
一列火車從西寧經(jīng)過(guò)格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)814km,格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)1142km。
(1)一列火車從西寧經(jīng)過(guò)格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)814km,格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)1142km。西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米?
814 +1142=1956(km)
(3)西寧到拉薩的鐵路全長(zhǎng)1956km。其中格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)1142km,西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)多少千米?
(2)西寧到拉薩的鐵路全長(zhǎng)1956km。其中西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)814km,格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米?
1956-814=1142(千米)
1956-1142=814(千米)
與第(1)題相比,第(2)、(3)題分別是已知什么?求什么?怎樣算?
被減數(shù) 減數(shù) 差
814 + 1142 = 1956
1956 - 814 = 1142
1956 - 1142= 814
和 = 加數(shù) + 加數(shù)
加數(shù) = 和 - 另一個(gè)加數(shù)
1.下列各題應(yīng)該用什么方法計(jì)算?為什么?
(1)滑雪場(chǎng)上午賣出86張門票,下午賣出59張門票?;﹫?chǎng)全天一共賣出多少?gòu)堥T票?
(2)滑雪場(chǎng)全天賣出145張門票,上午賣出86張門票。下午賣出多少?gòu)垼?br/>86+59=145(張)
145-86=59(張)
(1)根據(jù)2468+575=3043,直接寫出下面兩道題的得數(shù)。
3043-2468=______
3043-575=______
(2)根據(jù)加、減法各部分間的關(guān)系,寫出另外兩個(gè)算式。
239+611=850
850-611=239
350-203=147
350-147=203
792-483=309
加、減法的意義和各部分間的關(guān)系
把兩個(gè)數(shù)合成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算,叫做加法。
已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算,叫做減法。
差 = 被減數(shù) - 減數(shù)
減數(shù) = 被減數(shù) - 差
被減數(shù) = 減數(shù) + 差
這是一份人教版四年級(jí)下冊(cè)加、減法的意義和各部分間的關(guān)系優(yōu)秀課件ppt,共20頁(yè)。PPT課件主要包含了激趣導(dǎo)入,知識(shí)講解,青海西寧,格爾木,加法各部分間的關(guān)系,減法各部分間的關(guān)系,加法與減法的關(guān)系,練習(xí)鞏固,+19=47,-45=43等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學(xué)人教版1 四則運(yùn)算加、減法的意義和各部分間的關(guān)系精品課件ppt,共14頁(yè)。PPT課件主要包含了新課導(dǎo)入,探究新知,+1142,加得的數(shù)叫做和,=1956,和=加數(shù)+加數(shù),加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù),差=被減數(shù)-減數(shù),減數(shù)=被減數(shù)-差,被減數(shù)=減數(shù)+差等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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