杜甫（712—770）　　　字____，自稱(chēng)______。他創(chuàng)作的許多詩(shī)歌，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程，被稱(chēng)為“____”，是是中國(guó)詩(shī)歌史上著名的______ 是我國(guó)古代詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義高峰。杜甫也被譽(yù)為“____”。 在藝術(shù)上，他善于運(yùn)用各種詩(shī)歌形式，風(fēng)格______；語(yǔ)言精練，具有高度的表達(dá)能力。著有《________》。 代表詩(shī)歌____________
沉郁：指詩(shī)歌內(nèi)容的廣闊深刻，思想情感的深沉蘊(yùn)藉頓挫：指詩(shī)歌韻律的抑揚(yáng)跌宕，表現(xiàn)手法的含蓄曲折
他有積極的入世思想： “致君堯舜上 ， ”他堅(jiān)信： “會(huì)當(dāng)凌絕頂， ”他飽經(jīng)憂(yōu)患，感受到貧富對(duì)立，民不聊生： “朱門(mén)酒肉臭， ?！彼麘n(yōu)心如焚：“窮年憂(yōu)黎元， 。”他心懷天下： 安得廣廈千萬(wàn)萬(wàn)間，———————他的創(chuàng)作態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)：“為人性僻耽佳句， ?！?br/> 這是一首什么題材的詩(shī)呢 ？
懷古詠史詩(shī) 詩(shī)人以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來(lái)達(dá)到感慨興衰、抒發(fā)壯志難酬、寄托哀思、借古諷今等目的。
鑒賞關(guān)鍵：抓歷史人物或事件與時(shí)局或詩(shī)人自己身世之間的連接點(diǎn)。 ●弄清史實(shí):所描寫(xiě)的古人、往事是怎樣的●領(lǐng)悟感情：為什么要寫(xiě)古人的這段往事 ？詩(shī)人借此抒發(fā)了怎樣的感情？●分析技巧：運(yùn)用什么手法
讀準(zhǔn)字音 讀準(zhǔn)節(jié)奏讀出感情 讀出韻味
誦讀揣摩，詩(shī)歌的感情基調(diào)是怎樣的？
蜀相杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
詩(shī)歌的感情基調(diào)是感傷的、嘆惋的，那我們?cè)谡b讀時(shí)該怎樣來(lái)表現(xiàn)呢？
要讀得稍慢，讀得深沉，讀出點(diǎn)感傷
丞相祠堂何處 尋 ？錦官城外柏森森
3.對(duì)郁郁蔥蔥的翠柏的描寫(xiě)有什么作用？
1.體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？
2.為何用“丞相”不用“蜀相”?
丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。
丞相——不稱(chēng)“蜀相”，親切，更能體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)諸葛亮的崇敬、仰慕之情。 尋——有目的的專(zhuān)程來(lái)訪，不是漫不經(jīng)心地信步由之——對(duì)諸葛亮的強(qiáng)烈景仰和緬懷、顯訪廟吊古心思的急切。柏森森——自問(wèn)自答，記祠堂之所在、外景，渲染莊嚴(yán)、肅穆的氣氛。以“柏”襯托諸葛亮的形象，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)蜀相的崇敬之情。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
映階——映照著臺(tái)階好音——悅耳的聲音，這里指鳥(niǎo)鳴特寫(xiě)鏡頭，從祠堂的外部到內(nèi)部——內(nèi)景
王國(guó)維說(shuō)：“‘紅杏枝頭春意鬧?！弧[’字而境界全出?！眳⒖即苏f(shuō)，說(shuō)說(shuō)”此聯(lián)哪兩個(gè)字跟境界的關(guān)系最為密切，最傳神？
盡，皆——春意盎然、賞心悅目，欣喜愉悅的情感
映階碧草盡春色，隔葉黃鸝皆好音
碧草映階，黃鸝隔葉，本是種賞心悅目的景象，然以此“自、空”修飾，則所含之情便大有轉(zhuǎn)折：青草自綠，無(wú)人光顧；黃鸝好音，無(wú)人傾聽(tīng)，這是何等凄涼傷感。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音
碧草春色，黃鸝好音，入一自字、空字，便凄清之極?！　　　抖旁?shī)解》
青草自綠，無(wú)人光顧黃鸝空好音，無(wú)人聆聽(tīng)
嘆碧草嬌鶯無(wú)人賞玩，顯英雄長(zhǎng)逝、遺跡荒落。雖是寫(xiě)景，字里行間卻寄寓著感物思人的情懷。
