學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。
一、單選題（本大題共20小題，共20.0分）
下列有關(guān)基因和染色體的敘述錯誤的是（）
①染色體是基因的主要載體，基因在染色體上呈線性排列
②摩爾根利用果蠅進行雜交實驗，運用“假說一演繹”法確定了基因在染色體上
③同源染色體的相同位置上一定是等位基因
④一條染色體上有許多基因，染色體就是由基因組成的
⑤薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，運用類比推理的方法提出假說“基因在染色體上”
A. ①②③⑤B. ②③④C. ③④D. ①②⑤
美國遺傳學家摩爾根，在野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，他用這只果蠅與野生型紅眼果蠅進行雜交（實驗Ⅰ），結(jié)果F1全部為紅眼。F1雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2雌果蠅全部為紅眼，雄果蠅中紅眼和白眼的比例為1：1。這種現(xiàn)象不能用孟德爾的理論完全解釋清楚，于是他繼續(xù)做了下表所示的實驗（Ⅱ、Ⅲ）。與實驗有關(guān)的敘述錯誤的是
A. 實驗Ⅱ可視為實驗Ⅰ的測交實驗，其結(jié)果表明F1紅眼雌果蠅為雜合子
B. 實驗Ⅲ是實驗Ⅰ的反交實驗，正反交結(jié)果不同可確定其不屬于細胞核基因所控制的遺傳
C. 實驗Ⅲ的結(jié)果表明野生型紅眼果蠅的精子只有一半含有控制眼色的基因
D. 對實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解釋是控制眼色的基因位于X染色體上
在遺傳學的發(fā)展過程中,許多科學家作出了卓越的貢獻。下面的說法正確的是( )
A. 孟德爾用假說—演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,他能提出假說得益于他有減數(shù)分裂的知識
B. 薩頓用類比推理的方法證明了基因在染色體上
C. 摩爾根研究果蠅眼色的遺傳借鑒了孟德爾的研究方法
D. 沃森和克里克提出了DNA分子的物理模型,并用15N證明了DNA的半保留復制
摩爾根研究白眼雄果蠅基因的顯隱性及其在染色體上的位置時，經(jīng)歷了若干過程，其中：
①白眼性狀是如何遺傳的，是否與性別有關(guān)；
②白眼由隱性基因控制，僅位于X染色體上；
③對F1紅眼雌果蠅進行測交。
上面三個敘述中()
A. ①為假說，②為結(jié)論，③為驗證B. ①為觀察，②為假說，③為結(jié)論
C. ①為問題，②為假說，③為驗證D. ①為結(jié)論，②為假說，③為驗證
在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上
A. ①假說—演繹法②假說—演繹法③類比推理法
B. ①假說—演繹法②類比推理法③類比推理法
C. ①假說—演繹法②類比推理法③假說—演繹法
D. ①類比推理法②假說—演繹法③類比推理法
摩爾根研究白眼雄果蠅基因的顯隱性及其在染色體的位置時：經(jīng)歷了若干過程，其中：①白眼性狀是如何遺傳的，是否與性別有關(guān)；②白眼由隱性基因控制，僅位于X染色體上；③對F1紅眼雌果蠅進行測交。上面三個敘述中（ ）
A. ①為假說，②為推論，③為實驗B. ①為觀察，②為假說，③為推論
C. ①為問題，②為假說，③為實驗D. ①為推論，②為假說，③為實驗
下列是摩爾根所做的果蠅雜交實驗,果蠅紅眼對白眼為顯性,其中能確定其基因是位于常染色體上還是位于X染色體上的是( )
①純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 ②純合紅眼雄果蠅×白眼雌果蠅
③雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 ④雜合紅眼雌果蠅×純合紅眼雄果蠅
⑤白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
A. ①③⑤B. ②④C. ①②④D. ①②③④⑤
下列是摩爾根所做的果蠅雜交實驗,果蠅紅眼對白眼為顯性,其中能確定其基因是位于常染色體上還是位于X染色體上的是( )
①純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 ②純合紅眼雄果蠅×白眼雌果蠅
③雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 ④雜合紅眼雌果蠅×純合紅眼雄果蠅
⑤白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
A. ①③⑤B. ②④C. ①②④D. ①②③④⑤
摩爾根研究白眼雄果蠅基因的顯隱性及其在染色體上的位置時，經(jīng)歷了若干過程，其中：
①白眼性狀是如何遺傳的，是否與性別有關(guān)；
②白眼由隱性基因控制，僅位于X染色體上；
③對F1紅眼雌果蠅進行測交。
上面三個敘述中( )
A. ①為假說，②為結(jié)論，③為驗證B. ①為觀察，②為假說，③為結(jié)論
C. ①為問題，②為假說，③為驗證D. ①為結(jié)論，②為假說，③為驗證
下列關(guān)于生物科學研究方法和相關(guān)實驗的敘述正確的是（）
A. 密度梯度離心法：證明DNA分子半保留復制的實驗方法和分離細胞器的方法
B. 構(gòu)建物理模型法：構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的模型和摩爾根果蠅紅白眼雜交實驗
C. 假說演繹法：孟德爾基因分離定律和薩頓提出基因在染色體上
D. 同位素標記法：研究光合作用產(chǎn)物氧氣中氧的來源和T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗
果蠅的紅眼與白眼是一對相對性狀,白眼基因與黃身基因在同一條染色體上,且位置相鄰,則紅眼基因與黃身基因的關(guān)系是( )
A. 同源染色體上的等位基因B. 同源染色體上的非等位基因
C. 非同源染色體上的非等位基因D. 非同源染色體上的等位基因
