徐志摩（1896—1931），浙江海寧人，1916年考入北京大學(xué)，畢業(yè)后先后到美國、英國留學(xué)。歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授。我國現(xiàn)代著名詩人、翻譯家。一生中他辛勤筆耕，著作頗豐，影響深遠(yuǎn)，被人們譽(yù)為“一手奠定中國詩壇的人”。代表詩集《志摩的詩》、《猛虎集》、《翡冷翠的一夜》。新月社主要成員之一。作品影響深遠(yuǎn)，被人們譽(yù)為“一手奠定中國詩壇的人”。 1931年 11月19日，由南京乘飛機(jī)到北平，因遇霧在濟(jì)南附近觸山，機(jī)墜身亡。
我敢說康河是世上最美的一條水！ —— 徐志摩
我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的。 --徐志摩《吸煙與文化》
徐志摩曾在于1921年春到1922年10月在在英國留學(xué)兩年，詩人大部分時間在劍橋度過，這是他一生最美好的時光。詩人受到西方的思想教育與文學(xué)熏陶，1928年秋，徐志摩重到英國，本詩記下了詩人再別康橋的情感體驗?？禈?，即劍橋，英國著名劍橋大學(xué)所在地?？禈虻囊磺?，早就給他留下了美好的印象，1922年徐志摩回國前夕，曾作長詩《康橋再會吧》，在詩中稱康橋為“永為我精神依戀之鄉(xiāng)”。如今又要和它告別了，自然千縷柔情、萬種感觸涌上心頭。
輕輕的我走了， 正如我輕輕的來； 我輕輕的招手， 作別西天的云彩。 　 那河畔的金柳， 是夕陽中的新娘； 波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾。　
軟泥上的青荇， 油油的在水底招搖； 在康河的柔波里， 我甘心做一條水草！ 　 那榆蔭下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻間， 沉淀著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙， 向青草更青處漫溯； 滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌。 　 但我不能放歌， 悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默， 沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了， 正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩。
賞析現(xiàn)代詩歌的三個角度：
1.詩歌的意象與畫面美
3.詩歌的結(jié)構(gòu)與形式美
2.詩歌的情感線索與變化
輕輕的我走了， 正如我輕輕的來； 我輕輕的招手， 作別西天的云彩。
“西天的云彩”，是詩人告別的對象，實為母校、老師和朋友， “輕輕的招手”，仿佛怕驚擾了母校，抒發(fā)了詩人對康橋依依不舍的淡淡憂愁，三次用“輕輕的”修飾，顯得節(jié)奏輕快、旋律柔和，又定下了全詩哀而不傷的基調(diào)。
那河畔的/金柳, 是/夕陽中的/新娘。波光里的/艷影, 在我的心頭/蕩漾。
“河畔的金柳”，讓“金柳”幻化為美麗的新娘，這是絕美的比喻。夕陽中的新娘，顯得嫵媚多情，說明詩人對康橋的喜愛何等濃烈，又何等溫柔?！霸谖业男念^蕩漾的艷影”，寫出了我與康橋物我合一的感情融合狀態(tài)。
“軟泥上的青荇”在“水底招搖”，運(yùn)用擬人手法，寫出水草的無拘無束，有一種自在地狂野。詩人想做一條水草，隱身于水底，接受康河的愛撫和洗禮。招搖，也有“擺手”“招手”的意思，康河里的水草向詩揮手致意，對詩人的到來表示歡迎。
軟泥上的/青荇, 油油的/在水底/招搖;在康河的/柔波里, 我/甘心做/一條水草!
“榆陰下的一潭,”如同 “天上虹”倒映在清泉中，二者交相輝映，康河更加美麗； “彩虹似的夢”，說明曾經(jīng)的夢即理想的美好，“沉淀”說明記憶之深重，這是眷念的根本原因；而美夢“揉碎在浮藻間”，又散發(fā)出一縷淡淡的哀傷，大約是回國幾年所見所聞粉碎了他初別康橋時的理想，現(xiàn)在再返康橋，重新尋夢來了。
那榆陰下的/一潭, 不是/清泉,是/天上虹;揉碎/在浮藻間, 沉淀著/彩虹似的/夢.
“滿載一船星輝,”于是詩人緬懷起昔日暢游康河的情景：“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”------自由追尋理想，“在星輝斑斕里放歌”-------是回憶，也是憧憬，詩人暢快到不能自已，感情達(dá)到了沸點。星輝終究不能長存于天際，預(yù)示著詩人理想的破滅。
尋夢?撐/一支長篙, 向青草更青處/漫溯,滿載/一船星輝, 在星輝斑斕里/放歌.
“夏蟲也為我沉默”，整個康橋都寂靜了下來，此時無聲勝有聲。離別的傷感使詩人由幻想回到現(xiàn)實，情緒低落，不能”放歌”，詩境恢復(fù)寂然，連夏蟲好像也體會到了離別之情，保持沉默。就在這沉默中靜靜地體會詩人的心境：依戀、無奈、惆悵,百感交集，一切盡在不言中。
但/我不能/放歌, 悄悄/是別離的/笙簫; 夏蟲/也為我/沉默, 沉默/是今晚的/康橋!
詩的最后一節(jié)與開頭呼應(yīng)。詩人是那樣不舍得離去，卻“不帶走一片云彩”，不愿驚動心愛的康橋，不舍得讓康橋與我一同傷感。這一節(jié)不是對第一節(jié)的簡單重復(fù)，而是更加深情，更加著戀，同時也有一種灑脫的韻味。
《再別康橋》詩中的意象美和畫面美
把握全詩的情感基調(diào)
全詩以離別康橋時感情起伏為線索，抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情 .
第一節(jié)：透露難分難舍的離情，給全詩定下抒情基調(diào)；
第二-五節(jié)：浸透詩人無限歡喜和眷戀的感情；
第六節(jié)：由幻想回到現(xiàn)實，情緒低落下來；
第七節(jié)：呼應(yīng)開頭，融入更多的不得不離去的哀愁。
①押韻；②疊詞和雙聲疊韻詞； ③回環(huán)反復(fù).
詩的語言多采用有色彩的詞語.云彩,金柳,夕陽,波光,艷影,青荇,彩虹,青草,星輝斑斕.
節(jié)的勻稱和句的整齊.共七節(jié),每節(jié)兩句,單行和雙行錯開一格排列,無論從排列上,還是從字?jǐn)?shù)上,都整齊劃一,給人以美感.
新月派詩歌表現(xiàn)的藝術(shù)三美
詩人為什么“悄悄”“輕輕”地“來”“走”？
a、不忍破壞情境，不忍打破這寂靜無聲的氛圍，表達(dá)了詩人對康橋溫柔細(xì)致的情懷、體貼入微的心境。
b、物是人非，康橋已非昔日的康橋，志摩已不是先前的志摩。親切中有些許陌生，熟悉中有些放疏遠(yuǎn)，這種感情又有多么幽微多么難言，這便是志摩的“別”。 C.“康橋理想”的破滅，隱喻詩人游學(xué)英倫而一無所獲，折射出一個進(jìn)步知識分子內(nèi)心的苦悶與彷徨。
?? 我不知道風(fēng)是在哪一 個方向吹—— ?? 我是在夢中， ?? 在夢的輕波里依洄。 ?? ?? 我不知道風(fēng)是在哪一 個方向吹—— ?? 我是在夢中， ?? 她的溫存，我的迷醉。 ?? ?? 我不知道風(fēng)是在哪一 個方向吹—— ?? 我是在夢中， ?? 甜美是夢里的光輝。
?? 我不知道風(fēng)是在哪一 個方向吹—— ?? 我是在夢中， ?? 她的負(fù)心，我的傷悲。 ?? ?? 我不知道風(fēng)是在哪一 個方向吹—— ?? 我是在夢中， ?? 在夢的悲哀里心碎！ ?? ?? 我不知道風(fēng)是在哪一 個方向吹—— ?? 我是在夢中， ?? 黯淡是夢里的光輝。
我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹 （徐志摩）

