?2022-2023學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)典型例題系列之
第二單元因數(shù)與倍數(shù)基礎(chǔ)篇（原卷版）
【考點(diǎn)一】因數(shù)與倍數(shù)。
【方法點(diǎn)撥】
1.因數(shù)與倍數(shù)的定義：
在整數(shù)除法中，如果商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)，除數(shù)和商是被除數(shù)的因數(shù)。
例如：a×b=c(a、b、c都是不為0的整數(shù))，那么a是c的因數(shù)，b也是c的因數(shù)；c是a的倍數(shù)，c也是b的倍數(shù)。
2.三點(diǎn)注意：
（1）因數(shù)與倍數(shù)是相互依存的：
在談因數(shù)與倍數(shù)時(shí)，一定要說明一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)，不能單獨(dú)說一個(gè)數(shù)是因數(shù)或是倍數(shù)。
（2）0不作為研究因數(shù)與倍數(shù)的對(duì)象。
（3）倍數(shù)和因數(shù)都是自然數(shù)（0除外），不能是小數(shù)或分?jǐn)?shù)。
【典型例題】
（1）12÷2＝6，所以，( )是2倍數(shù)，2是12的( )。
（2）根據(jù)4×6＝24，我們說4和( )是( )的因數(shù)，( )是( )和6的倍數(shù)。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
25、15、3三個(gè)數(shù)中，( )是( )的因數(shù)，( )是( )的倍數(shù)。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】
根據(jù)18÷3＝6，我們可以說18是3和6的( )數(shù)，3和6都是18的( )數(shù)。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)3】
5×6＝30中，（ ）是（ ）和（ ）的倍數(shù)；（ ）和（ ）是（ ）的因數(shù)。



【考點(diǎn)二】求一個(gè)數(shù)的因數(shù)。
【方法點(diǎn)撥】
1.求一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法：
列乘法或除法算式。
2.因數(shù)的特征：
一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，其中最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身。
【典型例題】
找出40的所有因數(shù)。


【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
18的因數(shù)有哪些？


【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】
請(qǐng)你有序?qū)懗?6的因數(shù)有哪些？


【對(duì)應(yīng)練習(xí)3】
寫出下面各數(shù)的因數(shù)。
25 12 49 36.








【考點(diǎn)三】求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)。
【方法點(diǎn)撥】
1.求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法：
用這個(gè)數(shù)依次乘非0自然數(shù)。
2.倍數(shù)的特征：
一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，其中最小的倍數(shù)是它本身。
注意：一個(gè)非零自然數(shù)的最大因數(shù)與最小倍數(shù)是相等的且都等于它本身。
【典型例題】
若一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是12，請(qǐng)寫出這個(gè)數(shù)在50以內(nèi)的倍數(shù)。


【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
寫出100以內(nèi)15的全部倍數(shù)。


【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】
寫出50以內(nèi)8的倍數(shù)。


【對(duì)應(yīng)練習(xí)3】
若一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是12，請(qǐng)寫出這個(gè)數(shù)在50以內(nèi)的倍數(shù)。






【考點(diǎn)四】因數(shù)與倍數(shù)綜合。
【方法點(diǎn)撥】
1.因數(shù)的特征：
一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，其中最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身。
2.倍數(shù)的特征：
一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，其中最小的倍數(shù)是它本身。
注意：一個(gè)非零自然數(shù)的最大因數(shù)與最小倍數(shù)是相等的且都等于它本身。
【典型例題】
一個(gè)數(shù)既是6的倍數(shù)，又是54的因數(shù)，這個(gè)數(shù)最小可能是( )，最大可能是( )。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
一個(gè)數(shù)既是8的倍數(shù)又是24的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是（ ）。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】
猜數(shù)，它是5的倍數(shù)，又是50的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是（ ）。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)3】
有一個(gè)電話號(hào)碼是****﹣ABCDEFG。已知：A是5的最小倍數(shù)；B是最小的自然數(shù)；C是5的最大因數(shù)；D既是4的倍數(shù)，又是4的因數(shù)；E的所有因數(shù)是1、2、3、6；F的所有因數(shù)是1、3；G只有一個(gè)因數(shù)。這個(gè)電話號(hào)碼是多少？


