課題推薦一個好地方部編版四年級上冊第一單元單元習(xí)作學(xué)校 授課班級 授課教師 學(xué)習(xí)目標(biāo)1．把自己去過（印象較深）的一個地方介紹給大家。2.描述時要有條理，并把推薦的理由寫充分，詳細介紹這個地方的特點。3.積極分享自己的作品，并在同學(xué)交流中，進一步完善自己的習(xí)作。學(xué)習(xí)重難點按照一定順序，把推薦地點的特點介紹清楚。學(xué)情分析在三年級的時候，學(xué)生已經(jīng)接觸過寫景的習(xí)作練習(xí)，本課的不同點在于要把推薦地方的特點介紹清楚，將推薦理由寫充分，自始至終都圍繞這一點來寫。此外，學(xué)生對“好地方”的理解很容易因教材上的圖片引導(dǎo)產(chǎn)生思維定式，教師要幫助學(xué)生打開思路，充分解讀“好地方”的概念，豐富作文選材。教學(xué)輔助PPT教學(xué)過程第一課時一、課前準(zhǔn)備老師和學(xué)生一起，提前收集自己曾經(jīng)去過的地方的照片，可以是好玩的、好看的、有民族特色的……每人一份，將圖片用作課堂展示。一、導(dǎo)入（5分鐘）閑暇之際，興之所至，我們可能造訪過某個地方，那處風(fēng)景以它獨特的魅力，給我們留下了深刻的印象，讓我們有強烈的推薦欲望，以便讓更多的人領(lǐng)略它的風(fēng)采。今天，我們就像別人推薦那個好地方。二、課堂活動——“觀眾有話說”1.圖片展示。展示課前收集的圖片資料（可以在PPT上播放圖片，也可以小組成員之間相互傳照片）。2.投票選擇。投票選出大家關(guān)注度最高的一張照片，請照片的主人上臺，接受大家的提問。 3.模擬現(xiàn)場采訪。經(jīng)過統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)，*這張照片最受大家關(guān)注。下面請這張照片的主人上臺，接受大家的采訪。（每位記者只限提一個問題。） 【注】教師負(fù)責(zé)在黑板上記錄。注意，組織本次“采訪”的主題是“推薦一個好地方”，所以教師在此過程中注意引導(dǎo)，小記者們提出的問題不可以跑偏，得弄清楚，被采訪者推薦的地方在哪里？特色如何…… 記者提問：1.你推薦的地方在哪里？2.這里有什么提別之處？（好看的\好玩的\好吃的\好聽的……）3.你推薦的地方給你哪方面的印象最深？（視聽嗅味觸）4.在那里是，你可有一刻產(chǎn)生聯(lián)想？你想到了什么？5.你認(rèn)為此處風(fēng)景很美？具體表現(xiàn)的哪些方面？……   三、引導(dǎo)反饋當(dāng)我們毛遂自薦向大家介紹某一個地方時，可以從剛才哪些小記者的提問中，選擇幾點來加以說明即可，沒必要面面俱到。以下面這張照片為例，我可以試著從以下幾個方面進行討論：①    塘棲古鎮(zhèn)的美（環(huán)境）；②    這里的建筑很有特點；③    這個古鎮(zhèn)有很多些好吃的……【老師】不知大家是否注意到，在采訪過程中，有很多被采訪者的回答都非常的簡潔。當(dāng)然這類答案具有高度的概括性，寫文章時是有必要的，但是，需要將內(nèi)容進行豐富，更加具體化。例如： 【注】引導(dǎo)學(xué)生按照“總分”的結(jié)構(gòu)整理各種推薦理由，使得敘述更與條理。四、預(yù)寫文章1.擬題建議。把推薦理由和地點名稱結(jié)合起來，如果《美麗的水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)》《讓人難以忘記的溫州游樂場》《知識的海洋——龍港書城》《家鄉(xiāng)的小樹林》……2.繪制思維導(dǎo)圖，給文章列提綱。  2．展示例文，以便學(xué)生參考。例如：塘棲小鎮(zhèn)的風(fēng)景很美。藍天，碧水，綠樹，紅花，青瓦，白墻；河水清澈見底，倒映著藍天、房屋。小鎮(zhèn)的生活有一種寧靜、悠閑的美：沒有喧鬧的汽車?yán)嚷?，人們在這里可以散散步，聊聊天，坐在邊上的小亭子里看看風(fēng)景，可以坐上小船游玩，很愜意。 第二課時一、 初稿檢查1.請學(xué)生根據(jù)如下標(biāo)準(zhǔn)（將標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給學(xué)生，或者展示在屏幕上）檢查自己的文章初稿，看看符合幾項標(biāo)準(zhǔn)？在哪一方面還可以繼續(xù)完善？【注】老師對標(biāo)準(zhǔn)予以解釋，讓學(xué)生對自己的文章進行自我評價。二、 初稿修改好文章都是改出來的。針對以上學(xué)生的自評結(jié)果，老師根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，把優(yōu)秀案例予以列舉展示，與學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的亮點，更讓學(xué)生對自己的作文有可參照性的進行修改。優(yōu)秀案例1：在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（一個比喻句，引人聯(lián)想，讓風(fēng)景有了畫面感。）優(yōu)秀案例2：藍天襯著高矗的巨大的雪峰，在太陽下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像白緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。（視線由上及下，空間感極強）三、教師巡視，個別指導(dǎo)。有針對性地給與指導(dǎo)幫助，如對習(xí)作能力較弱的學(xué)生，幫忙修改其總起句，可以降低該生的習(xí)作難度。四、交換欣賞可以引導(dǎo)學(xué)生欣賞彼此的文章，同桌互相賞讀。叮囑學(xué)生，在賞讀別人的文章時，必須找出其中兩處你認(rèn)為優(yōu)秀的點，而不是一味的批評指責(zé)。與原作者交流意見后，可以再次對自己的文章進行修改。五、謄寫發(fā)表。正式謄抄自己的作文，小組成員之間相互傳閱，推舉出“大家最想去的地方”。
 