豌豆的圓粒和皺粒是受一對等位基因(R、r)控制的。純合圓粒為母本,純合皺粒為父本進行雜交。純合圓粒的卵細胞與純合皺粒的精子受精形成受精卵。下列敘述錯誤的是( )
A. 卵細胞中的1個R位于1條染色體上
B. 精子中的1個r位于1條染色體上
C. 含R的染色體與含r的染色體是一對同源染色體
D. 基因與染色體獨立地進入受精卵中
果蠅是遺傳實驗的理想材料之一,下列分析中,不屬于果蠅作為理想實驗材料的理由的是( )
A. 個體小B. 生活史短C. 生育力強D. 具有相對性狀
1903年,薩頓等科學家發(fā)現(xiàn),孟德爾假設(shè)的遺傳因子(即基因)與減數(shù)分裂中的染色體行為存在平行關(guān)系,從而提出了遺傳的染色體學說。下列關(guān)于該平行關(guān)系的敘述中,不符合薩頓等科學家假說的依據(jù)的是( )
A. 基因與染色體都可作為獨立的遺傳單位
B. 基因與染色體的數(shù)量變化上存在平行關(guān)系
C. 等位基因分離與非等位基因自由組合都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
D. 非等位基因與非同源染色體都隨機組合進入配子中
爾根研究果蠅的眼色遺傳實驗過程如圖所示。下列敘述中錯誤的是( )
A. 果蠅的眼色遺傳遵循基因的分離定律
B. 摩爾根和孟德爾的豌豆雜交實驗一樣，都采用了“假說—演繹”的研究方法
C. F2的紅眼雌果蠅中純合子占 1/2
D. 選用F1的紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅進行實驗不可以確定基因所在位置
下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說法中正確的有（）
①基因均位于染色體上；②DNA和基因是同一概念；③DNA是染色體的主要成分；④基因是4種堿基對的隨機排列；⑤每條染色體上總是只含一個DNA分子；⑥D(zhuǎn)NA是遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA；⑦等位基因位于一對姐妹染色單體的相同位置上；⑧DNA指紋技術(shù)的原理是DNA的多樣性
A. 四項B. 三項C. 兩項D. 一項
關(guān)于科學家方法與結(jié)論判斷都正確的一項是
A. AB. BC. CD. D
有關(guān)DNA、基因和染色體的敘述，錯誤的是（）
A. 染色體是DNA的主要載體，每條染色體中含有1或2個DNA分子
B. 基因在染色體上呈線性排列，在體細胞中一般成對存在
C. 同源染色體同一位置上分布的兩個基因是等位基因，控制著相對性狀
D. 染色體中某一片段的缺失會導致DNA結(jié)構(gòu)改變，引起染色體變異
下列有關(guān)敘述正確的有（）
①有一對夫妻生了四個孩子，其中有一個孩子患有白化病，則雙親一定均為雜合子
②在“性狀模擬分離比”試驗中兩個桶內(nèi)的彩球數(shù)量不一定要相等
③一個基因型為AaBb（位于兩對染色體上）的精原細胞進行減數(shù)分裂只能形成2種精子
④基因型為Yy的豌豆，減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1：1
⑤通常體細胞中基因成對存在，配子中只含有一個基因
⑥摩爾根和孟德爾的實驗都運用了“假說演繹法”
A. 一項B. 二項C. 三項D. 四項
一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生突變，使野生型變?yōu)橥蛔冃停撌笈c野生型鼠雜交，F(xiàn)1的雌雄鼠中均既有野生型，又有突變型．假如僅通過一次雜交實驗必須鑒別突變基因是在常染色體上還是在X染色體上，F(xiàn)1的雜交組合最好選擇（ ）
A. 野生型（雌）×突變型（雄）B. 野生型（雄）×突變型（雌）
C. 野生型（雌）×野生型（雄）D. 突變型（雌）×突變型（雄）
二、探究題（本大題共4小題，共60.0分）
已知玉米非糯性（A）對糯性（a）為完全顯性，控制該性狀的基因位于9號染色體上。玉米非糯性子粒及花粉遇碘液變藍色，糯性子粒及花粉遇碘液變棕色。請回答：
（1）若一個正常植株Aa自交，收獲的全部子粒用碘液處理，則理論上子粒的顏色及其比例為___________。若將收獲的全部子粒種下長成F1植株，用碘液處理F1植株的全部花粉，則理論上花粉顏色及其比例為_____________。
（2）若9號染色體的某一中間區(qū)段缺失，則該變異會使排列在9號染色體上的基因的_________改變。若染色體區(qū)段缺失不影響減數(shù)分裂過程，但會使雄配子不育（雌配子可育），則現(xiàn)有染色體正常的糯性玉米和一條9號染色體中間區(qū)段缺失的非糯性玉米（該玉米不含a基因），利用上述材料進行實驗以判斷非糯性基因是否在缺失區(qū)段上。請簡要敘述實驗的基本思路： ________________________________________________________________。
試分析實驗結(jié)果：________________________________________________。
（3）經(jīng)實驗證實控制玉米非糯性的基因在缺失區(qū)段上，讓上述（3）的實驗中所獲F1自由交配，F(xiàn)2中基因型為aa的個體出現(xiàn)的概率是______。
摩爾根發(fā)現(xiàn)野生型的果蠅是紅眼（W），有一天，摩爾根實驗室中誕生了一只白眼（w）雄果蠅，他用這只白眼雄果蠅和野生型的果蠅進行了多個雜交實驗，證明了基因在染色體上。
（1）果蠅作為遺傳學著名的模式動物有________________的優(yōu)點。
（2）現(xiàn)有若干紅眼雌雄和白眼雌雄果蠅，純種雜種都有。要設(shè)計一次雜交實驗，證明果蠅紅眼、白眼這一對相對性狀的基因位于下圖中的I區(qū)，還是位于II區(qū),（I區(qū)為X染色體的非同源區(qū)， II區(qū)為X、Y染色體的同源區(qū)），請寫出雜交親本的表現(xiàn)型______________，并說明推斷的理由_________________________________。
