
1.下列( )項是不尊重別人。
A.醫(yī)生耐給病人看病心
B.同桌認真的講解難題
C.踢翻清潔工的塑料瓶袋子
D.她們周末幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生
2.五(1)班的小明,朋友勸他抽煙,他應(yīng)該( )。
A.等長大了再抽
B.堅決拒絕抽第一支煙
C.到?jīng)]有別人看到的地方抽
3.中國有句古話:“敬人者,人恒敬之?!逼浜x是( )。
A.尊重他人的人,才能贏得他人的尊重
B.不尊重他人的人,也能贏得他人的尊重
C.尊重他人的人不一定能贏得他人的尊重
D.尊重他人的人應(yīng)該持久地保持這種尊重
4.有可能造成更大的沖突,甚至被追究法律責任的是( )。
A.報復(fù)
B.忍耐
C.寬容
5.捏造貶損他人名譽的事實,在網(wǎng)上傳播,情節(jié)嚴重的屬于( )。
A.聚眾斗毆罪
B.誹謗罪
C.尋釁滋事罪
6.下面與反思有關(guān)的句子是( )。
A.吾日三省吾身
B.良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒
C.人非圣賢孰能無過
二.填空題(共6題,共22分)
1.每個人都是獨一無二的個體,即使默默無聞,即使沒有取得什么顯著成績他也擁有生而為人的( )。
2.如果主動( ),則能更好地把握( )和( )。
3.學會和諧相處、尊重他人的不同,是寬容的( )。
4.在看到別人的成功與失敗以后,我們也可以( )對自身健康成長( )經(jīng)驗或教訓。掌握( ),能達到( )的效果。
5.中華人民共和國公民的( )不受侵犯。
6.每個人都有自己的尊嚴和價值,只有( ),才會獲得別人的尊重。
三.判斷題(共6題,共12分)
1.我和同學們的相處要平等公正,如果尊重對方,我自己的地位就降低了。( )
2.小明這次月考數(shù)學沒考好,他仔細回顧了這個月學習狀況,發(fā)現(xiàn)自己用在瀏覽網(wǎng)頁的時間精力過多。他暗下決心,接下來的一個月要及時復(fù)習鞏固。小明的做法就是在反思。( )
3.我與小明在上體育課時發(fā)生了矛盾,心想他這種人不值得我尊重。( )
4.我們應(yīng)該做到嚴格對待他人,寬容對待自己。( )
5.每個人都是獨一無二的個體,都應(yīng)當?shù)玫阶鹬?。? )
6.“你這么笨,說了你也不懂”,這是不尊重他人的語言。( )
四.簡答題(共6題,共40分)
1.掌握反思的方法,可以讓我們進行更好的反思,請你說一說反思的方法是什么?
2.寫出生活中被別人尊重的兩個事例?
3.為什么說生活離不開反思?
4.請你列舉善于反思,并最終取得成功的例子。
5.根據(jù)下面的情景,請寫出尊重的語言。
情景:小麗看到張敏設(shè)計的板報很漂亮,于是說:“我怎么總是沒有你設(shè)計的好呢?我不服氣?!?br>張敏說:( )。
6.當別人與自己的觀點不相同時,我們應(yīng)該怎樣正確對待?
五.材料題(共2題,共16分)
1.從前,有個人到鄰居家的菜園偷菜,恰好被菜園主人看見。菜園主人不但沒有制止,反而轉(zhuǎn)身進了自己的家門,還把門關(guān)上。偷菜人說:“我被你看見了,現(xiàn)在沒法做人了?!敝魅诵Φ溃骸澳阏f什么話呢?咱們是鄰居,你只是想知道我那兒的菜為啥長得那么好,對嗎?我那兒的菜,好看,也好吃,不信?你嘗嘗?!闭f著,他真的從籃子里抱出兩捆菜,硬塞到偷菜人手里。后來,這個偷菜人成為眾口稱贊的好人。
(1)菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為,反而要送他菜?
(2)偷菜人為什么會成為眾口稱贊的好人?
