【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
掌握文中出現(xiàn)的實(shí)詞、虛詞和詞類(lèi)的活用。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1．積累文言詞語(yǔ)知識(shí)。
2．把握文章主旨。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
積土成山
1．基礎(chǔ)字詞。
（1）識(shí)讀字音。
險(xiǎn)釁（xìn） 行年四歲（xíng） 祚?。▃uò bó） 應(yīng)門(mén)之僮（yìng）
猥以微賤（wěi） 床蓐（rù） 隕首（yǔn） 責(zé)臣逋慢（bū）
日篤（dǔ） 拔擢（zhuó） 寵命優(yōu)渥（wò）
（2）通假字。
①臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇（__________通__________）
②零丁孤苦（__________通__________）
③而劉夙嬰疾病，常在床蓐（__________通__________）
④臣密今年四十有四（__________通__________）
（3）詞類(lèi)活用。
①非臣隕首所能上報(bào)(方位名詞“上”，作動(dòng)詞“__________”的狀語(yǔ)，表示動(dòng)作行為的向上)
②臣不勝犬馬怖懼之情(名詞“犬馬”用在動(dòng)詞“__________”的前面，作狀語(yǔ)，表示像犬馬)
③則劉病日篤(名詞“日”，用在形容詞用如動(dòng)詞的“__________”的前面，作狀語(yǔ)，表行為的延續(xù)，一天天；形容詞“篤”，處在謂語(yǔ)的位置，用作動(dòng)詞，加重)
④夙遭閔兇(形容詞“閔兇”，作動(dòng)詞“__________”的賓語(yǔ)，用作名詞，憂患不幸的事）
⑤猥以微賤(形容詞“微賤”，作介詞“__________”的賓語(yǔ)，用作名詞，卑微低賤的人)
⑥臣少多疾病(名詞“疾病”處在__________的位置，用作動(dòng)詞，生病)
⑦具以表聞/拜表以聞(聞，使……聞，使……知道，動(dòng)詞的__________用法)
（4）古今異義。
①九歲不行
古義：______________________
今義：______________________
②零丁孤苦，至于成立
古義：______________________
今義：______________________
③晚有兒息
古義：______________________
今義：______________________
④臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤
古義：______________________
今義：______________________
2．成語(yǔ)。
①__________：孤獨(dú)困苦，無(wú)依無(wú)靠。伶仃，亦作“零丁”，孤獨(dú)的樣子。聯(lián)合結(jié)構(gòu)，源出晉李密《陳情表》。近義成語(yǔ)：無(wú)依無(wú)靠、舉目無(wú)親、形單影只。
②__________：孤獨(dú)無(wú)依的樣子。煢煢，孤獨(dú)的樣子；孑，孤單。偏正結(jié)構(gòu)。源出晉李密《陳情表》。近義成語(yǔ)：孤苦伶仃、舉目無(wú)親。
③__________：只有自己的身體和影子在一起互相慰問(wèn)。形容非常孤單，沒(méi)有伴侶。形，指身體；吊，慰問(wèn)。主謂結(jié)構(gòu)。源出《三國(guó)志·陳思王植傳》：“形影相吊，五情愧赧?！苯x成語(yǔ)：形單影只、孤家寡人。反義成語(yǔ)：門(mén)庭若市。
④__________：太陽(yáng)接近西山。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。薄，迫近。主謂結(jié)構(gòu)。源出《漢書(shū)·揚(yáng)雄傳上》：“恐日薄于西山。”近義成語(yǔ)：氣息奄奄。反義成語(yǔ)：旭日東升。
⑤__________：形容人即將斷氣、死亡的樣子。也比喻事物衰敗沒(méi)落，即將滅亡。奄奄，呼吸微弱的樣子。主謂結(jié)構(gòu)。源出晉李密《陳情表》。近義成語(yǔ)：奄奄一息、朝不保夕、風(fēng)雨飄搖、茍延殘喘。反義成語(yǔ)：蒸蒸日上、欣欣向榮、生龍活虎、生氣勃勃。
⑥__________：亦作“朝不謀夕”。早晨不能謀及晚上。形容形勢(shì)或事情危急，只能顧及眼前，無(wú)暇作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。主謂結(jié)構(gòu)。源出《左傳·昭公元年》：“吾儕偷食，朝不謀夕。”
⑦_(dá)_________：亦作“銜環(huán)結(jié)草”。原是古代兩個(gè)受恩報(bào)答的故事。比喻感恩報(bào)德，至死不忘。聯(lián)合結(jié)構(gòu)。結(jié)草，典故見(jiàn)本課注釋。銜環(huán)，古代神話小說(shuō)記載：東漢楊寶救了一只黃雀，某夜有一黃衣童子來(lái)見(jiàn)楊寶，把四枚白環(huán)給他，并對(duì)他說(shuō)要讓他的子孫潔白，位登三事(古官名)。后楊寶子、孫、曾孫果真顯貴。近義成語(yǔ)：感恩圖報(bào)。反義成語(yǔ)：以怨報(bào)德、恩將仇報(bào)。
⑧__________：古人對(duì)天地的尊稱(chēng)，“君履后土而戴皇天，皇天后土，實(shí)聞君之言”(《左傳·僖公十五年》)。
⑨__________：指人的壽命不長(zhǎng)了，隨時(shí)都會(huì)死亡。危，危弱；淺，時(shí)間短。主謂結(jié)構(gòu)。源出晉李密《陳情表》。近義成語(yǔ)：氣息奄奄、朝不保夕。
⑩__________：比喻侍奉尊親的孝心。古時(shí)候說(shuō)小鳥(niǎo)能反哺老烏。偏正結(jié)構(gòu)。源出晉李密《陳情表》。反義詞語(yǔ)：老牛舐?tīng)佟?br>3．文學(xué)常識(shí)。
李密（224—287），晉初散文家。字令伯。一名虔。父早亡，母何氏改嫁，李密被其祖母劉氏收養(yǎng)。師事譙周，長(zhǎng)于《春秋左氏傳》。歷任蜀國(guó)州從事、尚書(shū)郎等職。曾出使吳國(guó)，吳人稱(chēng)其有才辯。蜀亡后屏居鄉(xiāng)里，累舉不應(yīng)。泰始三年（267年）李密四十四歲，晉武帝立太子，征為太子洗馬，詔書(shū)累下，郡縣逼迫，他為此上《陳情事表》。武帝覽表感動(dòng)，命郡縣供其祖母奉膳。劉氏死后，李密服喪滿，應(yīng)征為太子洗馬，尚書(shū)郎，出為河內(nèi)溫令。李密自恃才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，因不遂所愿而懷怨，被免官。去官后為本州大中正。
問(wèn)題導(dǎo)引
1．第一段所述不幸，共有幾個(gè)？試一一列舉。
______________________________________________________________________
參考答案：四個(gè)不幸。即六月喪父，四歲母嫁，九歲不行，祖母疾病纏身。
2．文中哪些語(yǔ)句能體現(xiàn)李密與祖母相依為命的情感？
______________________________________________________________________
參考答案：①祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。②而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。
3．第二段哪些寫(xiě)到朝廷對(duì)自己優(yōu)禮有加？
______________________________________________________________________
參考答案：①前太守臣逵察臣孝廉。②后刺史臣榮舉臣秀才。③詔書(shū)將下，拜臣郎中。④尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。
4．作者自己對(duì)朝廷恩遇有怎樣的感情？
______________________________________________________________________
參考答案：感激不盡，而又身系祖母疾病，進(jìn)退狼狽。
5．第三段中作者為什么要強(qiáng)調(diào)“以孝治天下”的治國(guó)之道？
______________________________________________________________________
參考答案：目的是引入到自己對(duì)祖母的孝心上去，從而向晉武帝表明孝順祖母既為私情，又合法理。