（3）經(jīng)摩爾根證明，果蠅的紅眼、白眼的基因只位于X染色體?？墒悄柛退暮献髡甙l(fā)現(xiàn)，白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交,在大量的雜交后代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅，若這只白眼雌果蠅基因型為XwXwY,則最可能是親本中的_______（填“母方”或“父方”）在__________分裂不正常導致的結(jié)果。
100多年來，果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學研究中備受重視。請根據(jù)以下信息回答問題。
（1）果蠅具有_______等特點（答出兩點即可），常用于遺傳學研究，摩爾根等人運用_______法，通過果繩雜交實驗，證明了_______。
（2）已知果蠅黑檀體和和灰體，正常眼和粗糙眼各為一對相對性狀，分別受一對等位基因控制，且兩對等位基因都位于常染色體上?，F(xiàn)將黑檀體粗糙眼果蠅與灰體正常眼果蠅雜交， F1全為灰體正常眼。若用A、a和B、b分別表示體色和眼型的基因，請繪圖表示 F1中兩對基因在染色體上的可能分布情況 ____。為判斷是哪一種情況，請僅以上述 F1中灰體正常眼果蠅為為實驗材料，寫出簡要實驗思路并根據(jù)實驗結(jié)果做出判斷：______________。
（3）果蠅X染色體上的長翅基因（M）對短翅基因（m）是顯性，常染色體上的隱性基因（f）純合時，僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅。對雙雜合的雌蠅進行測交，F(xiàn)1中雄蠅的基因型有____種，在短翅雄果蠅中可育的比例為_____。
果蠅的性別決定是XY型，性染色體上存在三個區(qū)段，紅眼/白眼由一對等位基因控制，基因用R、r表示，摩爾根的果蠅雜交實驗如圖所示，回答下列問題。
（1）判斷眼色基因不在常染色體上的理由是__________________________________________。
（2）摩爾根當時是讓白眼雄蠅與上圖中F1紅眼雌蠅進行測交，根據(jù)實驗結(jié)果____________（填“能”或“不能”）確定白眼基因位于Ⅰ區(qū)段上或是Ⅱ區(qū)段上。
（3）利用上述測交實驗可得到白眼雌果蠅，與多只野生型（均為純合子）紅眼雄果蠅進行雜交。
若子一代__________________________________________，則果蠅眼色基因位于Ⅱ區(qū)段上；
若子一代__________________________________________，則果蠅眼色基因位于Ⅰ區(qū)段上。
（4）一對直剛毛的雌雄果蠅雜交，后代中直剛毛雌蠅∶直剛毛雄蠅∶焦剛毛雌蠅=1∶2∶1，判斷控制直剛毛/焦剛毛的基因位于_____________________上。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
本題考查基因和染色體的關(guān)系相關(guān)知識，意在考查考生理解能力。
【解答】
①染色體是基因的主要載體，基因在染色體上呈線性排列，???????①正確；
②摩爾根利用果蠅進行雜交實驗，運用“假說一演繹”法證明了基因在染色體上，②正確；
③同源染色體的相同位置上可能是相同基因，也可能是等位基因，③錯誤；
④一條染色體上有許多基因，染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，DNA中有遺傳效應的片段才是基因，④錯誤；
⑤薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，運用類比推理的方法提出假說“基因在染色體上”，⑤正確。
綜上所述，③④錯誤、即C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。
【解答】
A.野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，他用這只果蠅與野生型紅眼果蠅進行雜交（實驗Ⅰ），結(jié)果F1全部為紅眼，說明紅眼為顯性，白眼為隱性，實驗Ⅱ：F1紅眼♀×白眼♂，可視為實驗Ⅰ的測交實驗，其結(jié)果：紅眼♀: 紅眼♂:白眼♀:白眼♂=1：1：1：1，表明F1紅眼雌果蠅為雜合子，A正確；
B.實驗Ⅲ是實驗Ⅰ的反交實驗，正反交結(jié)果不同，性狀與性別相關(guān)聯(lián)，說明相關(guān)基因位于性染色體上，屬于伴性遺傳，B錯誤；
C.實驗Ⅲ：野生型紅眼♂×白眼♀，結(jié)果為：紅眼♀:白眼♂=1：1，表明野生型紅眼果蠅的精子只有一半含有控制眼色的基因，C正確；
D.對實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解釋是控制眼色的基因位于X染色體上，屬于伴性遺傳，D正確。
?故選B。
3.【答案】C
【解析】
【分析】
本題考查遺傳學發(fā)展史研究相關(guān)知識，意在考查考生關(guān)注對科學、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學新進展以及生物科學發(fā)展史上的重要事件能力。
【解答】
A.孟德爾用假說演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，不是在了解減數(shù)分裂的基礎(chǔ)上，A錯誤；
B.薩頓用類比推理的方法提出了“基因在染色體上”的假說，B錯誤；
C.摩爾根研究果蠅眼色遺傳的研究方法與孟德爾相同，都是假說-演繹法，C正確；
D.沃森和克里克提出了DNA分子的物理模型，并提出了DNA半保留復制的假說，D錯誤。
???????故選C。
4.【答案】C
【解析】
【分析】
本題主要考查假說演繹法的過程，意在考查對知識點的理解掌握能力。對于摩爾根研究白眼雄果蠅基因的顯隱性及其在染色體的位置時采用的科學研究方法和一般思路的掌握是解題的關(guān)鍵。
【解答】
摩爾根利用假說演繹法證明基因在染色體上，其中白眼性狀是如何遺傳的，是否與性別有關(guān)為問題，白眼由隱性基因控制，僅位于X染色體為假說，對F1紅眼雌果蠅進行測交是驗證實驗，故ABD錯誤，C正確。
故選C。

