
阿來,男,藏族詩人、作家,當代著名作家,代表作有《塵埃落定》、《空山》、《格薩爾王》等。2000年,年僅 41 歲的阿來憑借長篇小說《塵埃落定》榮獲第五屆茅盾文學獎,成為茅盾文學獎史上最年輕的獲獎?wù)?。2016年10月21日,作品《蘑菇圈》獲得第四屆郁達夫小說獎中篇小說獎。 1959年,阿來生于四川阿壩藏族羌族自治州馬爾康,1976年在馬爾康縣卓克基公社中學初中畢業(yè),回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。1979年考人阿壩馬爾康師范學校,畢業(yè)后任鄉(xiāng)村教師。曾任《科幻世界》和《飛》雜志主編。1982年開始詩歌創(chuàng)作。代表作有《群山,或者關(guān)于我自己的頌詞》《靈魂之舞》《三十周歲時漫游若爾蓋大草原》,抒情詩集《梭磨河》。20 世紀 80 年代中期以后,逐漸轉(zhuǎn)向小說創(chuàng)作。小說集《月光下的銀匠》曾獲“全國少數(shù)民族文學創(chuàng)作獎”“全國少數(shù)民族文學駿馬獎”。他的第一部長篇小說《塵埃落定》2000年獲第五屆茅盾文學獎,有英、法、德等文種譯本出版。其創(chuàng)作深受中國藏、漢及西方等文化的多元滋養(yǎng)。
《一滴水經(jīng)過麗江》選自《課堂內(nèi)外》2013年6月號。2012年8月,阿來到麗江作關(guān)于藏文化邊緣區(qū)的一些相關(guān)調(diào)查。當?shù)卣腊淼搅他惤韺懸黄m合小學生讀的關(guān)于麗江的文字。于是阿來先生寫了這篇文章。也是作者對麗江之行的一個紀念。
1、掌握與作者作品有關(guān)的文學、文化常識,積累重點詞語。2、了解麗江的自然風景與人文風情,感受其美麗、淳樸、厚重、和諧 。3、 理清作者的情感脈絡(luò),品味優(yōu)美語句在文中的含義及表達作用。
1.通過朗讀,把握課文新穎的構(gòu)思、獨特的視角,理解這種寫法的妙處,體會作者的感情。2.學習以“物”為敘述角度、按地點的轉(zhuǎn)換(游蹤)安排結(jié)構(gòu)的寫作手法。 3. 品味作品的語言,學習作者運用表達方式的技巧。4.理解水的象征意義,體會與感悟作者的思想感情。
請理解下列詞語。矗立:高聳地立著。 目眩神迷:眼花繚亂,心神搖蕩。多形容所見情景令人驚異。 風口浪尖:比喻社會斗爭極為激烈、尖銳的地方。 蜿蜒:指(山脈,河流,道路等)彎彎曲曲地延伸的樣子。 碩大:非常大、特別大。 五彩斑斕:形容顏色多,色彩錯雜燦爛,且耀眼。
第一部分(1段),交代一滴水的前身——一片雪。 第二部分(2-14段)寫小水滴的旅行,它沿途看到了美麗的景色以及所感。 第三部分(15、16段),小水滴經(jīng)過了麗江,奔向茫茫的大海,開始新的旅途。
一滴水有哪些經(jīng)歷?請同學們簡單概括一下。
由雪變成了冰,再融化成一滴水?!耙坏嗡睉阎傲鬟^四方街”的心愿,經(jīng)過驛道、納西族村莊、草甸、落水洞、黑龍?zhí)丁⑺姆浇?、街道店鋪、納西人院子、果園和田地,最后奔流到金沙江 。
(先小組討論,再課堂交流)
作者按照什么順序來描寫麗江的自然風光的?結(jié)合文章內(nèi)容,找出描寫自然風光的句子。
由高到低的順序。高處遠景:玉龍雪山,晶瑩奪目矗立在藍天下面。 山下:山下綠色的盆地——麗江壩;森林、田野和村莊;高大挺拔的樹,名叫松與杉,還有更多的樹開滿鮮花,叫作杜鵑,叫作山茶;我奔流到麗江壩放牧牛羊的草甸上;潭水映照雪山。城外遠景:來到了城外的果園和田地里,一些露珠從樹葉上落下;喧騰奔流的金沙江。
作者向我們描繪了麗江的哪些建筑?
四方街、木府:“那時是明代,納西族的首領(lǐng)木氏家族率領(lǐng)百姓筑起了名揚世界的四方街。四方街筑成后,一個名叫徐霞客的遠游人來了,把玉龍雪山寫進了書里,把麗江古城寫進書里,讓它們的名字四處流傳?!?街道:五花石的街道,“市集散去的黃昏開閘放水”“洗凈了街道”;“順水而去的蜿蜒老街”。 房屋:依山而起的重重房屋。水車:“一架大水車來把我們揚到高處,游覽古城的人要把這水車和清涼的水作一個美麗的背景攝影留念。” 小橋:一道又一道小橋。
作者從“一滴水”游覽麗江的視角來展開描寫有什么好處?
依止于自然,美麗了自然,建筑已與自然融為一體,富有地域特色,成為麗江的城市名片 。
這些建筑有什么特點?
麗江水多,水美,選取“一滴水”游覽麗江,富有地方特色;可以多角度展開描寫;如童話般奇幻,充滿童趣。
作者以“一滴水”貫串全文,這樣寫有什么好處 ?
本文的語言有什么特點?
本文的語言有什么特點?
本文在表達方式的運用上有什么獨特之處?
請概括分析本文的寫法,至少從兩個方面進行總結(jié)。
1 .構(gòu)思新穎,視角獨特。 本文作者以第一人稱寫一滴水的旅行,從古代到現(xiàn)代,從雪山到平原,全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然景物、人文風情,構(gòu)思新穎,視角獨特,讀來令人倍感親切。
2.線索清晰,借物抒情。文章以“小水滴”為線索,通過“雪花——冰川——小水滴——跌入、躍出落水洞——經(jīng)玉河流入四方街——經(jīng)中河流經(jīng)麗江古城并流出古城進入金沙江”完成了“一滴水經(jīng)過麗江“的歷程。作者以風趣幽默的方式講述了“小水滴”經(jīng)過麗江的情形,流露出作者對麗江無限熱愛的真摯情感。
1、本文采用擬人的寫法,表達了對麗江古城的喜愛之情。請運用擬人的寫法寫一個片段,表達某種情感,100字左右。2、讀完文章,你有什么樣的感悟?請課后與同學交流 。3、預習下一課。
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