相關(guān)課件

人教統(tǒng)編版6.2 *再別康橋優(yōu)秀課件ppt：

這是一份人教統(tǒng)編版6.2 *再別康橋優(yōu)秀課件ppt，共1頁。

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊6.2 *再別康橋備課課件ppt：

這是一份高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊6.2 *再別康橋備課課件ppt，共18頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，自學(xué)指導(dǎo)一，答案點撥，自學(xué)指導(dǎo)二，課堂總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊6.2 *再別康橋備課ppt課件：

這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊6.2 *再別康橋備課ppt課件，共24頁。PPT課件主要包含了美與眷戀和戰(zhàn)火無關(guān)，徐志摩，徐志摩與康橋，新月詩派，再別第二次離別，無關(guān)山河滿眼風(fēng)月，再別康橋，體會“三美”，音樂美，建筑美等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊6.2 *再別康橋優(yōu)秀ppt課件

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊6.2 *再別康橋優(yōu)秀ppt課件
高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊6.2 *再別康橋多媒體教學(xué)ppt課件

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊6.2 *再別康橋多媒體教學(xué)ppt課件
高中語文6.2 *再別康橋課文內(nèi)容課件ppt

高中語文6.2 *再別康橋課文內(nèi)容課件ppt
語文人教統(tǒng)編版6.2 *再別康橋背景圖ppt課件

語文人教統(tǒng)編版6.2 *再別康橋背景圖ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊電子課本

6.2* 再別康橋

版本： 人教統(tǒng)編版

年級： 選擇性必修 下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部