5.【答案】C
【解析】
【分析】
本題考查科學研究的幾種基本方法，熟知三位科學家的實驗過程是解題關(guān)鍵，難度較小。
【解析】
根據(jù)教材內(nèi)容可知：孟德爾利用假說-演繹法于1866年進行的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律；薩頓用類比推理法于1903年研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”；摩爾根利用假說-演繹法地1910年進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上。
???????故選C。
6.【答案】C
【解析】
【分析】
本題主要考查假說演繹法的過程，意在考查對知識點的理解掌握能力。對于摩爾根研究白眼雄果蠅基因的顯隱性及其在染色體的位置時采用的科學研究方法和一般思路的掌握是解題的關(guān)鍵。
【解答】
摩爾根利用假說演繹法證明基因在染色體上，其中白眼性狀是如何遺傳的，是否與性別有關(guān)為問題，白眼由隱性基因控制，僅位于X染色體為假說，對F1紅眼雌果蠅進行測交是驗證實驗，綜上，ABD錯誤，C正確。
故選C。

7.【答案】B
【解析】
【分析】
本題考查摩爾根所做的果蠅雜交實驗的知識點，要求學生掌握摩爾根的果蠅雜交實驗的過程和假說的內(nèi)容以及實驗的結(jié)果和結(jié)論。
【解答】
①已知紅眼相對于白眼是顯性性狀，純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅，F(xiàn)1不論雌雄全部表現(xiàn)為紅眼，不能判斷其基因是位于常染色體上還是位于X染色體上，①錯誤；
②純合紅眼雄果蠅×白眼雌果蠅，若在常染色體上，則后代都表現(xiàn)為紅眼，若在X染色體，后代雌性都是紅眼，雄性都是白眼，②正確；
③雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅，無論在常染色體還是X染色體上，后代雌性和雄性都表現(xiàn)為一半紅眼、一半白眼，③錯誤；
④雜合紅眼雌果蠅×純合紅眼雄果蠅，若后代全部是紅眼，說明在常染色體上，若后代出現(xiàn)白眼，說明在X染色體上，④正確；
⑤白眼雌果蠅×白眼雄果蠅，后代全部是白眼，不能判斷其基因是位于常染色體上還是位于X染色體上，⑤錯誤。
???????綜上所述，可以判斷基因在什么染色體上的實驗組合是②④，B正確，ACD錯誤。
?故選B。
8.【答案】B
【解析】
【分析】
本題考查摩爾根所做的果蠅雜交實驗的知識點，要求學生掌握摩爾根的果蠅雜交實驗的過程和假說的內(nèi)容以及實驗的結(jié)果和結(jié)論。
【解答】
①已知紅眼相對于白眼是顯性性狀，純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅，F(xiàn)1不論雌雄全部表現(xiàn)為紅眼，不能判斷其基因是位于常染色體上還是位于X染色體上，①錯誤；
②純合紅眼雄果蠅×白眼雌果蠅，若在常染色體上，則后代都表現(xiàn)為紅眼，若在X染色體，后代雌性都是紅眼，雄性都是白眼，②正確；
③雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅，無論在常染色體還是X染色體上，后代雌性和雄性都表現(xiàn)為一半紅眼、一半白眼，③錯誤；
④雜合紅眼雌果蠅×純合紅眼雄果蠅，若后代全部是紅眼，說明在常染色體上，若后代出現(xiàn)白眼，說明在X染色體上，④正確；
⑤白眼雌果蠅×白眼雄果蠅，后代全部是白眼，不能判斷其基因是位于常染色體上還是位于X染色體上，⑤錯誤。
???????綜上所述，可以判斷基因在什么染色體上的實驗組合是②④，B正確，ACD錯誤。
?故選B。
9.【答案】C
【解析】
【分析】
本題主要考查假說演繹法的過程，意在考查對知識點的理解掌握能力。對于摩爾根研究白眼雄果蠅基因的顯隱性及其在染色體的位置時采用的科學研究方法和一般思路的掌握是解題的關(guān)鍵。
【解答】
摩爾根利用假說演繹法證明基因在染色體上，其中白眼性狀是如何遺傳的，是否與性別有關(guān)為問題，白眼由隱性基因控制，僅位于X染色體為假說，對F1紅眼雌果蠅進行測交是驗證實驗，故ABD錯誤，C正確。
故選C。

