是太吸引人了！正因?yàn)橛辛四?，家鄉(xiāng)才變得這么美！
呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明家鄉(xiāng)因小溪而更美。
小作者開門見山，直接點(diǎn)明了自己對小溪的喜愛之情。接下來從“美麗、恬靜、可愛”三個(gè)方面來說明小溪的特點(diǎn)。首尾呼應(yīng)，再次點(diǎn)題。
2.用推薦地方的名字。
提綱一：“總分總”結(jié)構(gòu)，層次分明
提綱二：首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整
百花齊放 春暖花開 花紅柳綠 百花爭艷青山綠水 奇山秀水 世外桃源 千姿百態(tài)水木清華 多姿多彩 繁花似錦 春和景明繁花似錦 春和景明 鳥語花香 草長鶯飛
心寬意適 悠然自得 自由自在 精神振奮 心曠神怡 喜出望外 迫不及待 閑情逸致 歡呼雀躍 悶悶不樂 興致勃勃 神采奕奕戀戀不舍 流連忘返 觸景生情 賞心悅目
古色古香 雕梁畫棟 富麗堂皇 凌空欲飛古木參天 雄偉壯麗 詩情畫意 絕無僅有巧奪天工 歷史悠久 亭臺樓閣 氣象萬千亭臺樓閣 氣象萬千 金碧輝煌 巍然屹立
垂涎欲滴 口齒留香 垂涎三尺 五味俱全色味俱佳 回味無窮 玉盤珍饈 清香四溢 回味悠長 潤滑可口 焦香酥脆 肥而不膩
每到暮春初夏時(shí)節(jié)，成熟的枇杷猶如一盞盞金燦燦的小燈籠，夾雜在綠葉中，真像是金果壓枝，燦若群星。
下雨天的小河又是一番美景。小雨絲斜斜的，密密的，細(xì)細(xì)的，落在小河里，河面上既像長了許多小酒窩，又像開滿了一朵朵小水花，真是美極了！
我推薦的地方是北海公園，那里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景迷人。 （節(jié)選自《北海公園》）
要說好地方，當(dāng)然要數(shù)我家附近的小河了，那里的景色可美啦！ （節(jié)選自《家鄉(xiāng)的小河》）
有人喜歡美麗的西湖，有人喜歡雄偉的長城，有人喜歡廣闊的草原，而我最喜歡家鄉(xiāng)的海棠灣。 （節(jié)選自《家鄉(xiāng)的海棠灣》）
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林?！蹦憧赡芤呀?jīng)猜出來了，我要向你推薦的好地方就是陽朔。 （節(jié)選自《陽朔山水》）

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