高中物理新教材同步課件必修第一冊高中物理新教材特點(diǎn)分析（一）趣味性強(qiáng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 在新時(shí)代教育制度的改革深化下，學(xué)生對于物理課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣可以帶動(dòng)學(xué)生不斷地進(jìn)行探究。物理課程教學(xué)引入趣味性較高的新教材內(nèi)容，充實(shí)物理課堂，引入信息技術(shù)，利用多媒體等新時(shí)代信息化的教學(xué)手段，利用更加直觀、動(dòng)態(tài)化的、可觀察的教學(xué)手段，向?qū)W生們展示物理教學(xué)課程當(dāng)中那些抽象的知識點(diǎn)，不斷地吸引學(xué)生們的好奇心與興趣力，讓學(xué)生在物理課堂上能夠充分感受到物理的魅力所在。（二）實(shí)踐性高，高效落實(shí)理論學(xué)習(xí) 在現(xiàn)代化教育課程的背景之下，新課程改革理念越來越融入生活與學(xué)習(xí)的方方面面，新教材逐步的顯現(xiàn)出強(qiáng)大影響力。（三）靈活性強(qiáng)，助力課程目標(biāo)達(dá)成 隨著教育制度體系的改革，通過新時(shí)代新教材內(nèi)容的融入，教師不斷地革新教學(xué)手段，整合線上以及線下的教育資源內(nèi)容，可以為物理課堂增添新的活力與生機(jī)。第二章YUNBIANSUZHIXIANYUNDONGDEWEIYICHAGONGSHI ZHUCHAFAQIUJIASUDU專題強(qiáng)化　勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移差公式 　逐差法求加速度探究重點(diǎn) 提升素養(yǎng) / 專題強(qiáng)化練 1.理解位移差公式并能解決相關(guān)問題.2.會(huì)用逐差法求加速度.學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容索引探究重點(diǎn)　提升素養(yǎng)探究重點(diǎn)　提升素養(yǎng)Part　1一、位移差公式Δx＝aT21.內(nèi)容：做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在任意兩個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間T內(nèi)的位移差恒定，即Δx＝aT2.同理，xm－xn＝(m－n)aT2，其中m>n.3.應(yīng)用(1)判斷物體是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)如果Δx＝x2－x1＝x3－x2＝…＝xn－xn－1＝aT2總成立，則a為一恒量，說明物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng).　一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第3 s內(nèi)的位移是2 m，第4 s內(nèi)的位移是2.5 m，求：(1)質(zhì)點(diǎn)在第2 s內(nèi)的位移大??；例1答案　1.5 m由x3－x2＝x4－x3可知，第2 s內(nèi)的位移大小x2＝1.5 m；(2)質(zhì)點(diǎn)在第3 s末的速度大?。淮鸢浮?.25 m/s(3)質(zhì)點(diǎn)的加速度大小.答案　0.5 m/s2　從斜面上某一位置每隔0.1 s靜止釋放一個(gè)相同的小球，釋放后小球做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在連續(xù)釋放幾個(gè)小球后，對在斜面上滾動(dòng)的小球拍下如圖所示的照片，測得xAB＝15 cm，xBC＝20 cm.求：(1)小球的加速度的大??；例2答案　5 m/s2　由推論Δx＝aT2可知，小球加速度為(2)拍攝時(shí)小球在B點(diǎn)時(shí)的速度的大?。淮鸢浮?.75 m/s　由題意知B點(diǎn)對應(yīng)AC段的中間時(shí)刻，所以B點(diǎn)的速度等于AC段的平均速度，即(3)拍攝時(shí)C、D間的距離xCD；答案　0.25 m　由于連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)位移差恒定，所以xCD－xBC＝xBC－xAB，得xCD＝0.25 m.(4)A點(diǎn)的上方滾動(dòng)的小球還有幾個(gè).答案　2個(gè)設(shè)A點(diǎn)處小球的速度為vA，由于vA＝vB－aT＝1.25 m/s，所以在A點(diǎn)的上方滾動(dòng)的小球還有2個(gè).二、逐差法求加速度1.紙帶上提供的數(shù)據(jù)為偶數(shù)段.(1)若已知連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的兩段位移.(2)若已知連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的四段位移.可以簡化成兩大段AC、CE研究xⅠ＝x1＋x2xⅡ＝x3＋x4tAC＝tCE＝2T(3)若已知連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的六段位移可以簡化成兩大段AD、DG研究xⅠ＝x1＋x2＋x3xⅡ＝x4＋x5＋x62.紙帶上提供的數(shù)據(jù)為奇數(shù)段若第一段位移較小，讀數(shù)誤差較大，可以舍去第一段；也可以先舍去中間的一段的數(shù)據(jù)，選取偶數(shù)段數(shù)據(jù)再利用上述方法求解，例如已知連續(xù)相等時(shí)間段的五段位移.xⅠ＝x1＋x2，xⅡ＝x4＋x5　(2021·清華附中高一期中)某實(shí)驗(yàn)小組利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接 電源(填“直流”或“交流”).