10.【答案】D
【解析】略
11.【答案】B
【解析】
【分析】
本題考查基因的相關(guān)知識，要求考生識記基因的概念，掌握基因與DNA、基因與染色體之間的關(guān)系，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。
1、基因的概念：基因是具有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位。
2、基因和染色體的關(guān)系：：基因在染色體上，并且在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體。
3、基因和脫氧核苷酸的關(guān)系：每個基因中含有成百上千個脫氧核苷酸。
4、基因和遺傳信息的關(guān)系：基因中的脫氧核苷酸（堿基對）排列順序代表遺傳信息。不同的基因含有不同的脫氧核苷酸的排列順序。
【解答】
白眼基因與黃身基因在同一條染色體上，且位置相鄰，則白眼基因與黃身基因的關(guān)系是同源染色體上的非等位基因。綜上，ACD錯誤，B正確。
故選B。
12.【答案】D
【解析】
【分析】
本題考查受精作用等相關(guān)知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度。
【解答】
A.卵細胞中的1個R位于1條染色體上，A正確；
B.精子中的1個r位于1條染色體上，B正確；
C.由于R和r是一對等位基因，故含R的染色體與含r的染色體是一對同源染色體，C正確；
D.核基因位于染色體上，故核基因與染色體一起進入受精卵中，D錯誤。
13.【答案】D
【解析】
【分析】
本題依托果蠅，考查遺傳學實驗材料，要求考生識記果蠅作為遺傳學實驗材料的優(yōu)點，能結(jié)合所學的知識準確答題。
【解答】
果蠅易飼養(yǎng)、繁殖快、生活史短，相對性狀明顯，可作為遺傳學研究的經(jīng)典實驗材料。綜上，ABC不符合題意，D符合題意。
14.【答案】C
【解析】
【分析】
本題旨在考查學生理解基因與染色體存在平行關(guān)系的內(nèi)容，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并對于易錯點、易混點進行準確把握和識記。
【解答】
A.基因與染色體都可作為獨立的遺傳單位，符合薩頓等科學家假說，A不符合題意；
B.基因與染色體的數(shù)量變化上存在平行關(guān)系，符合薩頓等科學家假說，B不符合題意；
C.等位基因分離與非等位基因自由組合都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，不符合薩頓等科學家假說，C符合題意；
D.非同源染色體上的非等位基因與非同源染色體隨機組合進入配子中，符合薩頓等科學家假說，D不符合題意。
15.【答案】D
【解析】
【分析】
考查學生通過識圖、析圖獲取信息的能力，運用知識網(wǎng)絡對生物學問題的分析解釋能力。解答本題需要掌握：摩爾根果蠅眼色遺傳實驗過程，基因分離定律的本質(zhì)，果蠅的性別決定方式，遺傳圖的特點，一對相對性狀的遺傳實驗結(jié)果等。
【解答】
A.據(jù)孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗中 F1（只表現(xiàn)親本的一種性狀）和 F2 ?（出現(xiàn)性狀分離）的特點，結(jié)合題中遺傳圖，可知果蠅的眼色遺傳遵循基因的分離定律，A正確；
B.摩爾根和孟德爾的豌豆雜交實驗一樣，都是在 F2 代發(fā)現(xiàn)了問題，然后提出了假說，進行演繹推理后，用測交法進行驗證，即都采用了“假說﹣演繹”的研究方法，B正確；
C.因為在該實驗中，摩爾根發(fā)現(xiàn) F1和F2 的特點和孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗結(jié)果相同，只是 F2 的白眼總是雄性，故摩爾根假設(shè)：控制白眼的基因只位于X染色體上，結(jié)合孟德爾假說， F1親本基因型為X BX b和XBY ， F1雌雄交配，F(xiàn)2后代為XBXB、 XBXb、XBY、 XbY，F(xiàn)2 的紅眼雌果蠅中純合子占1/2，C正確；
D.根據(jù)圖解及C解析可知，用F1 的紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅進行實驗可以確定基因所在位置，D錯誤。
故選D。