相關(guān)學(xué)案

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)9.1 陳情表學(xué)案及答案：

這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)9.1 陳情表學(xué)案及答案，共5頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)法建議，學(xué)習(xí)過(guò)程，拓展材料，文化常識(shí)補(bǔ)充等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教統(tǒng)編版9.1 陳情表學(xué)案及答案：

這是一份人教統(tǒng)編版9.1 陳情表學(xué)案及答案，共9頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，學(xué)時(shí)安排，第一學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程，第二學(xué)時(shí)，第三學(xué)時(shí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語(yǔ)文選擇性必修 下冊(cè)9.1 陳情表學(xué)案：

這是一份語(yǔ)文選擇性必修 下冊(cè)9.1 陳情表學(xué)案，共5頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)過(guò)程，達(dá)標(biāo)檢測(cè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

高中語(yǔ)文9.1 陳情表學(xué)案

高中語(yǔ)文9.1 陳情表學(xué)案
人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)9.1 陳情表導(dǎo)學(xué)案

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)9.1 陳情表導(dǎo)學(xué)案
高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)9.1 陳情表學(xué)案

高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)9.1 陳情表學(xué)案
高中語(yǔ)文第三單元9（陳情表 *項(xiàng)脊軒志）9.1 陳情表學(xué)案

高中語(yǔ)文第三單元9（陳情表 *項(xiàng)脊軒志）9.1 陳情表學(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)電子課本

9.1 陳情表

版本： 人教統(tǒng)編版

年級(jí)： 選擇性必修 下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部