掌握利用平移的性質(zhì)求面積的方法。
進(jìn)一步認(rèn)識平移，理解平移的性質(zhì)。
10×4＝40 (cm2)
7×7＝49 (cm2)
求長方形和正方形的面積。
下面這個圖形的面積是多少？
這是一個不規(guī)則圖形，不能像我們之前學(xué)過的長方形、正方形那樣直接求出面積。
同桌討論：像這樣不規(guī)則圖形的面積該怎么求呢？
我們先把左側(cè)的半圓剪下來，再向右平移6格。
這樣就變成了一個長方形，這個長方形長6cm,寬4cm,面積是6×4=24（cm2）。
想一想：求不規(guī)則圖形的周長或面積時，該怎么做？
總結(jié)：在求一些不規(guī)則圖形的周長或面積時，可以利用割補(bǔ)、平移等方法，轉(zhuǎn)化成規(guī)則的圖形，再根據(jù)公式計算。
剪下的部分平移至右邊的空白部分，兩部分合在一起變成了一個長方形。
長方形的長是6小格，即6cm；長方形的寬是4小格，即4cm。
圖形面積： 6×4=24(cm2)
答：這個圖形的面積 是24cm2。
1.畫一畫，量一量，算出下面這個火箭的面積。
3×9=27（cm2）
2. 涂色部分占整個圖形的幾分之幾？
3.想一想，怎樣才能算出下面圖形的周長。
周長：(5+10)×2=30cm
小狗先向右平移9格，再向下平移4格（或小狗先向下平移4格，再向右平移9格）；松鼠先向左平移10格，再向下平移7格（或松鼠先向下平移7格，再向左平移10格）；熊貓先向左平移8格，再向上平移9格（或熊貓向上平移9格，再向左平移8格）。
4.說一說小動物們分別向哪個方向平移？平移多少格才能吃到它們喜歡的食物？
5.先根據(jù)對稱軸補(bǔ)全下面這個軸對稱圖形，再畫出這個軸對稱圖形向右平移10格后的圖形。
平移在實際生活中是怎樣運用的？
1.求不規(guī)則圖形的面積時，經(jīng)常運用平移等方法先把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形，再求它的面積。
2. 解決較復(fù)雜的圖形變換問題時，可以先把比較復(fù)雜的圖形通過合理拆分，得到不同形狀的圖形，再進(jìn)行圖形變換。
1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。

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平移

版本： 人教版

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