（一）提問(wèn)方式 1、這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神字是哪一個(gè)？為什么？ 2、某個(gè)字詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么？ 3、此詩(shī)某聯(lián)某句中的哪個(gè)字有的版本作某字，你覺(jué)得這兩個(gè)字哪一個(gè)更好？為什么？ （二）答題思路 ：1、釋字義2、描畫(huà)面（翻譯句子）將關(guān)鍵字放入原句中展開(kāi)聯(lián)想或想象，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感分析字句、描摹圖景，以品味煉字的精妙。3、明手法 如果有手法，必需答出用了什么手法。4、析效果（內(nèi)容、情感主旨）突出什么內(nèi)容或結(jié)合主旨談這句詩(shī)表達(dá)的作者的思想感情。
（煉字）——分析詩(shī)眼題型
按答題思路組織答案：“自”“空”
（1） “自”、“空”。都是“徒然”“白白地”的意思。（釋字義）（2）碧草茂盛，春色盎然，但徒然美麗，無(wú)人觀賞；黃鸝的啼叫聲空自婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，卻無(wú)人傾聽(tīng)，這是一幅美好但冷清的畫(huà)面。（描畫(huà)面）（3）武侯祠的春光雖美，但卻無(wú)人前往，冷清寂寥，詩(shī)人融情入景，情景交融（明手法），表達(dá)了作者思念諸葛亮，嘆英雄長(zhǎng)逝，遺跡荒落，想到時(shí)事和自身處境時(shí)內(nèi)心的悲涼之情（析效果：情感主旨）。
找找詩(shī)眼① 山青花欲燃” ② “大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A” ③ “前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)” ④ “不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)” ⑤ “流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！?br/>① 山青花欲燃”，不僅突出了山花火紅的顏色，而且賦予了一種動(dòng)態(tài)美。------煉動(dòng)詞② “大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，給人一種堅(jiān)毅挺拔之美，渾圓之美。-------煉形容詞③ “前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”，說(shuō)明梅花之少，暗中突出一個(gè)“早”字。------煉數(shù)量詞④ “不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”，寫(xiě)出了戍邊將士無(wú)一例外的思鄉(xiāng)之情。------煉虛詞⑤ “流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！?，“紅”，“綠”在句中是形容詞，活用為動(dòng)詞，道出了作者感嘆時(shí)序匆匆，春光易逝。----- 詞類(lèi)活用
“坼”，分裂。洞庭湖波濤萬(wàn)頃、巨浪千層，方圓數(shù)千里的江南大地訇然裂為兩片，剎那間，乾坤搖動(dòng)、天崩地解，這氣勢(shì)是何等磅礴！ “浮”，漂浮蕩漾。日月星辰仿佛都飄浮在這浩渺的湖水之上，緩緩行進(jìn)，這景象又是何等宏麗！ “坼”“浮”二字化靜為動(dòng)，寫(xiě)出了洞庭湖浩瀚無(wú)際的磅礴氣勢(shì)，宏偉奇麗的雄壯景色，給讀者勾勒出一幅氣象萬(wàn)千的圖景。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
三顧：指劉備三顧茅廬 開(kāi)：指幫助劉備開(kāi)國(guó) 濟(jì)：輔佐劉禪繼位 天下計(jì)：雄才大略 老臣心：忠心報(bào)國(guó)
三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。
弄清事實(shí)：出師——諸葛亮為伐魏，曾六次北伐中原。公元234年，他統(tǒng)率大軍，占據(jù)了五丈原，與司馬懿隔著渭水相持一百多天。八月，因積勞成疾，病死軍中，葬于定軍山。情感詞匯：淚滿(mǎn)襟——英雄淚，是誰(shuí)的淚？
出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟
知人論世 杜甫的理想：致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。濟(jì)世敢愛(ài)死，寂寞壯心驚。 晚年的處境：萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
此詩(shī)作于唐肅宗上元元年，杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的文人。 目睹國(guó)勢(shì)艱危，生民涂炭，而自身又請(qǐng)纓無(wú)路，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，因此詩(shī)人對(duì)開(kāi)創(chuàng)基業(yè)、挽救時(shí)局的諸葛亮，無(wú)限仰慕，備加敬重，又對(duì)其事業(yè)未竟身先死懷有無(wú)限痛惜，而自身報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)壯志難酬，滿(mǎn)懷悲憤。