相關(guān)課件

人教部編版四年級上冊習(xí)作：推薦一個好地方優(yōu)質(zhì)課件ppt：

這是一份人教部編版四年級上冊習(xí)作：推薦一個好地方優(yōu)質(zhì)課件ppt，文件包含部編版語文四年級上冊第一單元《習(xí)作推薦一個好地方》課件pptx、部編版語文四年級上冊第一單元《習(xí)作推薦一個好地方》同步教案docx、部編版語文四年級上冊第一單元《習(xí)作推薦一個好地方》導(dǎo)學(xué)案docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共27頁， 歡迎下載使用。

人教部編版四年級上冊習(xí)作：推薦一個好地方圖文課件ppt：

這是一份人教部編版四年級上冊習(xí)作：推薦一個好地方圖文課件ppt，共21頁。PPT課件主要包含了選出好地方，組織好材料，開頭寫一寫，結(jié)尾寫一寫，評改與交流等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語文人教部編版四年級上冊習(xí)作：推薦一個好地方授課ppt課件：

這是一份小學(xué)語文人教部編版四年級上冊習(xí)作：推薦一個好地方授課ppt課件，文件包含《習(xí)作一推薦一個好地方》pptx、習(xí)作《推薦一個好地方》doc等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共11頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

小學(xué)語文人教部編版四年級上冊第一單元習(xí)作：推薦一個好地方課堂教學(xué)ppt課件

小學(xué)語文人教部編版四年級上冊第一單元習(xí)作：推薦一個好地方課堂教學(xué)ppt課件
小學(xué)語文人教部編版四年級上冊第一單元習(xí)作：推薦一個好地方背景圖ppt課件

小學(xué)語文人教部編版四年級上冊第一單元習(xí)作：推薦一個好地方背景圖ppt課件
小學(xué)語文人教部編版四年級上冊第一單元習(xí)作：推薦一個好地方教學(xué)ppt課件

小學(xué)語文人教部編版四年級上冊第一單元習(xí)作：推薦一個好地方教學(xué)ppt課件
小學(xué)語文人教部編版四年級上冊習(xí)作：推薦一個好地方教課ppt課件

小學(xué)語文人教部編版四年級上冊習(xí)作：推薦一個好地方教課ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文人教部編版四年級上冊電子課本

習(xí)作：推薦一個好地方

版本： 人教部編版

年級： 四年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部