【考點(diǎn)五】因數(shù)與倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。
【方法點(diǎn)撥】
因數(shù)與倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用注意利用因數(shù)和倍數(shù)的特征和意義來解決問題。
【典型例題1】
小明的媽媽從批發(fā)市場(chǎng)買來90千克大棗，如果每15千克裝一包，能正好裝完嗎？還可以怎么裝？能裝多少包？


【典型例題2】
體操表演隊(duì)由48名同學(xué)組成，表演時(shí)要排成長(zhǎng)方形隊(duì)形，都可以怎樣排？（至少寫出3種排法）


【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
阿呆在文具店看到了一個(gè)特別喜歡的文具盒，文具盒的錢數(shù)既是48的因數(shù)，又是6的倍數(shù)，價(jià)格在15元到25元之間，這個(gè)文具盒的價(jià)格是多少元？


【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】
五年級(jí)有48名同學(xué)報(bào)名參加義務(wù)勞動(dòng)，老師讓他們自己分成人數(shù)相等的若干小組，要求組數(shù)大于3，小于10，可以分為幾組？每組多少人？


【對(duì)應(yīng)練習(xí)3】
體育課上，老師讓60名同學(xué)分組做游戲，要求每組人數(shù)相同，且每組不多于15名同學(xué)，不少于8名同學(xué)，有哪幾種分法，每組有多少人？



【對(duì)應(yīng)練習(xí)4】
學(xué)校圖書館李阿姨買回一些故事書，平均分給16個(gè)班，正好分完，這些故事書比50本多，比100本少，那么李阿姨可能買回多少本故事書？



【對(duì)應(yīng)練習(xí)5】
五（1）班7名同學(xué)周六相約去植樹。準(zhǔn)備的小樹苗不到40棵，他們發(fā)現(xiàn)每人植樹的棵相同。這批小樹苗最多有多少棵？



【考點(diǎn)六】2、5的倍數(shù)特征。
【方法點(diǎn)撥】
1.個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)。
2.個(gè)位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。
【典型例題1】
分一分。


【典型例題2】
有一個(gè)三位數(shù)17□，如果它是5的倍數(shù)，□里最小可以填( )。如果它是2的倍數(shù)，□里最大可以填( )。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
313至少減去( )是5的倍數(shù)，至少加上( )是2的倍數(shù)。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】
一個(gè)兩位數(shù)，既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)最大是( )。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)3】
82至少要加上（ ）才能既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。



【考點(diǎn)七】2、5的倍數(shù)特征的實(shí)際應(yīng)用。
【方法點(diǎn)撥】
1. 個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)。
2. 個(gè)位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。
【典型例題】
食品店運(yùn)來65個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？



【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
明明小朋友在飲料店買了一些純牛奶和可樂，已知純牛奶：5元/瓶，可樂：10元/瓶。請(qǐng)問：售貨員阿姨找回的錢對(duì)嗎？為什么？


【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】
敏敏打算買一些花送給媽媽，馬蹄蓮10元1枝，玫瑰7元1枝，郁金季5元1枝。她買了一些馬蹄蓮和郁金香，付給售貨員100元后，售貨員找了她13元，請(qǐng)問找回的錢對(duì)嗎？為什么？


【對(duì)應(yīng)練習(xí)3】
小紅和朋友去公園玩，她拿出媽媽給她準(zhǔn)備的27顆糖準(zhǔn)備平均分給自己和她的4個(gè)好朋友。至少拿走幾顆糖，就可以平均分？每人可以分幾顆糖？

【考點(diǎn)八】3的倍數(shù)特征。
【方法點(diǎn)撥】
1. 3的倍數(shù)的特征：
一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。
2. 2、5、3倍數(shù)特征之間的聯(lián)系：