16.【答案】D
【解析】
【分析】
本題考查基因、染色體等知識，意在考查學生對知識的理解和應用能力。
【解答】
①基因不都位于染色體上，線粒體中也有基因，①錯誤；
②DNA和基因不是同一概念，基因是有遺傳效應的DNA片段，②錯誤；
③DNA和蛋白質(zhì)是染色體的主要成分，③正確；
④基因是有遺傳效應的DNA片段，不是4種堿基對的隨機排列，④錯誤；
⑤每條染色體上并非總是只含一個DNA分子，含有染色單體的染色體上含2個DNA分子，⑤錯誤；
⑥含DNA的生物，其DNA是遺傳物質(zhì)，RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，⑥錯誤；
⑦等位基因位于一對同源染色體的相同位置上，⑦錯誤；
⑧DNA指紋技術(shù)的原理是DNA的特異性，⑧錯誤。
綜上所述，ABC錯誤，D正確。
?故選D。
17.【答案】C
【解析】
【分析】
本題考查生物科學家們的研究方法和得出的結(jié)論，旨在讓學生掌握相關(guān)的生物科學史知識。
【解答】
A.孟德爾用假說演繹法得出分離定律和自由組合定律，A錯誤；
B.薩頓利用類比推理提出了“基因位于染色體上”的假說，B錯誤；
C.摩爾根用假說演繹法證明了基因位于染色體上，C正確；
D.赫爾希和蔡斯用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯誤。
?故選C。
18.【答案】C
【解析】
【分析】
本題主要考查DNA、基因和染色體關(guān)系的相關(guān)知識，旨在考查學生對知識的識記能力。
【解答】
A.基因主要存在于染色體上，染色體是DNA的主要載體，每條染色體中含有1或2個DNA分子，A正確；
B.基因在染色體上呈線性排列，在體細胞中一般成對存在位于同源染色體上，B正確；
C.同源染色體同一位置上分布的兩個基因是相同的基因或等位基因，C錯誤；
D.染色體中某一片段的缺失會導致DNA結(jié)構(gòu)改變引起染色體結(jié)構(gòu)的變異，D正確。
???????故選C。
19.【答案】B
【解析】
【分析】
本題考查了減數(shù)分裂、基因的分離和自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論。
【解答】
①有一對夫妻生了四個孩子，其中有一個孩子患有白化病，則雙親可能是正常的雜合子，也可能一個是正常雜合子和一個是白化病，故①錯誤；
②在“性狀模擬分離比”試驗中兩個桶內(nèi)的彩球數(shù)量不一定要相等，②正確；
③一個基因型為AaBb（位于兩對染色體上）的精原細胞進行減數(shù)分裂可能形成2種類型精子，但若發(fā)生交叉互換，則可能形成4種類型的精子，故③錯誤；
④基因型為Yy的豌豆，減數(shù)分裂形成的雌雄配子中Y與y的比例約為1：1，雌雄配子數(shù)量比不等于1：1，故④錯誤；
⑤通常體細胞中基因成對存在，配子中成單存在，而不是只含有一個基因，故⑤錯誤；
⑥孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上，所以摩爾根和孟德爾的實驗都運用了“假說演繹法”，⑥正確，綜上所述，②⑥正確。
?故選B。
20.【答案】A
【解析】
【試題解析】
【分析】
本題考查基因突變和伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
一條染色體上一個基因突變導致性狀改變，可判斷為顯性突變，突變型為顯性性狀；野生型雌鼠與突變型雄鼠雜交，若符合交叉遺傳特點即后代表現(xiàn)為雄鼠都是野生型，雌鼠都是突變型，則突變基因在X染色體上，若后代性狀與性別無關(guān)聯(lián)，則在常染色體上。
【解答】
根據(jù)“一只雌鼠一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睢保梢缘弥獞撌秋@性突變；如果是常染色體則為：aa變?yōu)锳a，如果是伴X遺傳則為：XaXa變?yōu)閄AXa．這樣的話，不管是伴性遺傳還是常染色體遺傳，就會有“該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌雄中均有野生型，也有突變型”。因此，若要通過一次雜交試驗鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上，選擇雜交的F1個體最好是野生型（雌）×突變型（雄）；野生型雌鼠與突變型雄鼠雜交，若符合交叉遺傳特點即后代表現(xiàn)為雄鼠都是野生型，雌鼠都是突變型，則突變基因在X染色體上；若后代性狀與性別無關(guān)聯(lián)，則在常染色體上。綜上所述，A正確，BCD錯誤。
故選A。

