回想你去過(guò)的地方，如果讓你向大家推薦一個(gè)好去處，你會(huì)推薦哪一個(gè)地方呢？為什么？請(qǐng)說(shuō)明理由。
邊讀邊想象畫(huà)面，感受自然之美。推薦一個(gè)好地方，寫(xiě)清楚推薦理由。
1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本單元課文的寫(xiě)法進(jìn)行寫(xiě)作。2.學(xué)習(xí)寫(xiě)作中突出重點(diǎn)的方法，寫(xiě)清楚推薦理由。（重點(diǎn))3.學(xué)習(xí)修改作品。4.舉辦“最受歡迎的好地方”推薦會(huì)。5.通過(guò)習(xí)作，進(jìn)一步提高我們的觀察能力和表達(dá)能力。（難點(diǎn))
每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？這次習(xí)作你推薦一個(gè)好地方給同學(xué)們吧。
1.你打算推薦什么地方？這個(gè)地方在哪里？它有什么特別之處？寫(xiě)出推薦理由，吸引大家去看看。2.寫(xiě)完之后，讀一讀，看一看有沒(méi)有把這個(gè)地方介紹清楚，有沒(méi)有把理由寫(xiě)充分，同學(xué)寫(xiě)出修改建議。3.舉辦“最受歡迎的好地方”推薦會(huì)。
我們可從哪些方面進(jìn)行選材？
推薦一個(gè)古鎮(zhèn)：這個(gè)古鎮(zhèn)很美在那里可以了解以前人們的生活這個(gè)古鎮(zhèn)有很多好吃的
交流：從哪些方面來(lái)展開(kāi)寫(xiě)作呢？
可以從哪些方面來(lái)具體介紹？
這個(gè)地方的獨(dú)特之處是什么？
“上有天堂，下有蘇杭?！边@話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，杭州的確十分美。 杭州有很多購(gòu)物商場(chǎng)。 杭州有很多美食。 杭州有很多旅游景點(diǎn)。 你是不是現(xiàn)在就想來(lái)杭州呢？
思考：如何把內(nèi)容寫(xiě)具體？
我們已經(jīng)為本次習(xí)作打好了基礎(chǔ)，也懂得了寫(xiě)好這篇作文的方法。下面就請(qǐng)大家向小組成員推薦一個(gè)好地方，先說(shuō)一說(shuō)，再拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)作。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真寫(xiě)作，同學(xué)們都寫(xiě)出了比較滿意的作文，但是“文章不厭百回改”，只有不斷修改，我們的作文才會(huì)越來(lái)越好，我們的寫(xiě)作水平才會(huì)越來(lái)越高。下面請(qǐng)展示我們的習(xí)作，并加以修改。
本次習(xí)作圍繞“推薦一個(gè)好地方”，要求寫(xiě)你喜歡地方的景色，要抓住景色的突出特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。仔細(xì)觀察，并按照一定順序去寫(xiě)。從不同的方面做到點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合。盡量多運(yùn)用修辭手法，多對(duì)句子加以修飾，使得內(nèi)容更具體豐富，善于發(fā)散聯(lián)想。通過(guò)你的習(xí)作，讀者最終能夠想象出畫(huà)面，感受到大自然的奇妙。

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習(xí)作：推薦一個(gè)好地方

版本： 人教部編版

年級(jí)： 四年級(jí)上冊(cè)

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