
矩形
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 理解矩形的概念.
2. 掌握矩形的性質(zhì)定理與判定定理.
3.運用矩形性質(zhì)定理與判定定理計算或證明有關(guān)的角和線段.
【要點梳理】
要點一、矩形的定義
有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形.
要點詮釋:矩形定義的兩個要素:①是平行四邊形;②有一個角是直角.即矩形首先是一個平行四邊形,然后增加一個角是直角這個特殊條件.
要點二、矩形的性質(zhì)
矩形的性質(zhì)包括四個方面:
1.矩形具有平行四邊形的所有性質(zhì);
2.矩形的對角線相等;
3.矩形的四個角都是直角;
4.矩形是軸對稱圖形,它有兩條對稱軸.
要點詮釋:(1)矩形是特殊的平行四邊形,因而也是中心對稱圖形.過中心的任意直線可將矩形分成完全全等的兩部分.
(2)矩形也是軸對稱圖形,有兩條對稱軸(分別通過對邊中點的直線).對稱軸的交點就是對角線的交點(即對稱中心).
(3)矩形是特殊的平行四邊形,矩形具有平行四邊形的所有性質(zhì),從而矩形的性質(zhì)可以歸結(jié)為從三個方面看:從邊看,矩形對邊平行且相等;從角看,矩形四個角都是直角;從對角線看,矩形的對角線互相平分且相等.
要點三、矩形的判定
矩形的判定有三種方法:
1.定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形.
2.對角線相等的平行四邊形是矩形.
3.有三個角是直角的四邊形是矩形.
要點詮釋:在平行四邊形的前提下,加上“一個角是直角”或“對角線相等”都能判定平行四邊形是矩形.
要點四、直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì)
直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.
要點詮釋:(1)直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì)是矩形性質(zhì)的推論.性質(zhì)的前提是直角三角形,對一般三角形不可使用.
(2)學(xué)過的直角三角形主要性質(zhì)有:①直角三角形兩銳角互余;②直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方;③直角三角形中30°所對的直角邊等于斜邊的一半.
(3)性質(zhì)可以用來解決有關(guān)線段倍分的問題.
【典型例題】
類型一、矩形的性質(zhì)
1、如圖,在矩形中,,于點F.
(1)求證:;
(2)連接,若,求的度數(shù).
舉一反三:
【變式】如圖,在矩形ABCD中,E、F分別是邊AB、CD上的點,AE=CF,連接EF、BF,EF與對角線AC交于點O,且BE=BF,∠BEF=2∠BAC.
(1)求證:OE=OF;
(2)求∠ACB的度數(shù).
類型二、矩形的判定
2、如圖,在矩形ABCD中,BM⊥AC,DN⊥AC,M、N是垂足.
(1)求證:AN=CM;
(2)如果AN=MN=2,求矩形ABCD的面積.
舉一反三:
【變式】如圖所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=24cm,BC=26cm,動點P從點A出發(fā)沿AD方向向點D以1cm/s的速度運動,動點Q從點C開始沿著CB方向向點B以3cm/s的速度運動.點P、Q分別從點A和點C同時出發(fā),當(dāng)其中一點到達(dá)端點時,另一點隨之停止運動.
(1)經(jīng)過多長時間,四邊形PQCD是平行四邊形?
(2)經(jīng)過多長時間,四邊形PQBA是矩形?
(3)經(jīng)過多長時間,當(dāng)PQ不平行于CD時,有PQ=CD.
類型三、直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì)
3如圖,∠ABC=∠ADC=90°,∠BAD=45°,E、F分別是AC、BD的中點,若AC=2.
(1)求證:EF⊥BD
(2)求EF的長.
【變式】如圖,四邊形ABCD中,,,E,F(xiàn)分別是BD、AC的中點,請你說明EF與AC的位置關(guān)系.
類型四、坐標(biāo)系中的矩形
4.如圖,四邊形ABCD是長方形,把△ACD沿AC折疊得到△ACD’,AD’與與BC交于點E,若AD=4,DC=3
(1)求證
(2)求BE的長
【變式】如圖,在長方形紙片ABCD中,AB∥CD,AD∥BC,BC=4,CD=3,將此長方形紙片沿BD折疊,使點A落在點E處.DE與BC相交于點F.
(1)判斷△BDF的形狀,并說明理由;
(2)求DF的長.
類型五、坐標(biāo)系中的矩形
5.已知矩形0ABC在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的位置如圖所示,點0為坐標(biāo)原點,點A的坐標(biāo)為(10,0),點B的坐標(biāo)為(10,8),點Q為線段AC上-點,其坐標(biāo)為(5,n).
(1)求直線AC的表達(dá)式
(2)如圖,若點P為坐標(biāo)軸上-動點,動點P沿折線AO→0C的路徑以每秒1個單位長度的速度運動,到達(dá)C處停止求Δ0PQ的面積S與點P的運動時間t(秒)的函數(shù)關(guān)系式.