21.【答案】（1）藍色：棕色=3：1；藍色：棕色=1：1
（2）數(shù)目、排列順序（種類） ；用所給糯性玉米做父本，非糯性玉米做母本進行雜交，獲得F1并統(tǒng)計表現(xiàn)型及比例；若F1中非糯性：糯性=1：1，則控制非糯性的基因在缺失區(qū)段上；若F1中全為非糯性，則控制非糯性的基因不在缺失區(qū)段上
（3） 13
【解析】
【分析】
本題考查基因分離定律和染色體變異的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。
基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。
【解答】
（1）若一個正常植株Aa自交，收獲的全部子粒為AA：Aa：aa=1：2：1，即非糯性：糯性=3：1，用碘液處理，則理論上子粒的顏色及其比例為藍色：棕色=3：1。若將收獲的全部子粒種下長成F1植株（14AA、12Aa、14aa），產(chǎn)生的花粉為12A、12a，用碘液處理F1植株的全部花粉，則理論上花粉顏色及其比例為藍色：棕色=1：1。
（2）若9號染色體某一中間區(qū)段缺失，即染色體結(jié)構(gòu)變異，該變異會使排列在9號染色體上的基因的數(shù)目、排列順序性狀改變?，F(xiàn)有染色體正常的糯性玉米和一條9號染色體區(qū)段缺失的非糯性玉米（該玉米不含a基因），由于染色體區(qū)段缺失的雄配子不育而雌配子可育，用所給糯性玉米做父本，非糯性玉米做母本進行雜交，獲得F1并統(tǒng)計表現(xiàn)型及比例，若控制非糯性的基因在缺失區(qū)段上，即aa×A0→Aa：a0=1：1，則F1中非糯性：糯性=1：1；若控制非糯性的基因不在缺失區(qū)段上，即aa×AA→Aa，則F1中全為非糯性。
（3）經(jīng)實驗證實控制玉米非糈性的基因在缺失區(qū)段上。aa×A0→Aa：a0=1：1，讓上述（2）的實驗中所獲F1（12Aa、12a0）自由交配，因為染色體區(qū)段缺失的雄配子不育因此雄性（12Aa、12a0）產(chǎn)生的配子為13A、23a，雌性（12Aa、12a0）產(chǎn)生的配子為14A、12a、140，因此F2中基因型為aa的個體出現(xiàn)的概率是23×12=13。
22.【答案】（1）體型小、繁殖快、好飼養(yǎng)、后代多、相對性狀多
（2）白眼雌× 純種紅眼雄（不寫純種不得分）；若基因在I區(qū)，則親本基因型為XwXw× XWY，雜交后代雌性為紅眼，雄性為白眼；若基因位于II區(qū)，則親本基因型為XwXw× XWYW雜交的后代無論雌雄都為紅眼
（3）母方；減數(shù)第一次
【解析】
【分析】
本題的知識點是基因在染色體上的證據(jù)，基因在染色體上的位置，旨在考查學生分析題干獲取信息的能力、理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并應用相關(guān)知識綜合解決問題的能力。
【解答】
（1）果蠅作為遺傳學著名的模式動物有體型小、繁殖快、好飼養(yǎng)、后代多、相對性狀多的優(yōu)點。
（2）現(xiàn)在需要通過做實驗來證明果蠅紅眼、白眼這一對相對性狀的基因位于下圖中的I區(qū)，還是位于II區(qū)，應該以雜交后代中雌雄個體的表現(xiàn)型作為判斷，性別由雄性親本決定，故應該選擇雌性為隱性性狀，雄性為顯性性狀（純合顯性），如位于I區(qū)，則親本基因型為XwXw× XWY，雜交后代雌性為紅眼，雄性為白眼；若基因位于II區(qū)，則親本基因型為XwXw× XWYW雜交的后代無論雌雄都為紅眼。
（3）經(jīng)摩爾根證明，果蠅的紅眼、白眼的基因只位于X染色體。可是摩爾根和他的合作者發(fā)現(xiàn)，白眼雌果蠅（XwXw）和紅眼雄果蠅（XWY）雜交，在大量的雜交后代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅，若這只白眼雌果蠅基因型為XwXwY，由這只白眼雌果蠅基因型可知，兩個Xw都是由母方提供，父方?jīng)]有此基因，故則最可能是親本中的母方在減數(shù)第一次分裂不正常導致的結(jié)果（也可能是減數(shù)第二次分裂中著絲點分裂后，兩條子染色體移向一極導致的，可能性較小）。
23.【答案】（1）繁殖周期短；后代數(shù)量多；具有易于區(qū)分的多對相對性狀（答出兩點即可）；假說-演繹法；基因在染色體上
（2）???????；讓F1中灰體正常眼雌雄果蠅相互交配，觀察子代表現(xiàn)型及比例；若后代為四種表現(xiàn)型且比例約為 9：3：3：1，則兩對基因分別位于兩對染色體上，否則，則兩對基因位于一對染色體上
（3）6；23???????
【解析】
【分析】
本題以果蠅為背景材料，考查學生對摩爾根的果蠅雜交實驗、基因的自由組合定律和伴性遺傳等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息分析問題的能力。
1、摩爾根以果蠅為實驗材料證明了基因位于染色體上，該實驗做出的假說是控制白眼的基因在X染色體上，而Y染色體不含有它的等位基因，其實驗方法是“假說-演繹法”。
2、基因分離定律的實質(zhì)：等位基因隨同源染色體的分開而分離；時間：減數(shù)第一次分裂后期。
3、基因自由組合定律的實質(zhì)：非同源染色體上的非等位基因自由組合；時間：減數(shù)第一次分裂后期。
4、依據(jù)題意，基因M、m位于X梁色體上，常染色體上的隱性基因（f）純合時，僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅，明辨基因M、m表現(xiàn)為伴性遺傳，基因M、m和F、f的遺傳遵循自由組合定律，據(jù)此分析“對雙雜合的雌蠅進行測交”所得F1的基因型、表現(xiàn)型及其比例。
【解答】
???????（1）果蠅具有培養(yǎng)周期短，易飼養(yǎng)；染色體數(shù)少，便于觀察；具有易于區(qū)分的相對性狀等優(yōu)點，所以科學家選擇果蠅作為遺傳學實驗研究材料。摩爾根等人運用假說-演繹法，通過果蠅雜交實驗，證明了基因在染色體上。
（2）已知果蠅黑檀體和和灰體，正常眼和粗糙眼各為一對相對性狀，分別受一對等位基因控制，且兩對等位基因都位于常染色體上。現(xiàn)將黑檀體粗糙眼果蠅與灰體正常眼果蜆雜交，F(xiàn)1全為灰體正常眼，若用A、a和B、b分別表示體色和眼型的基因，F(xiàn)1基因型為AaBb，兩對基因有可能位于兩對同源染色體上或者位于一對同源染色體上，即兩對基因在染色體上的可能分布情況為。為判斷是上述哪一種情況，可以讓F1中灰體正常眼雌雄果蠅相互交配，觀察子代表現(xiàn)型及比例；若后代為四種表現(xiàn)型且比例約為 9：3：3：1，則兩對基因分別位于兩對染色體上，否則，則兩對基因位于一對染色體上。
（3）依題意可知：雙雜合的雌蠅的基因型為FfXMXm，讓其與基因型為ffXmY的雄果蠅進行測交，子代基因型的種類及其比例為FfXMXm：FfXmXm：ftXMXm：ffXmXm：FfXMY：FfXmY：ffXMY：ffXmY=1：1：1：1：1：1：1：1，其中基因型為ffXMXm和ffXmXm的個體轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅，因此F1中雄蠅的基因型有ftXMXm、ffXmXm、FfXMY、FfXmY、ffXMY、ffXmY，共6種，短翅雄果蠅基因型及比例為：ffXmXm：FfXmY：ffXmY=1：1：1，其中可育的（基因型為FfXmY、ffXmY）比例為23。
24.【答案】（1）子二代中白眼只出現(xiàn)在雄性中，眼色與性別相關(guān)
（2）不能
（3）雌果蠅均為紅眼，雄果蠅均為白眼；雌雄果蠅均為紅眼
（4）XY的同源區(qū)段上
【解析】
【分析】
本題考查了伴性遺傳的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學生對摩爾根實驗的理解和分析推斷能力。
【解答】
（1）F1紅眼雌雄個體交配，子二代中白眼只出現(xiàn)在雄性中，眼色與性別相關(guān)，說明控制眼色基因不在常染色體上。
（2）不論白眼基因是位于Ⅰ區(qū)段上還是Ⅱ區(qū)段上,讓白眼雄蠅與上圖中F1紅眼雌蠅進行測交，實驗結(jié)果都是一樣的，即雌雄都為紅眼：白眼=1：1，因此不能確定白眼基因位于Ⅰ區(qū)段上或是Ⅱ區(qū)段上。
（3）若控制果蠅眼色基因位于Ⅱ區(qū)段上，則純合紅眼雄果蠅的基因型為XRY，白眼雌果蠅的基因型為XrXr，子一代雌果蠅均為紅眼，雄果蠅均為白眼；若控制果蠅眼色基因位于Ⅰ區(qū)段上，則純合紅眼雄果蠅的基因型為XRYR，白眼雌果蠅的基因型為XrXr，子代雌雄果蠅均為紅眼。
（4）一對直剛毛的雌雄果蠅雜交，后代中直剛毛雌蠅：直剛毛雄蠅：焦剛毛雌蠅=1：2：1，說明直剛毛對焦剛毛為顯性且親本為雜合子，性狀跟性別相關(guān)聯(lián)且出現(xiàn)焦剛毛雌蠅，說明其基因不可能位于常染色體或Y染色體非同源的Ⅲ區(qū)段上。如果控制直剛毛和焦剛毛的基因(用A、a表示)位于X染色體非同源的II區(qū)段，親本直剛毛雌雄果蠅的基因型為XAXa、XAY，后代雄性均為直剛毛，雄性直剛毛：焦剛毛=1：1，與題干不符；如果控制直剛毛和焦剛毛的基因位于X、Y染色體同源的Ⅰ區(qū)段，親本直剛毛雌雄果蠅的基因型為XAXa、XaYA，后代直剛毛雌蠅：直剛毛雄蠅：焦剛毛雌蠅=1：2：1，與題干相符，故可判斷控制直剛毛和焦剛毛的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上。 組別
雜交組合
結(jié)果
Ⅱ
F1紅眼♀×白眼♂
紅眼♀: 紅眼♂:白眼♀:白眼♂=1：1：1：1
Ⅲ
野生型紅眼♂×白眼♀（來自實驗Ⅱ）
紅眼♀:白眼♂=1：1
科學家
方法
結(jié)論
A
孟德爾
假說演繹法
基因是具有遺傳效應的DNA
B
薩頓
類比推理法
DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C
摩爾根
假說演繹法
基因在染色體上
D
艾弗里
同位素標記法
DNA是遺傳物質(zhì)

