教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生經(jīng)歷乘法結(jié)合律的探索過程，理解和掌握乘法結(jié)合律的內(nèi)容并能用字母表示規(guī)律。
2、運用乘法結(jié)合律達到簡便計算；利用知識的正遷移，滲透規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，驗證的科學(xué)方法。
3、培養(yǎng)自覺探索、合作學(xué)習(xí)的精神，并從中體驗到成功感。
教學(xué)重點：理解和掌握乘法結(jié)合律。
教學(xué)難點：對綜合利用乘法結(jié)合律進行簡便計算的理解。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、當(dāng)堂測試題
教學(xué)過程：
一．舊知遷移，引入新知
1．復(fù)習(xí)舊知，為新知學(xué)習(xí)做鋪墊。
2．引發(fā)相關(guān)舊知，提出新問題。
二．猜測驗證，學(xué)習(xí)新知
三、學(xué)習(xí)新知：
1、投影呈現(xiàn)例題（學(xué)生讀題）
2、投影本節(jié)課需要解決的新問題（學(xué)生讀題）
3、投影顯示自學(xué)要求（1、需要哪些條件。哪些條件是無用的；2、嘗試用不同的方法來解決；3、把方法在組內(nèi)說一說；4、時間：5分鐘）
4、學(xué)生板書兩種解法（并講解自己的思路）
5、師歸納(通過得數(shù)相等，我們知道算式也相等，也就是在這道題中，先算前兩個數(shù)的積和先算后兩個數(shù)的積最后結(jié)果一樣，這是不是在三個數(shù)連乘的算式中通用的一條規(guī)律呢？請同學(xué)們模仿例題自己隨意列式驗證一下，稍后老師請同學(xué)來板書)
6、學(xué)生板書算式證明定律
7、師投影乘法結(jié)合律的定義
8、學(xué)生根據(jù)老師的提示完成字母公式
9、投影呈現(xiàn)公式
四、習(xí)題鞏固（投影習(xí)題，學(xué)生板書，并講明應(yīng)用了哪些定律）
五、自我評價，當(dāng)堂測試
重新出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生自我評價是否完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
當(dāng)堂測試題：
50×26×4 8×125×9 5×2×68
23×5×6 4×（25×15） 25×15×4×6
六、課堂總結(jié)：這節(jié)課最大的收獲是什么？我們是怎么學(xué)的？（提出假設(shè)——舉例驗證——概括規(guī)律）你還有什么新的想法嗎？（或引：加法、乘法都有結(jié)合律了，那……除法、減法是否也有結(jié)合律呢？課后可以研究一下。怎么研究？盡量多的舉例證明。
5×14 25×4 8×25 5×80 125×8

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乘法運算定律

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