B Let’s learn第4課時(shí)
課型： 對話課 授課老師： 時(shí)間： 第 周 星期 第 節(jié)
答案：一.CBACB 二.CBCA導(dǎo)學(xué)目標(biāo)
Knwledge aims
1.對詞匯：g n a picnic,g swimming,pick up apples,make a snwman能夠進(jìn)行聽說讀寫。
2.對句型：---Which seasn d yu like best?--- ften...
能夠正確的語境下使用。
Ability aims
1.掌握本單元的重點(diǎn)詞匯和短語。能夠進(jìn)行聽說讀寫。
2.掌握句子的使用。能夠進(jìn)行聽說讀寫，并且在合適的語境下使用。
Emtin aims
掌握生活表達(dá)，能與人進(jìn)行日常生活溝通。
教材分析及處理
教學(xué)重點(diǎn)
掌握重點(diǎn)詞匯，短語和句式。不僅能夠進(jìn)行聽說讀寫，還能在恰當(dāng)?shù)恼Z境中應(yīng)用。
單詞的發(fā)音，句子語調(diào)的應(yīng)用。
教學(xué)難點(diǎn)
詞匯較長，語音語調(diào)相對較難。
句子的應(yīng)用。應(yīng)在符合邏輯的情況下使用句式。
教法與學(xué)法分析
情境教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法，游戲教學(xué)法
合作探究法，思考討論法
課前準(zhǔn)備
教師
PPT，短語閃卡
學(xué)生
預(yù)習(xí)U2 Let’s talk 內(nèi)容
導(dǎo) 學(xué) 過 程
合作探究
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
時(shí)間
設(shè)計(jì)說明
Step1
free-talk:
What’s yur favurite seasn?
Review:季節(jié)和相關(guān)天氣的單詞。
學(xué)生根據(jù)老師展現(xiàn)的圖片和單詞進(jìn)行review。
5
鞏固上節(jié)課知識點(diǎn)。本次課程也會(huì)設(shè)涉及到上節(jié)課內(nèi)容。
Step2
Presentatin
以Free-talk的形式進(jìn)行教學(xué)。
根據(jù)圖片提示，說出英文短語，然后跟讀短語，書寫短語。
根據(jù)現(xiàn)有的短語模板，造句。
錄音跟讀。
學(xué)生根據(jù)老師提供的模板進(jìn)行造句，及提供了學(xué)生選則，也給了學(xué)生思考的機(jī)會(huì)。為什么是選擇這個(gè)短語而不是另外一個(gè)？
20
這部分的收設(shè)計(jì)其實(shí)考研學(xué)生的逆向思維。喜歡這個(gè)季節(jié)，為什么喜歡這個(gè)季節(jié)？
Step3
Practice
Let's match
2.Ask and answer
根據(jù)Let’s learn中所學(xué)詞匯、句型，師生對話，生生對話。
學(xué)生根據(jù)自己喜歡的季節(jié)或者活動(dòng)與同桌進(jìn)行對話創(chuàng)設(shè)。
15
此部分為輸出部分，檢查學(xué)生本次課的掌握情況。
Step4
Cnslidatin &Summary
Write and talk
小結(jié)：教師通過板書引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述今天所學(xué)內(nèi)容
1.學(xué)生跟著老師一起復(fù)述今天所學(xué)內(nèi)容。
2.學(xué)生根據(jù)老師板書，自己復(fù)述今天所學(xué)內(nèi)容。
5
學(xué)生第一遍跟老師復(fù)述，加深知識點(diǎn)印象。
2.學(xué)生復(fù)述，對知識點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
達(dá)標(biāo)檢測

Step5: 你說我講 快樂課堂 你爭我搶 放飛夢想
一、選擇每組中不同類的單詞。
( ) 1. A. plant B. summer C. pick
( ) 2. A. swimming B. spring C. running
( ) 3. A. best B. eat C. drink
( ) 4. A. snwman B. peple C. pretty
( ) 5. A. which B. white C. what
二、單項(xiàng)選擇。
( ) 1. Lk _________the trees, please.
A.t B.n C.at
( ) 2. There_________many pretty flwers in spring.
is B.are C.be
( ) 3. －_________ d yu like summer best?
－Because I can g swimming every day.
A.What B.Which C.Why
( ) 4. －_________seasn d yu like best? －Autumn.
A.Which B.Where C.Why
作
業(yè)
布
置
1.用所學(xué)句式造一篇段對話。
板書設(shè)計(jì)
Unit 2 My favurite seasn
B Let’s talk
詞匯： 句型：
g n a picnic ---Which seasn d yu like best?
g swimming --- ften...
pick up apples
make a snwman
課后反思
教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)法：
教學(xué)重難點(diǎn)處理：
學(xué)生掌握情況：

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版本： 人教版PEP（2024）

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