
5.一個豆莢里的五粒豆6.夜間飛行的秘密7.呼風喚雨的世紀
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整理問題清單,篩選出有價值的問題
蝴蝶怎么辦呢? 這不是難為蝴蝶嗎? 這樣的天氣它們能躲在哪里呢? 它們是那樣柔弱,比一片樹葉還無力,怎么禁得起這猛烈的風雨呢? 不過它們的家在哪里呢? 麥田里呢?樹林里呢? 園里的花朵是它們的家嗎? 花朵自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了,怎能容它們藏身呢? 蝴蝶的家到底在哪里呢? 它們的家會不會是在橋下面呢? 那它們會不會是藏在樹葉下面?
1.默讀課文,提出問題,注意不和課文中已有的問題重復。 2.將自己的問題填寫在相應的表格里。
我常想,下大雨的時候,青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣低沉,云是那樣黑,雷、電、雨、風,吼叫著,震撼著,雨點密集地喧嚷著,風將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了,就連樹林里也黑壓壓的、水淋淋的,到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎? 我一想起來就為蝴蝶著急,這樣的天氣它們能躲在哪里呢?它們的身體是那樣輕盈,載不動一個水點;它們身上的彩粉是那樣斑斕,一點兒水都不能沾;它們是那樣柔弱,比一片樹葉還無力,怎么禁得起這猛烈的風雨呢?想到這里,我簡直沒法再想下去了,心里是那樣著急。 但是,一位小朋友非常確定地說:“它們和我們一樣,肯定有家。下雨的時候,它們就會急忙飛回家里去哩!”不過它們的家在哪里呢?人家的屋宇里從沒有見過有蝴蝶來避雨。麥田里呢?也不能避雨。樹林里呢?到處是水珠滾墜。園里的花朵是它們的家嗎?花朵自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了,怎能容它們藏身呢?就連老樹干的底面,也是順下水來,濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。
我常想,下大雨的時候,青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣低沉,云是那樣黑,雷、電、雨、風,吼叫著,震撼著,雨點密集地喧嚷著,風將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了,就連樹林里也黑壓壓的、水淋淋的,到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎? 我一想起來就為蝴蝶著急,這樣的天氣它們能躲在哪里呢?它們的身體是那樣輕盈,載不動一個水點;它們身上的彩粉是那樣斑斕,一點兒水都不能沾;它們是那樣柔弱,比一片樹葉還無力,怎么禁得起這猛烈的風雨呢?想到這里,我簡直沒法再想下去了,心里是那樣著急。
但是,一位小朋友非常確定地說:“它們和我們一樣,肯定有家。下雨的時候,它們就會急忙飛回家里去哩!”不過它們的家在哪里呢?人家的屋宇里從沒有見過有蝴蝶來避雨。麥田里呢?也不能避雨。樹林里呢?到處是水珠滾墜。園里的花朵是它們的家嗎?花朵自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了,怎能容它們藏身呢?就連老樹干的底面,也是順下水來,濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了?! ∷鼈兊募視粫窃跇蛳旅婺??這也未可知,但是有一點可以確定:這里從沒見過有蝴蝶落到石頭上的呀!那它們會不會是藏在樹葉下面?這倒有些說得過去,但我也從沒見過蝴蝶在樹葉下面避雨呀,而且樹葉也經(jīng)常被風吹得翻轉(zhuǎn)不定,被雨沖刷得透濕,也不像是蝴蝶的家呀!我真為蝴蝶著急了。
我常想,下大雨的時候,青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣低沉,云是那樣黑,雷、電、雨、風,吼叫著,震撼著,雨點密集地喧嚷著,風將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了,就連樹林里也黑壓壓的、水淋淋的,到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎? 我一想起來就為蝴蝶著急,這樣的天氣它們能躲在哪里呢?它們的身體是那樣輕盈,載不動一個水點;它們身上的彩粉是那樣斑斕,一點兒水都不能沾;它們是那樣柔弱,比一片樹葉還無力,怎么禁得起這猛烈的風雨呢?想到這里,我簡直沒法再想下去了,心里是那樣著急。 但是,一位小朋友非常確定地說:“它們和我們一樣,肯定有家。下雨的時候,它們就會急忙飛回家里去哩!”不過它們的家在哪里呢?人家的屋宇里從沒有見過有蝴蝶來避雨。麥田里呢?也不能避雨。樹林里呢?到處是水珠滾墜。園里的花朵是它們的家嗎?花朵自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了,怎能容它們藏身呢?就連老樹干的底面,也是順下水來,濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。 一個女孩對我說:“雨后,蝴蝶就會重新出來,在陽光里飛。它們是那么高興,那么鮮艷。我想,它們一定是藏在一個秘密的家里。它們的家一定美麗而香甜,不像家雀兒似的,一下雨就飛到人們的屋檐下避雨。一定是這樣的?!? 她的話說得倒是不錯,但我卻從來沒有見到過下雨時蝴蝶藏身的地方。誰要是能說給我聽,我就不著急了。
這是一份語文四年級上冊8* 蝴蝶的家課文配套ppt課件,共29頁。PPT課件主要包含了蝴蝶的家在哪里,下大雨的時候,擔心蝴蝶,再次為蝴蝶感到著急,蝴蝶是有家的,不能容它們藏身,我真為蝴蝶著急了,表達了美好的愿望,對幼小生命的熱愛等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學語文人教部編版四年級上冊8* 蝴蝶的家教學演示ppt課件
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