相關(guān)試卷

人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 基因在染色體上當堂檢測題：

這是一份人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 基因在染色體上當堂檢測題，共10頁。

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 基因在染色體上優(yōu)秀同步訓練題：

這是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 基因在染色體上優(yōu)秀同步訓練題，文件包含同步講義高中生物人教版2019必修第二冊--22《基因在染色體上》講義學生版docx、同步講義高中生物人教版2019必修第二冊--22《基因在染色體上》講義教師版docx等2份試卷配套教學資源，其中試卷共47頁， 歡迎下載使用。

人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2章 基因和染色體的關(guān)系第2節(jié) 基因在染色體上達標測試：

這是一份人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2章 基因和染色體的關(guān)系第2節(jié) 基因在染色體上達標測試，文件包含高中生物人教版2019人教版2019必修2同步分層訓練22基因在染色體上Word版含解析docx、高中生物人教版2019人教版2019必修2同步分層訓練22基因在染色體上Word版無答案docx等2份試卷配套教學資源，其中試卷共14頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 基因在染色體上達標測試

人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 基因在染色體上達標測試
2020-2021學年第2章 基因和染色體的關(guān)系第2節(jié) 基因在染色體上同步練習題

2020-2021學年第2章 基因和染色體的關(guān)系第2節(jié) 基因在染色體上同步練習題
高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 基因在染色體上鞏固練習

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 基因在染色體上鞏固練習
高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2章 基因和染色體的關(guān)系第2節(jié) 基因在染色體上隨堂練習題

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2章 基因和染色體的關(guān)系第2節(jié) 基因在染色體上隨堂練習題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》電子課本

第2節(jié) 基因在染色體上

版本： 人教版 (2019)

年級： 必修2《遺傳與進化》

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部