3.倍數(shù)特征的補(bǔ)充：
（1）4或25的倍數(shù)特征：一個(gè)數(shù)的末兩位是4或25的倍數(shù)；
（2）8或125的倍數(shù)特征：一個(gè)數(shù)末三位是8或125的倍數(shù)；
（3）11的倍數(shù)特征：一個(gè)數(shù)的奇數(shù)位上的數(shù)字之和與偶數(shù)位上數(shù)字之和的差是 11 的倍數(shù)。
（4）7、11、13的倍數(shù)特征：一個(gè)整數(shù)的末三位與末三位以前的數(shù)字所組成的數(shù)之差（大數(shù)減小數(shù)）是7、11、13的倍數(shù)。
【典型例題】
要使207同時(shí)是2和3的倍數(shù)，里應(yīng)填( )；要使307既含有因數(shù)3又是5的倍數(shù)，里應(yīng)填( )。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
已知三位數(shù)42□同時(shí)是2和3的倍數(shù)，那么□里最小應(yīng)填( )，□里最大應(yīng)填( )。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】
在510，73，234，91，102，687，870中，是3的倍數(shù)有( )個(gè)，( )既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)3】
既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是( )，最小兩位數(shù)是( )。
【考點(diǎn)九】3倍數(shù)特征的實(shí)際應(yīng)用。
【方法點(diǎn)撥】
一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。
【典型例題】
商店里有69個(gè)雞蛋，每2個(gè)裝一盒，能正好裝完嗎？每3個(gè)裝一盒，能正好裝完嗎？



【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
有一堆糖，2顆2顆地?cái)?shù)、3顆3顆地?cái)?shù)、5顆5顆地?cái)?shù)，最后都剩下1顆，而且這些糖的總數(shù)在50－70顆之間，你知道有多少顆糖嗎？


【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】
周末，麗麗帶57元錢去買課外書，她花的錢數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，還是5的倍數(shù)。麗麗買課外書花了多少錢？


【對(duì)應(yīng)練習(xí)3】
有95個(gè)蘋果，如果每5個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果不能，至少還需要多少個(gè)蘋果才能正好裝完？



【考點(diǎn)十】2、5、3的倍數(shù)特征組數(shù)。
【方法點(diǎn)撥】
根據(jù)倍數(shù)特征組數(shù)，需要熟悉2、5、3的倍數(shù)特征，能夠根據(jù)不同倍數(shù)的特征靈活變換。
【典型例題】
從7，0，2，5四個(gè)數(shù)字中取出三個(gè)，按要求組成三位數(shù)（要求寫出全部）。
2的倍數(shù)有：　 　 3的倍數(shù)有：　 　
5的倍數(shù)有：　 　
既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)有：　 　
既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有：　 　
既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有：　 　
既是2、3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)有：　 　
【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
按要求寫數(shù)
用4、5、8、0這4個(gè)數(shù)字組成符合下列要求的三位數(shù)。
（1）是2的倍數(shù)，并且最大：　 　
（2）是5的倍數(shù)并且最?。骸?　
（3）既是偶數(shù)，又是3的倍數(shù)：　 　
（4）既含有因數(shù)3又含有因數(shù)5，并且十位數(shù)字是8：　 　
（5）同時(shí)是3和5的倍數(shù)，并且百位與個(gè)位數(shù)字之和是9的倍數(shù)：　 　
【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】
寫出符合要求的最小的兩位數(shù)：
（1）既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)：（ ）。
（2）既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：（ ）。
（3）既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：（ ）。
（4）既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)：（ ）。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)3】
寫出符合要求的最小的三位數(shù)：
（1）既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)：（ ）。
（2）既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：（ ）。
（3）既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)：（ ）。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)4】
從4、5、8、0這4個(gè)數(shù)字中任意選出其中的3個(gè)組成三位數(shù)，至少各寫三個(gè)。
（1）組成的數(shù)是2的倍數(shù)：____________________。
（2）組成的數(shù)是3的倍數(shù)：____________________。
（3）組成的數(shù)是5的倍數(shù)：____________________。
（4）組成的數(shù)同時(shí)是含有因數(shù)2、3、5 的倍數(shù)：____________________。
【考點(diǎn)十一】奇數(shù)與偶數(shù)。
【方法點(diǎn)撥】
四種數(shù)的相關(guān)概念：
1.偶數(shù)：能被2整除的數(shù)就叫偶數(shù)（俗稱雙數(shù)），習(xí)慣用2n表示。
2.奇數(shù)：不能被2整除的數(shù)就叫奇數(shù)（俗稱單數(shù)），習(xí)慣用2n-1表示。
3.整數(shù)：像……-3、-2、-1、0、1、2、3、……都是整數(shù)。
4.自然數(shù)：像 0、1、2、3、4、……都是自然數(shù)。
【典型例題】
在0、1、2、3、4、5、6、7、8中，奇數(shù)是：( )；偶數(shù)是：( )。
解析：1、3、5、7；0、2、4、6、8
【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
在40、12、37、39、45、18、10、26、91、69、234、76、600這些數(shù)中
（1）奇數(shù)有：_____________________________。
（2）偶數(shù)有：_____________________________。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】
個(gè)位是（ ）的自然數(shù)，叫做奇數(shù)。兩位數(shù)中，最小的奇數(shù)是（ ），最大的偶數(shù)是（ ）。自然數(shù)中最小的奇數(shù)是（ ），最小的偶數(shù)是（ ）。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)3】
28的因數(shù)有( )，其中奇數(shù)有( )，偶數(shù)有( )。

