1 加減法的關(guān)系項目內(nèi)  1.根據(jù)每組中的三個數(shù)各寫出四個算式。(1)3、7、10(2)4、592.讀教材第2~3頁例題。分析與解答:(1)這是已知兩段鐵路分別長多少千米,求把它們合起來是多少千米。應(yīng)該用加法計算,列式計算為814+1142=(  )。(2)已知西寧到拉薩的鐵路全長1956 km,其中西寧到格爾木長814 km,求格爾木到拉薩的鐵路長多少千米,用減法計算,列式計算為1956-814=(  )。(3)已知西寧到拉薩的鐵路全長1956 km,其中格爾木到拉薩長1142 km,求西寧到格爾木的鐵路長多少千米,也用減法計算,列式計算為1956-1142=(  )。3.通過預(yù)習(xí),我知道了和=加數(shù)+加數(shù),加數(shù)=(  )-另一個加數(shù);=(  )-減數(shù),減數(shù)=被減數(shù)-(  ),被減數(shù)=(  )+差。4.通過預(yù)習(xí),我還知道:減法是加法的逆運(yùn)算,驗算加法可以用(  )。5.列豎式計算,并驗算。136+293=      328+491=      621+183=      416-172= 438-274= 439+280=      417-183= 551+265= 溫馨提示知識準(zhǔn)備:加減法之間的互逆關(guān)系、加減運(yùn)算中的三個量之間的關(guān)系。                1 加減法的關(guān)系1.(1)3+7=10 7+3=10 10-3=7 10-7=3 (2)4+5=9 5+4=9 9-4=5 9-5=42.(1)1956 (2)1142 (3)814 3. 被減數(shù)  減數(shù) 4.減法 429 819 804 244 164 719 234 816  

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版(2024)四年級下冊電子課本

加、減法的意義和各部分間的關(guān)系

版本: 人教版(2024)

年級: 四年級下冊

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