學(xué)會(huì)尋找平均數(shù)的方法。
你們小隊(duì)平均每人收集了多少個(gè)?
環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)們利用周末收集了很多廢舊的飲料瓶。
要想解決這個(gè)問題,我們首先要知道每人收集了多少個(gè)飲料瓶。
怎樣才能使4個(gè)人收集的礦泉水瓶子個(gè)數(shù)一樣多呢?
把收集的礦泉水的瓶子多的移給收集的礦泉水的瓶子個(gè)數(shù)少的人。
通過移多補(bǔ)少可以看出平均每人收集了13個(gè)。
再平均分成4份,求1份是多少。
要使每人收集的礦泉水瓶數(shù)量同樣多,可以先把該小隊(duì)收集的礦泉水瓶的總數(shù)量求出來。
我們知道了什么是平均數(shù),怎樣求平均數(shù)呢?
答:環(huán)保小隊(duì)平均每人收集了13個(gè)廢舊飲料瓶。
13就是14、12、11和15這4個(gè)數(shù)的平均數(shù)。
13 就是 14、12、11 和 15 這 4個(gè)數(shù)的平均數(shù)。用公式法計(jì)算平均數(shù)時(shí),要弄清總數(shù)量和總份數(shù)分別是多少。
(14+12+11+15)÷4
下面是第4小組男生隊(duì)和女生隊(duì)踢毽比賽的成績(jī)。
男生:19+15+16+20+15=85(個(gè))
算出哪個(gè)隊(duì)踢毽的個(gè)數(shù)多就行了。
女生:18+20+19+19=76(個(gè))
這樣不公平,兩隊(duì)的人數(shù)不一樣。
男生隊(duì)平均每人踢毽個(gè)數(shù)(19+15+16+20+15)÷5=85÷5=17(個(gè))
女生隊(duì)平均每人踢毽個(gè)數(shù)(18+20+19+19)÷4=76÷4=19(個(gè))
用每隊(duì)的平均成績(jī)比較可以嗎?
人數(shù)不等,用平均數(shù)代表各隊(duì)的成績(jī)更好些。
平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況,因此可以用平均數(shù)比較兩組或幾組同類數(shù)據(jù)的總體情況。
總數(shù)量 ÷ 總份數(shù)=平均數(shù)
1. 下面是5位同學(xué)為災(zāi)區(qū)小朋友捐書的情況。
(8+6+9+8+14)÷5
答:平均每人捐了9本。
2. 下表是某小組6名同學(xué)的身高和體重情況。
請(qǐng)你算出這些同學(xué)的平均身高和平均體重各是多少。
(139+140+135+138+139+137)÷6
答:他們的平均身高是138cm。
答:他們的平均體重是35kg。
(34+38+35+34+36+33)÷6
3、請(qǐng)把下面的統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整。
第一季度蘋果銷售統(tǒng)計(jì)圖
第二季度蘋果銷售統(tǒng)計(jì)圖
(1)、哪個(gè)季度的月平均銷售量多?多多少?
(2)、從統(tǒng)計(jì)圖上你還能得到哪些信息?
第一季度:(100+270+200)÷3=190(箱)
第二季度:(200+400+600)÷3=400(箱)
400?190=210(箱)
答:第二季度的月平均銷售量多,多210箱。
答案不唯一。如:從1~6月,蘋果銷售量總體呈上升趨勢(shì)。
5. 哪個(gè)小組成績(jī)好些?
100÷4=25(個(gè))
110÷5=22(個(gè))
答:第一小組成績(jī)好些。
平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的平均水平,可以用平均數(shù)比較兩組或幾組同類別數(shù)據(jù)的總體情況。用公式計(jì)算:平均數(shù)=總數(shù)÷份數(shù)
1.從課后習(xí)題中選??;2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。

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平均數(shù)

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年級(jí): 四年級(jí)下冊(cè)

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