【考點(diǎn)十二】奇數(shù)與偶數(shù)的基本性質(zhì)。
【方法點(diǎn)撥】
奇數(shù)與偶數(shù)的基本性質(zhì)：

【典型例題】
用“偶數(shù)”和“奇數(shù)”填空。
偶數(shù)+偶數(shù)=（ ）
奇數(shù)+奇數(shù)=（ ）
（ ）+偶數(shù)=奇數(shù)
偶數(shù)×偶數(shù)=（ ）
奇數(shù)×（ ）=偶數(shù)
奇數(shù)-（ ）=偶數(shù)
【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
判定下面的結(jié)果是偶數(shù)還是奇數(shù)。
①2+5的結(jié)果是（ ）
②如果A是自然數(shù)（A≠0），2A表示（ ）
③2×3的結(jié)果是（ ）
④一個(gè)數(shù)只有1和本身兩個(gè)因數(shù)，它是（ ）
⑤785＋547的和是（ ）
⑥675+54－465的結(jié)果是（ ）
⑦75×71的積是（ ）
⑧奇數(shù)×奇數(shù)的積是（ ）

【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】
選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)
（1）同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是（ ） 。
A．奇數(shù) B．偶數(shù)
（2）如果a表示自然數(shù)，那么下面一定可以表示偶數(shù)的是（ ）。
A. a+1 B. a+2 C. 2a
（3）幾個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是（ ）。
A. 奇數(shù) B.偶數(shù) C.無法判斷
（4）小明晚上放學(xué)回家，打開燈，亮了，再開50次，燈是（ ） 。
A.亮著 B.滅了
（5）從1到2005個(gè)自然數(shù)相加的和是（ ）。
A.奇數(shù) B. 偶數(shù)
【考點(diǎn)十三】奇數(shù)與偶數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。
【方法點(diǎn)撥】
1.偶數(shù)：能被2整除的數(shù)就叫偶數(shù)（俗稱雙數(shù)），習(xí)慣用2n表示。
2.奇數(shù)：不能被2整除的數(shù)就叫奇數(shù)（俗稱單數(shù)），習(xí)慣用2n-1表示。
【典型例題】
晚上，平平打開燈做作業(yè)，淘氣的弟弟跑過來，一下子按了27下電燈的開關(guān)，請(qǐng)問現(xiàn)在燈是亮了還是不亮？

【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
晚上小明家正開著燈在吃晚飯，頑皮的弟弟按了5下開關(guān)，這時(shí)燈是亮還是暗？如果按了50下呢？你是怎么想的？請(qǐng)用喜歡的方式說明理由。

【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】
甲、乙、丙、丁四盞燈都是亮的，一個(gè)調(diào)皮的小朋友不斷按這幾盞燈的開關(guān)，他從甲依次按到丁，再?gòu)亩∫来伟吹郊?，不停地按開關(guān)，如果按了2007次，這時(shí)候哪幾盞燈是關(guān)著的？