2.昨天,六二班幾個同學打起來了,他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,并說合理玩游戲有利于學習。后來有同學貶低他們的愛好,笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲,于是這幾個同學反唇相譏,譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。
六二班同學為什么打架?應(yīng)該怎樣勸服他們?
六.綜合題(共1題,共4分)
1.當我們思考過去的事情,并從中得到經(jīng)驗或教訓時,就是反思自己:
競選班長失敗了,我很難過,也從中( )。
五年級暑假參加夏令營,第一次離開父母,生活中的問題都需要自己解決,我才發(fā)現(xiàn)( )。
去年跳繩比賽,我練了半個月,成績提高很快,我明白了( )。
上美術(shù)課時,我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了,這已經(jīng)是第三次了,我應(yīng)該( )。
參考答案
一.選擇題
1.C
2.B
3.A
4.A
5.B
6.A
二.填空題
1.尊嚴
2.反思;現(xiàn)在;未來
3.必修課
4.借鑒;有益的;反思的時機;事半功倍
5.人格尊嚴
6.尊重自己
三.判斷題
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.簡答題
1.(1)選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回憶事情的經(jīng)過。
(2)在這件事情中,哪些地方自己做得對?有哪些成功的經(jīng)驗?
(3)在這件事情中,哪些地方自己做得不對?有哪些失敗的教訓?
(4)如果能夠重來一遍,或以后遇到類似的事情,自己可以怎樣做得更好?
2.自行車在路上壞了,同班同學伸出了援助之手;學習時遇到了困難,同桌不辭辛苦的為我講解。
3.①反思作為內(nèi)心活動,是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧分析和總結(jié)過去。如果主動反思,則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
②通過反思我們可以總結(jié)經(jīng)驗,促進自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的缺點和不足,避免再犯同樣的錯誤;還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。
③通過反思,更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起,讓自己在將來做得更好。
4.勾踐臥薪嘗膽;曾子修身之道——三省吾身等。
5.你設(shè)計也很漂亮。再努力一下,一定能比我設(shè)計得好。
6.別人與自己不同,自己也與別人不同,不可能要求人人相同;每個人都有可能犯錯誤,多聽他人的意見,才能集思廣益;不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上,可以有多種看法存在;每個人的觀點可能只是一個方面的看法,只有綜合大家的意見,才能更加全面。
五.材料題
1.(1)菜園主人的做法維護了鄰居的自尊,他以善意揣度別人,以豁達的態(tài)度寬容別人的錯誤,給人以改正錯誤的機會,他尊重別人的做法也是自尊的表現(xiàn)。
(2)偷菜人的自尊受到了別人的保護,他便心存感激,改掉毛病,成為自尊的人。因此受到人們的稱贊。
2.因為他們有不同的興趣愛好。
①我們要寬容待人,學會和諧相處,尊重他人的不同。
②我們不能要求人人相同。
③不是所有的事情都有對錯,在某些事情上,可以有多種看法存在。
④每個人都可能犯錯誤,多聽他人的意見,才能集思廣益。
六.綜合題
1.知道了自己的不足,以后努力鍛煉自己。自己有好多事情不會做,以后一定要學會自立。一分耕耘一分收獲,在學習上也要努力積累。自律,不能這么拖拖拉拉。(言之有理即可得分)
這是一份人教部編版 (五四制)四年級下冊2 學會寬容同步練習題,共6頁。試卷主要包含了下面哪項是把握反思的良好時機?,進行反思的時間是在,下列屬于反思的是,下列做法正確的是 ,下面有關(guān)反思的做法正確的是 等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學政治 (道德與法治)人教部編版 (五四制)四年級下冊2 學會寬容課時練習,共6頁。試卷主要包含了面對冒犯和侮辱,我們不可以,下列關(guān)于反思說法你不贊同的是,君子和而不同等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版 (五四制)四年級下冊2 學會寬容同步達標檢測題,共7頁。試卷主要包含了小剛這次考試成績不理想,他應(yīng)該,下列屬于自尊的表現(xiàn)的是,以下哪位古人是寬容的典范,清晨走進學校,等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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