——獻(xiàn)身精神的景仰 事業(yè)未竟的痛惜 報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤 濟(jì)世無(wú)人的哀傷
還指千古以下的仁人志士，普天下為國(guó)為民赴湯蹈火而壯志難酬之人，尤其如杜甫這樣許身社稷、志在匡國(guó)之人。所以說(shuō)這句詩(shī)不僅僅是憑吊諸葛亮，更是寫(xiě)出了歷史上一切事業(yè)未竟的英雄人物對(duì)其壯志未酬的深深遺憾和共鳴。
詩(shī)人借歌頌諸葛亮的過(guò)人才智和豐功偉績(jī)，惋惜諸葛亮的事業(yè)未竟，抒發(fā)了國(guó)勢(shì)艱危、濟(jì)世無(wú)人的哀傷，自己功業(yè)未就、壯志難酬的苦痛。
丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
自問(wèn)自答 緬懷追思
描述景象 孤寂感傷（寓情于景）
稱(chēng)贊業(yè)績(jī) 表達(dá)仰慕
壯志未酬 惋惜痛苦（借古抒懷）
1 借古諷今：即由古代的史實(shí)總結(jié)出有關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提醒當(dāng)朝統(tǒng)治者引以為鑒。2 懷古傷今：即借懷古來(lái)抒發(fā)關(guān)于時(shí)光流逝、朝代更替、昔盛今衰、歷史滄桑的感慨。3 懷古傷己：即借緬懷古人來(lái)抒發(fā)對(duì)自身的身世、境遇的感慨之情。4 評(píng)古說(shuō)理：即借評(píng)論古代史實(shí)，來(lái)表達(dá)自己對(duì)人或事的觀點(diǎn)，說(shuō)明一個(gè)道理。
泊秦淮??（杜牧）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。 《后庭花》據(jù)傳是南朝陳后主所作，由于陳后主整日尋歡作樂(lè)，不理朝政，最終丟失了江山，因此他所作的《后庭花》也就成為了亡國(guó)之音。
烏衣巷??（劉禹錫）朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
烏 江??（李清照）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
與夏十二登岳陽(yáng)樓李白 樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。 雁引愁心去，山銜好月來(lái)。 云間連下榻，天上接行杯。 醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。
注：安史之亂（755）爆發(fā)，李白正在廬山隱居。永王李磷奉命征討逆賊，李白滿(mǎn)懷愛(ài)國(guó)熱情參加了永王幕府工作。不料永王“違帝旨”被肅宗派兵消滅。李白因此獲罪，永遠(yuǎn)流放夜郎 (今貴州桐梓一帶)。乾元二年(公元759年)李白在流浪途中幸遇大赦，旋即放舟東下江夏，這年夏末秋初得以回舟江陵，南游岳陽(yáng)所作。
1.頷聯(lián)的兩句詩(shī)中，詩(shī)眼分別是哪兩個(gè)字？試結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。
“引”和“銜”?！耙保瑤ё?。形象地寫(xiě)出了大雁懂得人情，把愁心帶走的情境。“銜”，帶來(lái)。形象地寫(xiě)出了山懂得人的心意，把好月送來(lái)，與詩(shī)人共享歡樂(lè)的情境。兩字運(yùn)用擬人手法，賦予大雁、高山以人的情感，生動(dòng)地寫(xiě)出了李白流放遇赦途中內(nèi)心激動(dòng)、喜悅、愉快的心情。
秋懷·其二孟郊秋月顏色冰，老客志氣單。 冷露滴夢(mèng)破，峭風(fēng)梳骨寒。 席上印病文，腸中轉(zhuǎn)愁盤(pán)。 疑懷無(wú)所憑，虛聽(tīng)多無(wú)端。 梧桐枯崢嶸，聲響如哀彈。
2.詩(shī)歌第二聯(lián)中“滴”與“疏”用得十分巧妙，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們的好處。
注：孟郊老年居住洛陽(yáng)，在河南尹幕中充當(dāng)下屬僚吏。
滴，擊穿打破。秋夜的冷露之聲足以破夢(mèng)?！暗巍苯o了夢(mèng)以具體的形象，使輕夢(mèng)如肥皂泡、蜘蛛網(wǎng)，可見(jiàn)詩(shī)人多么難于安眠。梳，把秋風(fēng)比喻作一把梳子。勁峭秋風(fēng)“梳”過(guò)每條神經(jīng)、每個(gè)骨縫?！笆帷弊謱?xiě)出了風(fēng)流動(dòng)形態(tài)的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了詩(shī)人從頭到腳徹骨寒的感受。

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