(3)若點P為坐標(biāo)平面內(nèi)任意-.點,是否存在這樣的點P,使以0,C,P,Q為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
矩形
一、單選題
1.矩形具有而一般平行四邊形不一定具有的性質(zhì)是( )
A.兩組對邊分別相等B.兩條對角線互相平分
C.兩條對角線互相垂直D.兩條對角線相等
2.如圖,矩形的兩條對角線相交于點,已知,,則矩形對角線的長為( )
A.B.C.D.
3.如圖,四邊形的對角線互相平分,若,則四邊形為( )
A.菱形B.矩形C.菱形或矩形D.無法判斷
4.已知線段,利用直尺和圓規(guī)作矩形.以下是甲乙兩位同學(xué)的作法:
對于兩人的作法,下列說法正確的是( )
A.兩人都對B.兩人都不對
C.甲對,乙不對D.甲不對,乙對
5.如圖,證明矩形的對角線相等,已知:四邊形是矩形.求證:.以下是排亂了的證明過程:①∴、.②∵③∵四邊形是矩形④∴⑤∴.證明步驟正確的順序是( )
A.③①②⑤④B.②①③⑤④C.③⑤②①④D.②⑤①③④
6.已知直角三角形的兩條直角邊分別是3和4,則它斜邊上的中線長為( )
A.B.C.D.
7.如圖,在矩形中,對角線與相交于點,,垂足為點,,且,則的長為( )
A.B.C.D.
8.如圖,在矩形中,對角線、相交于點O,若,,則=( )
A.18°B.36°C.27°D.54°
9.如圖,在矩形中,與交點于是的中點,已知,則的長為( )
A.10B.11C.12D.13
10.如圖,將矩形紙片ABCD折疊,使點D與點B重合,點C落在處,折痕為EF,若,,則的周長為( )
A.8B.6C.4D.3
11.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是矩形,點O是坐標(biāo)原點,點A、C的坐標(biāo)分別是,,點B在第一象限,則點B的坐標(biāo)是( )
A.B.C.D.
12.如圖,點P是Rt△ABC中斜邊AC (不與A,C重合)上一動點,分別作PM⊥AB于點M,作PN⊥BC于點N,連接BP、MN,若AB=6,BC=8,當(dāng)點P在斜邊AC上運動時,則MN的最小值是( )
A.1.5B.2C.4.8D.2.4
13.如圖,將長方形紙片ABCD沿AE折疊,使點D恰好落在BC邊上點F處.若,,則EC的長為( )
A.2B.C.3D.
14.如圖,已知長方形中,,在邊上取一點,將折疊使點恰好落在邊上的點,的長是( )
A.3B.2.5C.D.2
二、填空題
15.如圖,四邊形中,,取中點,連接,,,則為______三角形.
16.如圖,在中,,點D為AB中點,若,則_________.
17.如圖,矩形ABCD中,點A坐標(biāo)是(﹣1,0),點C的坐標(biāo)是(2,4),則BD的長是____;
18.如圖,在中,是斜邊上的中線,若,則________.
19.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是斜邊AB中點,若∠B=30°,AC=2,則CD=_____.
20.如圖,長方形ABCD中,,,點P是AB上一點,,點E是BC上一動點,連接PE,將沿PE折疊,使點B落在,連接,則的最小值是________.
21.如圖,在矩形中,,若點P在邊上,連結(jié),是以為腰的等腰三角形,則的長為__________.
22.如圖,矩形ABCD的對角線相交于點O,∠AOB=60°,AC=6,則矩形ABCD的周長為 ______.
23.如圖,長方形ABCD沿對角線BD折疊,使點C落在點C′處,BC′交AD于點E,若,,則△BED的周長為_____.
24.如圖,在矩形ABCD中,AD=2.將∠A向內(nèi)翻折,點A落在BC上,記為,折痕為DE.若將∠B沿向內(nèi)翻折,點B恰好落在DE上,記為,則AB=_______.
25.如圖,矩形全等于矩形,點C在上,連接,點H為的中點,若,,則的長為__________.
三、解答題
26.如圖,四邊形ABCD是長方形,把△ACD沿AC折疊得到△ACD’,AD’與與BC交于點E,若AD=4,DC=3
(1)求證
(2)求BE的長
如圖,已知是矩形的一條對角線,點在的延長線上,且.連接,與相交于點,與相交于點.
(1)依題意補全圖形;
(2)若,解答下列問題:
①判斷與的位置關(guān)系,并說明理由;
②連接,用等式表示線段,,之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
28.如圖,在直角中,,點D是上一點,連接,把繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到,連接交于點M.
(1)如圖1,若,求的長;
(2)如圖2,若,點N為上一點,,求證:;
(3)如圖3,若,點D為直線上一動點,直線與直線交于點M,
當(dāng)為等腰三角形時,請直接寫出此時的度數(shù).
甲:1.以點為圓心,長為半徑畫??;
2.以點為圓心,長為半徑畫弧
3.兩弧在上方交于點,連接,則四邊形即為所求(如圖).
乙:1.連接,作線段的垂直平分線,交于點;
2.連接并延長,在延長線上取一點,使,連接,則四邊形即為所求(如圖).
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版八年級下冊18.2.1 矩形導(dǎo)學(xué)案,共7頁。學(xué)案主要包含了課堂活動,精練反饋,課堂小結(jié),拓展延伸等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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