第五課時(shí) 總序第12課時(shí)                                    電教課時(shí)10教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課時(shí)詞組“go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman”。2. 能用英語(yǔ)詢問(wèn)他人最喜愛(ài)的季節(jié)，即“Which season do you like best?”。3.能完成“Ask and answer”部分的任務(wù)。4.完成“Read and write”部分練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)1.熟記并學(xué)會(huì)運(yùn)用本課時(shí)四個(gè)詞組“go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman”。2.完成“Read and write”部分的習(xí)題。教學(xué)難點(diǎn)能用英語(yǔ)解釋自己喜歡某個(gè)季節(jié)的原因，說(shuō)明自己在所喜愛(ài)的季節(jié)進(jìn)行的活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程Step 1:Warm up （1）“開(kāi)火車”詢問(wèn)最喜愛(ài)的季節(jié)，如：S1：Which season do you like best? S2：Summer. Which season do you like best, S3? S3： … 。復(fù)習(xí)“spring, summer, autumn, winter”并鞏固復(fù)習(xí)句型“Which season do you like best?”。（2）小組間相互討論春夏秋冬四季里分別可以進(jìn)行的活動(dòng)，并列表格記錄。Step 2:Presentation 師生對(duì)話，導(dǎo)入所要學(xué)的新動(dòng)詞短語(yǔ)。T：Which season do you like best?S：Spring（Summer, Autumn, Winter）.T：Why?學(xué)生根據(jù)提示，引出四季可開(kāi)展的活動(dòng)。教師出示相關(guān)短語(yǔ)及圖片，進(jìn)入短語(yǔ)的教學(xué)。Step 3:Consolidation and extension （1）完成“Ask and answer”。①學(xué)生個(gè)人先翻譯所給的動(dòng)詞短語(yǔ)，并按照季節(jié)活動(dòng)進(jìn)行分類。②小組間相互討論，補(bǔ)充更多春夏秋冬可以進(jìn)行的活動(dòng)，并以表格形式列舉。③兩人一組相互問(wèn)答，運(yùn)用句型：“Which season do you like best ?Spring/Summer/Autumn/Winter. I often … ”（2）Do a survey.調(diào)查小組成員最喜愛(ài)的季節(jié)，并記錄喜愛(ài)的原因，制作成表格。（3）閱讀“Robin likes them all”，并完成相關(guān)練習(xí)。①第一遍閱讀時(shí)快速通讀，并完成“Read and tick”部分的選擇題。②第二遍閱讀時(shí)，找出具體信息，并嘗試找出每個(gè)季節(jié)的特色，并做統(tǒng)計(jì)，eg:Spring: green trees and pink flowers(beautiful)Summer: hotAutumn: colourful, leaves fallWinter: white, lots of snow③用英語(yǔ)描述自己最喜愛(ài)的季節(jié)，并用英語(yǔ)描述理由。Step 4:Homework （1）在四線三格里抄寫所學(xué)新詞組。（2）跟讀“Let’s learn”部分，學(xué)習(xí)正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。板書設(shè)計(jì)   

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小學(xué)英語(yǔ)人教版 (PEP)五年級(jí)下冊(cè)電子課本

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