1.下列行為有損自己的形象，屬于不尊重自己的是（ ）。
A.認(rèn)真完成作業(yè)
B.考試時(shí)作弊
C.將路上的廢紙撿起放到垃圾箱內(nèi)
D.不隨地吐痰
2.小剛這次考試成績不理想，他應(yīng)該（ ）。
A.把試卷藏起來，不讓人看到
B.認(rèn)真反思自己前一段的學(xué)習(xí)情況，找準(zhǔn)原因，及時(shí)改正
C.責(zé)怪父母沒給自己請家教
3.下列屬于自尊的表現(xiàn)的是（ ）。
A.買名牌的穿戴，與眾不同
B.多送禮物，廣交朋友
C.愛惜自己的名譽(yù)，不做有損名譽(yù)的事
4.以下哪位古人是寬容的典范（ ）。
A.周瑜
B.廉頗
C.藺相如
5.清晨走進(jìn)學(xué)校，（ ）。
A.不愿與學(xué)習(xí)差的同學(xué)說話
B.只和自己關(guān)系好的一起
C.大聲呼喊前面同學(xué)的綽號，引起別人關(guān)注
D.在校園里主動(dòng)向老師問好
6.屠格涅夫遇到一個(gè)向他伸手討錢的乞丐。他從口袋掏錢時(shí)發(fā)現(xiàn)自己沒有帶錢袋。見乞丐的手伸得高高的等著,屠格涅夫面露愧色,只好握著乞丐的手說:“對不起,我忘了帶錢出來?！逼蜇s笑了,含淚說“不,我寧愿接受您的握手?！边@個(gè)事例說明（ ）。
①尊重是相互的
②尊重能消除隔閡,有利于形成互敬互愛的融洽關(guān)系
③屠格涅夫沒有給乞丐錢就是沒有尊重乞丐
④屠格涅夫尊重乞丐,顯示出他較高的內(nèi)在修養(yǎng)
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
二.填空題(共6題，共20分)
1.通過（ ），可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系起來，讓自己做得更好。
2.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，（ ）”。
3.通過反思，可以更好地理解和思考自己的（ ），將我們的（ ）、（ ）和（ ）聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
4.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在（ ）。
5.擁有一顆寬容的心，讓我們（ ）下來，調(diào)整情緒，更為客觀、（ ）地面對問題。
6.寬容不是無限度地縱容和（ ），而是有限度有原則的。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.反思要重過程輕結(jié)果。（ ）
2.寬容是有限度和原則的，必要時(shí)要用報(bào)復(fù)的方式解決沖突。（ ）
3.通過反思，可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯錯(cuò)誤。（ ）
4.反思別人的錯(cuò)誤，能提醒自己?！八街梢怨ビ瘛！保? ）
5.反思很有必要。但在緊張的學(xué)習(xí)生活中，可以將反思暫時(shí)擱置一邊。（ ）
6.適度地維護(hù)自己的自尊心是正確的。（ ）
四.簡答題(共6題，共43分)
1.反思就一定能取得進(jìn)步嗎？為了做更好的自己，除了要善于反思以外，你認(rèn)為還應(yīng)該做些什么？
2.對于那些不寬容的觀點(diǎn)，你有什么想法。
3.生活中有人認(rèn)為不應(yīng)該寬容他人不一樣的觀點(diǎn)。對于這種觀點(diǎn)，我們該怎么說服他們呢？
4.在生活和學(xué)習(xí)中怎樣才能做到適度維護(hù)自己呢？
5.請說一說尊重自己的表現(xiàn)。
6.某市圖書館允許進(jìn)行乞者進(jìn)館讀書。對此，你有什么不同的看法？
五.材料題(共2題，共20分)
1.閱讀下面的新聞
近日，南京一地鐵內(nèi)，3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。
事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因?yàn)楹闷妫焓职戳税瓷磉叺南缊?bào)警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報(bào)警器。
考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進(jìn)行批評教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。
（1）假如你是該名小學(xué)生，你會(huì)怎樣反思？
（2）假如你是該名學(xué)生的家長，你會(huì)怎樣反思？
（3）假如你是校方，你會(huì)怎樣反思？
2.2017年2月5日凌晨3點(diǎn)，高二學(xué)生陳奕帆騎電動(dòng)車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃跑，而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動(dòng)，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外，決定拿出一萬元錢資助他的學(xué)業(yè)，以此來鼓勵(lì)更多的人像陳奕帆這樣去做。
（1）請簡要評析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。
（2）積累幾條關(guān)于寬容的俗語和名言。
六.綜合題(共1題，共4分)
1.劉少奇在寫給兒子的信中說：“不要把正當(dāng)?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假的面子混淆起來，一味接受同志們的批評，改正錯(cuò)誤，就喪失了自尊心?！闭堈?wù)勀銓@句話的理解。
參考答案
一.選擇題
1.B
2.B
3.C
4.C
5.D
6.B
二.填空題
1.反思
2.以牙還牙
3.生活；過去；現(xiàn)在；將來
4.反思
5.平靜；大度
6.姑息遷就
三.判斷題
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.簡答題
1.想要取得進(jìn)步，做更好的自己，我們不僅要善于反思自己，更要把自己的反思落實(shí)到行動(dòng)中去，在不斷實(shí)踐中完善自己
2.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生摩擦、沖突，讓人不開心，而寬容能讓我們心胸開闊?！敖馃o足赤，人無完人?！眲e人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。
3.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；不是所有的事情都有對錯(cuò)之分，在某些事情上，可以有多種看法存在；每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有多聽聽他人的意見，才能集思廣益；只有綜合大家的意見，才能更加全面。
4.（1）不過分敏感，保持情緒穩(wěn)定。
（2）客觀評價(jià)自己， 既相信自己的能力， 也能認(rèn)識到別人可能比自己更優(yōu)秀。
（3）理性對待他人意見，分析問題時(shí)對事不對人。
5.（1）尊重自己包括自尊、自重、和自愛和自我接納。
（2）善于發(fā)現(xiàn)、相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。
（3）尊重自己還表現(xiàn)為:維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。
6.答：圖書館是公共場所，每個(gè)人都有進(jìn)去讀書的權(quán)利。不能因?yàn)槠蜇さ纳矸荻芙^乞丐享受公共資源。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利。尊重是相互的，我們尊重乞丐，乞丐也會(huì)尊重我們共同的公共資源，圖書館的秩序不會(huì)因?yàn)槎嗔似蜇さ倪M(jìn)入而無法保障。所以，尊重使社會(huì)生活和諧融洽。
五.材料題
1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會(huì)識別消防報(bào)警器，了解其作用；不在破壞消防報(bào)警器等類似公用設(shè)施的事。
（2）家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動(dòng)放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹立社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。
2.（1）陳奕帆講誠信，有擔(dān)當(dāng)精神；薛戰(zhàn)民寬容待人，有仁愛之心。
（2）胸中天地寬，常有渡人船；宰相肚里能稱船；量大好做事，樹大好遮陰。海納百川，有容乃大。
六.綜合題
1.尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護(hù)自己。

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