
“走月亮”的意思是在月光下走路或散步。也指中秋時(shí)節(jié)吳地的一種風(fēng)俗,就是在月光下出游,走過至少三座橋,來(lái)祈求今后的日子平安順?biāo)臁?br/> 吳然:云南人,現(xiàn)代著名作家,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,主要致力于兒童散文和散文詩(shī)創(chuàng)作。40余篇作品選入小學(xué)語(yǔ)文教科書,是我國(guó)當(dāng)代作品入選教科書最多的作家之一。 主要作品:《歌溪》《一碗水》 《走月亮》《小鳥在歌唱》等。
鵝 卵 俗 躍 穗 鍍 埂 爍
é luǎn sú yuè suì dù gěng shuò
wā tián zhuāng jià sú
tá qiān é luǎn kēng
yuè pú tá dà shú
坑坑洼洼:風(fēng)俗:鍍亮:招待:閃閃爍爍:
形容地面或器物表面高一塊低一塊。
社會(huì)上長(zhǎng)期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和。
(一種工藝)可以使金屬起到裝飾,耐磨的效果。
對(duì)賓客或顧客表示歡迎并給以應(yīng)有的待遇。
(光亮)動(dòng)搖不定,忽明忽暗。
請(qǐng)同學(xué)們小組合作,邊讀課文邊糾正讀音。交流以下問題:
“我”和阿媽走月亮?xí)r,看到了哪些景象?課文是用哪一句話將這些內(nèi)容串起來(lái)的?用橫線畫出來(lái)。根據(jù)以上兩個(gè)問題,試著將課文分成四個(gè)部分,并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每個(gè)部分的主要內(nèi)容。
“我”和阿媽走過了“村莊”、“小溪邊”、“果園”、“田埂上”。 我和阿媽走月亮。
第一部分(1~3):寫“我”和阿媽在村莊的小路上走月亮。第二部分(4~5):寫“我” 和阿媽在溪邊走月亮。第三部分(6~7):寫“我”和阿媽在田埂上走月亮。第四部分(8~9):寫走月亮?xí)r“我”的感受。
初讀課文。1.讀課題,我聯(lián)想到的畫面是:_______________。2.本課共有______個(gè)自然段,第______自然段寫“我”和阿媽在溪邊走月亮,第_____自然段寫“我”和阿媽在村道上、田埂上走月亮。
再讀課文,找一找作者在走月亮?xí)r究竟看到了哪些景物?他又是如何通過景物描寫來(lái)體現(xiàn)“我”與阿媽之間濃濃的親情的?
選取多種自然景物,描繪出一幅山村月夜圖,這迷人的月夜透露著詩(shī)情畫意,使我和阿媽感受到靜謐與美好。
是在洱海里淘洗過嗎?月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和,照亮了高高的點(diǎn)蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……
從遠(yuǎn)到近,描寫了月光下的山、樹、路,給人留下廣闊的想象空間。
思考:作者運(yùn)用了什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?
朗讀課文第4自然段,邊讀邊感悟:1.走過溪邊,“我”看到了哪些景物?2.這一自然段運(yùn)用了哪些修辭手法?表達(dá)了怎樣的感情?3.除了現(xiàn)實(shí)描寫,作者還想到了什么?
一個(gè)“抱”字既寫出了小水塘中月亮的狀態(tài),又充滿了感情,生動(dòng)且充滿趣味性。
在溪水邊,“我們”聞到了香味,看到了白色的鵝卵石,看到了小水塘,看到了小水塘里面的月亮。
卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮!
在溪邊,“我們”聞到了花香,看到了小水塘。那么,在田埂上,“我們”又會(huì)看到什么呢?請(qǐng)同學(xué)們讀第6自然段,思考:1.在寫走過田埂的內(nèi)容時(shí),作者為什么先介紹修路?2.這部分描寫了什么內(nèi)容?從作者的回憶中,你感受到了作者怎樣的感情?你最喜歡哪句話?用橫線畫出來(lái)。
先介紹修路,體現(xiàn)民風(fēng)的淳樸。這段文字先寫了秋蟲、夜鳥、魚兒,接著描寫了果園里碩果累累的景象,然后詳細(xì)描寫了稻田,回憶了過去在稻田的有趣活動(dòng),字里行間充滿了對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)景、生活的熱愛。一句“我們采哪一塘新谷招待阿爸呢”更是體現(xiàn)了作者對(duì)家人深深的愛。
運(yùn)用了擬人的修辭手法,寫水流的“滿意”,更是體現(xiàn)自己的滿意,表達(dá)出作者對(duì)家鄉(xiāng)景色的喜愛之情。
思考:從作者的回憶中,你感受到了作者怎樣的感情?找出相關(guān)語(yǔ)句。
溝水汩汩,很滿意地響著。
運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法?!暗痛怪^”形象地寫出了稻穗的飽滿,預(yù)示著今年又是豐收年;“鍍亮的銀毯”寫出了月光下稻田的顏色、質(zhì)地以及給人的感覺。想象一下,這是一幅多么美的畫面呀!
稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。
“我”和阿媽不止一次走月亮,也不知走過了多少地方,那么,走月亮的過程中,“我”有怎樣的感受呢?請(qǐng)閱讀第8~9自然段,思考并回答問題:1.這兩個(gè)自然段寫了哪些內(nèi)容?2.主要運(yùn)用了哪些修辭手法,表達(dá)了作者怎樣的情感?
通過“月亮牽著小星星”來(lái)比喻母親和自己此時(shí)的情景,表現(xiàn)出自己和母親之間濃濃的親情。四個(gè)“走過……”的連用構(gòu)成了排比,詳細(xì)描寫了走月亮走過的地方,體現(xiàn)出村莊夜晚景色的美麗,表達(dá)了作者對(duì)走月亮的喜愛。
啊,在我仰起臉看阿媽的時(shí)候,我突然看見,美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走著,走著……
其實(shí)生活中并不缺少美,本文作者借景抒情,用優(yōu)美的文字,領(lǐng)我們走過小溪、村道、果園、田埂等地方,欣賞了月光下如詩(shī)如畫般的美景,同時(shí)讓我們感受到作者與阿媽之間濃濃的親情。
月亮升起——明亮柔和 照亮萬(wàn)物
走在溪邊——溪水流香 水塘抱月
走在田埂——果香四溢 豐收在望
走著走著——秋夜奇妙 幸福溫馨
本文描寫了在秋天的夜晚,我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時(shí)的所見、所聞、所感,表達(dá)了我和阿媽之間濃濃的親情,以及我對(duì)于生活的熱愛與希望。
判斷下列說(shuō)法的正誤,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。1.《走月亮》一文的作者是吳然。 ( )2.文中說(shuō)月亮是從洱海那邊升起來(lái)的。 ( )3.“每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法。( ) 4.本文表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。 ( )
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