【對(duì)應(yīng)練習(xí)3】
第1個(gè)小朋友第1次面對(duì)竹竿跑過去，等繞過竹竿后，第2次返回原地；把接力棒交給下一個(gè)小朋友。以此類推，第19次是跑去還是返回？是第幾個(gè)小朋友？



【考點(diǎn)十四】質(zhì)數(shù)與合數(shù)。
【方法點(diǎn)撥】
質(zhì)數(shù)與合數(shù)是根據(jù)一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)定義的：
1.一個(gè)數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，那么這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素?cái)?shù)）。例如：20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有2，3，5，7，11，13，17，19。
注意：
①質(zhì)數(shù)只要兩個(gè)因數(shù)，一個(gè)質(zhì)數(shù)的最小因數(shù)是1，最大因數(shù)是它本身。
②最小的質(zhì)數(shù)是2，沒有最大的質(zhì)數(shù)。
2. 一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，那么這樣的數(shù)叫做合數(shù)。
例如：20以內(nèi)的合數(shù)有4，6，8，9，10，12，14，15，16，18。
注意：
①合數(shù)質(zhì)數(shù)至少有三個(gè)因數(shù)，一個(gè)合數(shù)的最小因數(shù)是1，最大因數(shù)是它本身。
②最小的合數(shù)是4，沒有最大的合數(shù)。
3. 注意：0、1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。
【典型例題】
在1，2，14，25，16，29，12，31，91，87這些數(shù)中，合數(shù)有( )，質(zhì)數(shù)有( )，奇數(shù)有( )，偶數(shù)有( )。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
在17、6、13、9、2、34、1、33中，奇數(shù)有( )，偶數(shù)有( )，質(zhì)數(shù)有( )，合數(shù)有( )。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】
在1、5、2、16、9、11、22中，奇數(shù)有( )，偶數(shù)有( )，質(zhì)數(shù)有( )，合數(shù)有( )。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)3】
將下面各數(shù)分別填入到指定的圈里。
0????????2??????7??????11????????13??????15?????16??????18??????21

【考點(diǎn)十五】質(zhì)數(shù)的分解和組合。
【方法點(diǎn)撥】
20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有2，3，5，7，11，13，17，19。
【典型例題】
在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)數(shù)。
15＝( )×( )????20＝( )＋( )＋( )
【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
在括號(hào)里填上合適的質(zhì)數(shù)。
26＝( )＋( )＝( )＋( )＝( )＋( )
【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】
在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)數(shù)。
30＝( )＋( )????????18＝( )＋( )
【對(duì)應(yīng)練習(xí)3】
在括號(hào)里填上合適的質(zhì)數(shù)。
50＝( )＋( )＝( )＋( )＝( )＋( )。




【考點(diǎn)十六】因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的綜合應(yīng)用。
【方法點(diǎn)撥】
1.一個(gè)數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，那么這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素?cái)?shù)）。2. 一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，那么這樣的數(shù)叫做合數(shù)。
3.倍數(shù)特征：
個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)。
個(gè)位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。
一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。
【典型例題】
一個(gè)四位數(shù)，最高位是3的倍數(shù)，百位上是最小的質(zhì)數(shù)，十位是所有整數(shù)共同的因數(shù)，個(gè)位是偶數(shù)，這個(gè)數(shù)最大是( )。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)1】
一個(gè)三位數(shù)，百位上的數(shù)既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)，十位上的數(shù)是最小的合數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是最大的一位數(shù)，這個(gè)數(shù)是( )。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)2】
一個(gè)九位數(shù)，個(gè)位和百位是最小的質(zhì)數(shù)，十萬位是最小的奇數(shù)，最高位是最小的合數(shù)，其余數(shù)位上的數(shù)是最小的偶數(shù)，這個(gè)數(shù)是( )。
【對(duì)應(yīng)練習(xí)3】
猜數(shù)字：一個(gè)六位數(shù)，個(gè)位上是最小的質(zhì)數(shù)，十位上是最小的合數(shù)，萬位上的數(shù)既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)，十萬位上的數(shù)是一位數(shù)中最大的自然數(shù)，其余數(shù)位上的數(shù)是0，這個(gè)六位數(shù)是（ ）。

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