B Let’s talk 第5課時
課型： 閱讀課 授課老師： 時間： 第 周 星期 第 節(jié)
答案：一.CAC 二.1. I ften play in the snw 2.Which seasn d yu like best? 3.Why d yu like winter?導(dǎo)學(xué)目標(biāo)
Knwledge aims
1.對詞匯gd jb,because,vacatin等，能夠認(rèn)讀。
2.對句型：---Which seasn d yu like best? ---...
---Why?---Because...能夠正確的語境下使用，符合邏輯 。
Ability aims
1.理解書上重點句子，如： Which seasn d yu like best.
2.能夠完成Let’s try 部分的聽力練習(xí)。
Emtin aims
能表達(dá)喜歡的季節(jié)，并說出原因。
教材分析及處理
教學(xué)重點
Let’s talk 的大意以及整篇文章的朗讀。
2.重點句式：---Which seasn d yu like best? ---...
---Why?---Because...的正確使用。
教學(xué)難點
朗讀文章的正確語音，單詞的發(fā)音。
教法與學(xué)法分析
情境教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法，游戲教學(xué)法
合作探究法，思考討論法
課前準(zhǔn)備
教師
導(dǎo)入視頻，游戲課件
學(xué)生
預(yù)習(xí)U2 B Let’s talk內(nèi)容
導(dǎo) 學(xué) 過 程
合作探究
教師活動
學(xué)生活動
時間
設(shè)計說明
Step1
Lead-in:
Let's sing.
Free talk.
1.學(xué)生跟著視頻一起唱，復(fù)習(xí)本單元的重點知識點。
2.free talk環(huán)節(jié)需要圍繞本次課題進(jìn)行。
3
從Let’s sing 到free talk 部分，其實是從一個復(fù)習(xí)輸入到產(chǎn)出的過程。
Step2
Presentatin
Let’s try教學(xué)
在開始Let’s try內(nèi)容之前，把需要注意的點告知學(xué)生---兩點。
瀏覽題目。
播放錄音。
對話細(xì)節(jié)講解。
核對答案。
Let’s talk教學(xué)
展示Let’s talk問題。
觀看Let’s talk 視頻。
完成挖空內(nèi)容。
聽錄音，文章分析
1預(yù)覽Let’s try 內(nèi)容。
聽錄音完成練習(xí)。
錄音跟讀。
根據(jù)所給問題進(jìn)行思考，觀看視頻或者在文章中找答案。
跟讀錄音。
20
Let’s try 和Let’s talk 部分重點是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。在講解的過程中要注意重點內(nèi)容的講解。
Step3
Rle-play
Ask and answer
Make a new dialgue
角色扮演可以根據(jù)Let’s talk 選擇自己想要扮演的角色。
Ask and answer 和make a new dialgue話題靈活?？简瀸W(xué)生的掌握情況。
14
操練部分內(nèi)容第一個考驗學(xué)生對知識點的掌握。另外一個檢查學(xué)生的發(fā)音和語音語調(diào)問題。
Step4
Cnslidatin &Summary
Write and talk
2.小結(jié)：教師通過板書引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述今天所學(xué)內(nèi)容
1.學(xué)生跟著老師一起復(fù)述今天所學(xué)內(nèi)容。
2.學(xué)生根據(jù)老師板書，自己復(fù)述今天所學(xué)內(nèi)容。
3
1.學(xué)生第一遍跟老師復(fù)述，加深知識點印象。
2.學(xué)生復(fù)述，對知識點進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
達(dá)標(biāo)檢測

Step5: 你說我講 快樂課堂 你爭我搶 放飛夢想
單項選擇。
( ) 1.There ________beautiful flwers.
A. am B. is C. are
( ) 2.I ften plant flwers ________ my family.
A. with B. and C. bth
( ) 3.I ften play ________ the snw.
n B. under C. in
二、連詞成句。
1. snw，ften，the，I，in，play (.)
______________________________________
2. seasn，like，which，best，yu，d (?)
______________________________________
3. winter，like，best，d，why，yu (?)
______________________________________
作
業(yè)
布
置
1.用所學(xué)句型與同學(xué)編一段對話，并表演。
板書設(shè)計
Unit 2 My favurite seasn
B Let’s talk
詞匯： 句型：
gd jb ---Which seasn d yu like best?
because ---...
vacatin ---Why?
---Because...
課后反思
教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)法：
教學(xué)重難點處理：
學(xué)生掌握情況：

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