該實(shí)驗(yàn)小組選取了一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，如圖所示.圖中O、A、B、C、D是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T＝0.10 s，由圖中的數(shù)據(jù)可知，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度vB＝ m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度a＝ m/s2(均保留兩位有效數(shù)字).例3交流0.0720.24由公式Δx＝aT2得　如圖所示是某同學(xué)測量勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，選取的一條紙帶的一部分，他每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，圖中注明了他對各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離的測量結(jié)果.所接電源是頻率為50 Hz的交變電源.例4(1)為了驗(yàn)證小車的運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)，請進(jìn)行計(jì)算，并將數(shù)據(jù)填入下表內(nèi).(單位：cm)由此可以得出結(jié)論：小車的運(yùn)動(dòng)是 .1.571.581.58勻變速直線運(yùn)動(dòng)由紙帶計(jì)數(shù)點(diǎn)的數(shù)據(jù)可知x4－x3＝7.52 cm－5.95 cm＝1.57 cmx5－x4＝9.10 cm－7.52 cm＝1.58 cmx6－x5＝10.68 cm－9.10 cm＝1.58 cm由此可以得出結(jié)論：在誤差允許范圍內(nèi)，相鄰相等時(shí)間內(nèi)的位移差Δx相等，小車的運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng).(2)兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔Δt＝ s.0.1每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，電源頻率為50 Hz，所以兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔Δt＝0.02 s×5＝0.1 s(3)小車的加速度的表達(dá)式a＝ (用題中的字母表示)，加速度a＝ m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)；1.57小車的加速度的表達(dá)式代入題中數(shù)據(jù)可得a≈1.57 m/s2(4)打計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)小車的速度vB＝ m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)；0.517由中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于平均速度可得，打計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)小車的速度(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于電源的頻率略小于50 Hz，那么a的測量值將 .(填“偏大”“偏小”或“不變”)偏大處理紙帶數(shù)據(jù)的方法處理紙帶數(shù)據(jù)時(shí)，通常對位移、速度、加速度逐一處理：(1)可用“位移差”法判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況；(2)可利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)中一段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于該段時(shí)間內(nèi)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求打下紙帶上某點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度；(3)可用逐差法求加速度，以便充分利用測量數(shù)據(jù)，減小誤差.方法總結(jié)返回專題強(qiáng)化練Part　2考點(diǎn)一　位移差公式的應(yīng)用1.(多選)如圖所示，物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，A、B、C、D為其運(yùn)動(dòng)軌跡上的四點(diǎn)，測得AB＝2 m，BC＝3 m，且物體通過AB、BC、CD所用的時(shí)間均為0.2 s，則下列說法正確的是A.物體的加速度為20 m/s2B.物體的加速度為25 m/s2C.CD＝4 mD.CD＝5 m12345678√√12345678根據(jù)CD－BC＝BC－AB，可知CD＝4 m，故C正確，D錯(cuò)誤.2.(多選)(2021·濮陽一高高一期中)一個(gè)從A點(diǎn)出發(fā)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在兩段連續(xù)相等的時(shí)間間隔內(nèi)通過的位移分別是AB＝12 m和BC＝32 m，已知連續(xù)相等的時(shí)間間隔為2 s，下列說法正確的是A.物體的初速度為1 m/sB.物體的加速度為3 m/s2C.物體的初速度為3 m/sD.物體的加速度為5 m/s212345678√√123456783.為了測定某轎車在平直路上啟動(dòng)階段的加速度(轎車啟動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)可近似看成是勻加速直線運(yùn)動(dòng))，某人拍攝了一張?jiān)谕坏灼隙啻纹毓獾恼掌?