小學(xué)語文人教部編版四年級(jí)上冊(cè)8* 蝴蝶的家達(dá)標(biāo)測(cè)試-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

蝴蝶花兒（節(jié)選）

馮喆

春天到了，花園里的花開了。辛勤的小蜜蜂和美麗的蝴蝶們，扇動(dòng)著翅膀飛過來了。它們唱著，跳著，在這朵花上停一停，在那朵花上落一落，將花兒的生命一年年地傳下去。

我仿佛聽見了蝴蝶媽媽的聲音：“孩子，我們的生命很短暫，我希望你們能在短暫的時(shí)間里讓沒有花的地方變成花園。”小蝴蝶們齊聲回答：“媽媽，您放心吧，我們會(huì)做到的?！?br/>

第一天，大女兒彩蝶來到花園里，（）著說：“你們?cè)敢飧胰e的地方生活嗎?”小草高興地說：“我愿意去?！辈实? ）地說：“你只是棵小草，又不是花兒?！被▋簜兟牭竭@話，心想：你也太看不起人了。便說：“我們都不去了?！辈实浅Ｊ刈吡恕?br/>

第二天，二女兒鳳蝶來到花園里，用很（）的口氣命令花兒和小草：“你們立刻跟隨我到另外一個(gè)地方去生活?！毙〔莺突▋赫l也不理它，鳳蝶非常生氣地走了……

第三天，小女兒粉蝶來到花園里，用觸角輕輕地摸著小草的葉子和花兒的花瓣兒，（）地說：“花兒、小草，我想請(qǐng)你們幫助我把光禿禿的地方變成美麗的花園，你們?cè)敢鈫?”花兒和小草都非常高興地說：“我們?cè)敢猓覀冊(cè)敢?”粉蝶很（）地說：“太好啦，讓我們一起努力吧!”

春風(fēng)吹來了，小草搖起來，花兒動(dòng)起來，引得小蜜蜂和蝴蝶們來回飛……它們飛到哪兒，哪兒就有歌聲。它們落到哪兒，哪兒就有花朵。就連小草都變成了美麗的蝴蝶花。

蝴蝶花兒給我們帶來了一個(gè)繁花似錦的世界。

（選自《釣星星的小老鼠》）

1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號(hào)里。

傲慢感激微笑不情愿誠心誠意

2.花兒們?yōu)槭裁磳?duì)蝴蝶媽媽的大女兒彩蝶說：“我們都不去了”？

3.小草和花兒都不理蝴蝶媽媽的二女兒鳳蝶，是因?yàn)椋? ）

A.她并不是真心邀請(qǐng)小草和花兒的。

B.她用的是傲慢的命令的語氣。

C.她太愛生氣，不能和小草、花兒做朋友。

4.蝴蝶媽媽的小女兒粉蝶為什么能得到小草和花兒的幫助呢？用自己的話說一說吧。

5.讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理呢？

【參考答案】

1.微笑不情愿傲慢誠心誠意感激

2.因?yàn)椴实X得小草不是花兒，不想邀請(qǐng)他，花兒們覺得她“太看不起人了”。

3.C

4.因?yàn)榉鄣钦\心誠意去邀請(qǐng)小草和花兒的，而且很有禮貌，得到支持后首先道謝。

5.示例：我明白了為人處世要誠心誠意，對(duì)人要有禮貌，讓人心里舒服才能更好地合作。

蝌蚪（節(jié)選）

豐子愷

洋磁面盆里盛著大半盆清水，瓜子大小的蝌蚪十?dāng)?shù)個(gè)，抖著尾巴，急急忙忙地游來游去，好像在找尋什么東西。孩子們看見我來欣賞他們的作品，大家圍集攏來，得意地把關(guān)于這作品的種種話告訴我：

“這是從大井頭的田里捉來的?！?br/>

“是清明那一天捉來的?！?br/>

“我們用手捧了來的。”

“我們天天換清水的呀。”

“這好像黑色的金魚。”

“這比金魚更可愛！”

“它們?yōu)槭裁床唤^地游來游去？”

“它們?yōu)槭裁催€不變青蛙？”

他們的疑問把我提醒，我看見眼前這盆玲瓏活潑的小動(dòng)物，它們不絕地游來游去，是為了找尋食物。這幾天晚上，附近田里蛙鼓的合奏之聲，早已傳達(dá)到我的床里了。這些蝌蚪倘有耳，一定也會(huì)聽見它們的同類的歌聲。聽到了一定悲傷，每晚在這洋磁面盆里哭泣！

我勸告孩子們：“你們只管把蝌蚪養(yǎng)在洋磁面盆中的清水里，它們不得充分的養(yǎng)料和成長(zhǎng)（chánɡ zhǎnɡ）的地方，永遠(yuǎn)不能變成青蛙，將來統(tǒng)統(tǒng)餓死在這洋磁面盆里！你們不要當(dāng)它們金魚看待！金魚原是魚類，可以一輩子長(zhǎng)（chánɡ zhǎnɡ）在水里；蝌蚪是兩棲類動(dòng)物的幼蟲，它們盼望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了要上陸，不能長(zhǎng)（chánɡ zhǎnɡ）居水里。你看它們急急忙忙地游來游去，找尋食物和泥土，無論如何也找不到，樣子多么可憐！”

孩子們被我這話感動(dòng)了，有幾人便問我：“那么，怎么好呢？”

我說：“最好是送它們回家——拿去倒在田里。過幾天你們?nèi)ヌ皆L，它們都已變成青蛙，‘哥哥，哥哥’地叫你們了。”

（選自《閑情諧趣》）

1.畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。

2.“孩子們看見我來欣賞他們的作品”中的“作品”是指。

3.孩子們的問題應(yīng)該怎樣回答？在文中找到答案寫出來。

（1）它們?yōu)槭裁床唤^地游來游去？

（2）它們?yōu)槭裁催€不變青蛙？

4.文中的“我”對(duì)孩子們提了什么建議？你覺得孩子們會(huì)聽從嗎？為什么？

________________________________________________________________

【參考答案】

1. zhǎnɡ zhǎnɡ chánɡ

2.小蝌蚪

3.（1）它們急急忙忙地游來游去，是為了找尋食物和泥土，卻無論如何也找不到。（2）蝌蚪養(yǎng)在洋磁面盆中的清水里，得不到充分的養(yǎng)料和成長(zhǎng)的地方，永遠(yuǎn)不能變成青蛙。

4.文中的“我”建議孩子們送蝌蚪回家——拿去倒在田里。我覺得孩子們會(huì)聽從。因?yàn)樵敢怵B(yǎng)小動(dòng)物的孩子都是善良和有愛心的，“我”告訴孩子們?nèi)绻^續(xù)下去小蝌蚪就會(huì)餓死，如果送回田里就會(huì)變成青蛙，善良的孩子們一定不忍心餓死小蝌蚪，所以會(huì)聽從。

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8* 蝴蝶的家

版本：人教部編版

年級(jí)：四年級(jí)上冊(cè)

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