，如圖所示，如果拍攝時(shí)每隔2 s曝光一次，轎車車身總長為4.5 m，那么這輛轎車的加速度為A.1 m/s2 B.2.25 m/s2C.3 m/s2 D.4.25 m/s212345678√12345678123456784.(2022·山西大學(xué)附屬中學(xué)月考)如圖，一質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，隨后依次經(jīng)過B、C、D三點(diǎn).已知AB段、CD段距離分別為5 m、13 m，質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過AB段、BC段、CD段時(shí)間相等，均為1 s，則A.質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為4 m/s2B.質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為2 m/s2C.質(zhì)點(diǎn)在C點(diǎn)的速度大小為9 m/sD.質(zhì)點(diǎn)在B點(diǎn)的速度大小為6 m/s√12345678考點(diǎn)二　逐差法求加速度5.(2021·天津卷改編)某實(shí)驗(yàn)小組利用手機(jī)的錄像功能拍下小球在斜面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的過程.為便于記錄小球各個(gè)時(shí)刻在斜面上的位置，將錄像中時(shí)間間隔為T的連續(xù)7幅畫面合成到同一張圖中，示意如圖.依次測得小球各相鄰位置間的距離為x1、x2、x3、x4、x5、x6.(1)寫出小球在位置1的速度表達(dá)式 .1234567812345678(2)要求充分利用測量數(shù)據(jù)，寫出小球運(yùn)動(dòng)過程中的加速度表達(dá)式 .1234567812345678題中要求充分利用數(shù)據(jù)，利用逐差法求解加速度，則x4－x1＝3a1T2x5－x2＝3a2T2x6－x3＝3a3T2解得加速度為123456786.在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶如圖所示，A、B、C、D、E是在紙帶上所選的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1 s，各計(jì)數(shù)點(diǎn)與A計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離在圖中已標(biāo)出.則在打B點(diǎn)時(shí)，小車的速度為 m/s，并可求得小車的加速度大小為 m/s2.0.260.4123456787.(2022·海頭高級中學(xué)高一階段練習(xí))在測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度實(shí)驗(yàn)中：如圖為接在周期為T＝0.02 s交流電源上的電火花計(jì)時(shí)器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個(gè)點(diǎn)所取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，但第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)沒有畫出.由圖中的數(shù)據(jù)可求得：12345678(1)該物體的加速度為 m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)0.74根據(jù)位移差公式Δx＝aT2得12345678(2)第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)與第2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離約為 cm.(保留三位有效數(shù)字)123456784.36第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)與第2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離x23＝x12＋aT2＝4.36 cm；(3)打第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)該物體的速度約為 m/s.(保留兩位有效數(shù)字)123456780.47123456788.在“研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，電源頻率為50 Hz，如圖為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出.(1)根據(jù)紙帶可知，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為 s，打C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為vC＝ m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度a＝ m/s2.(后兩空結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)0.10.200.5012345678代入數(shù)據(jù)可得：a＝0.50 m/s2.12345678(2)若電源的頻率變?yōu)?1 Hz而未被發(fā)覺，則測得的小車的速度值與真實(shí)值比較將偏 (選填“大”或“小”).(已知打點(diǎn)周期T與交流電的頻率關(guān)系為T＝ )小12345678返回

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