
這是一份部編版語文八年級下冊PPT課件+素材 第三單元《詩經(jīng)兩首》,文件包含12《詩經(jīng)兩首》1pptx、第12課關(guān)雎mp3、第12課蒹葭mp3、關(guān)雎-哈輝高清MVmp4、鄧麗君《在水一方》mp4等5份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共23頁, 歡迎下載使用。
部編版語文八年級下冊《詩經(jīng)》兩首第一課時《關(guān)雎》俗話說:愛美之心人皆有之。面對美好的人或物,都會產(chǎn)生愛慕之心?,F(xiàn)實生活中,我們常常把心中愛慕之人稱為“夢中情人”?!蛾P(guān)雎》這首詩便惟妙惟肖淋漓盡致地展現(xiàn)了一場對“夢中情人”的浪漫的追求。那么追求的過程是如何的?追求的結(jié)果又是怎樣的?讓我們一起走進《詩經(jīng)》,走進《詩經(jīng)》開篇的第一首《關(guān)雎》。1.誦讀這兩首詩,把握好語氣語調(diào),讀出韻律和節(jié)奏。2.了解《詩經(jīng)》重章疊句的特點和賦比興的手法。3.把握兩首詩歌內(nèi)在的情韻。《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,本來只稱《詩》,后來被儒家奉為經(jīng)典,改稱《詩經(jīng)》。收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇,也稱“詩三百”。《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分?!帮L(fēng)”又叫“國風(fēng)”“十五國風(fēng)”,共160篇,為當(dāng)時15個王國的民謠。風(fēng)格清新質(zhì)樸,民歌情調(diào)濃厚,多出自下層人民之手。“雅”是周朝直接統(tǒng)治地區(qū)的音樂,共105篇。分為“大雅”和“小雅”,主要用于統(tǒng)治者的朝會宴享,以歌功頌德為主;“頌”是統(tǒng)治者用于宗廟祭祀的舞樂,內(nèi)容以頌揚為主,共40篇。《詩經(jīng)》大多數(shù)作品是作者以自己的生活為素材,進行具體逼真的表達,很少有幻想、夸張的內(nèi)容,“饑者歌其食,勞者歌其事”。其基本表現(xiàn)手法為“賦、比、興”。“賦”:鋪陳直敘的意思?!氨取保壕褪潜扔鳎瑢θ嘶蚴挛锛右孕蜗蟮谋扔?,使其特征更加鮮明突出。“興”:借助其他事物作為詩歌的發(fā)端,以引起所要歌唱的內(nèi)容。《詩經(jīng)》的詩體格式以四言為主,兼有雜言,時而重章疊句、反復(fù)詠唱。其語言生動傳神,并時常運用疊字、雙聲、疊韻等修辭手法。 雎 鳩 逑 荇 菜 芼之jū jiūqiúxìngmàoyǎo tiǎo( ) wù mèi( )窈窕寤寐(一)古今異義 左右流之 古義:撈取;今義:液體移動。 (二)一詞多義 之:在河之洲 鐘鼓樂之 左右采之 (結(jié)構(gòu)助詞,的)(代詞,她)(代詞,指“荇菜”)(三)詞類活用1.左右流之 2.鐘鼓樂之 3.琴瑟友之名詞作狀語,在左、右兩邊。名詞用作動詞,敲擊鐘鼓。形容詞的使動用法,使……快樂。名詞用作動詞,彈琴鼓瑟。名詞用作動詞,親近。(四)名句積累 關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 根據(jù)課下注釋疏通文義,并將不懂之處畫出來。原文:關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。關(guān)關(guān):擬聲詞。雎鳩:一種水鳥,一般認為就是魚鷹。洲:水中的陸地。窈窕:文靜美好的樣子。淑:漂亮,美好。 逑:配偶。注釋: 雎鳩鳥不停地鳴叫,在河心小洲上。文靜美好的女子,是男子的好配偶。譯文: 原文:參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之,窈窕淑女,鐘鼓樂之。參差:長短、高低不齊的樣子。寤寐:指日日夜夜。鐘鼓:鐘和鼓。都是名詞用作動詞,敲鐘,擊鼓。樂:使……快樂。注釋: 長短不齊的荇菜,在船的左右兩邊撈。文靜美好的女子,日日夜夜追求她。追求她卻得不到,白天黑夜總是思念她。思念啊思念,竟翻來覆去難成眠。長短不齊的荇菜,在船的左右兩邊采。文靜美好的女子,彈琴鼓瑟親近她。長短不齊的荇菜,在船的左右兩邊挑。文靜美好的女子,敲擊鐘鼓使她快樂。譯文: 1.開篇用什么手法?有什么作用?【合作交流】“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”開篇起興,在河心小洲上“關(guān)關(guān)”鳴叫的雎鳩鳥,情誼深摯,互相唱和的樣子,與君子、淑女和樂恭敬地相處非常相似。寫雎鳩鳥是為了引起讀者的相關(guān)聯(lián)想,醞釀氣氛。 然后進入正題,抒寫自己的傾心所思和強烈向往,提出文靜美好的女子才是小伙子的理想配偶。“窈窕淑女,君子好逑”是全詩的綱目,統(tǒng)領(lǐng)全篇。2.“參差荇菜,左右流之?!边@里的景物描寫有什么作用?【合作交流】以景物為出發(fā)點,借景抒情,用時而向左,時而向右采摘荇菜的動作,隱喻這個男子對淑女鍥而不舍的追求。3. 如何理解詩歌中滲透的感情?【合作交流】孔子說:“《關(guān)雎》樂而不淫,哀而不傷?!彼葘懥怂寄阶非螅稚羁碳毼ⅲ巩?dāng)所止,雖然有對愛情求而不得的相思之苦,但也不陷于難以自拔的境地。所以,此詩的感情率真、淳樸、健康。《關(guān)雎》寫一個男子對女子的思念之情,是一首愛情詩,為什么開頭要從“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”寫起? 【合作交流】《關(guān)雎》從“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”寫起,是運用了“比興”的手法?!瓣P(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”描繪了一幅美好的畫面:成雙成對的雎鳩鳥在沙洲上嬉鬧戲逐,發(fā)出悅耳的和鳥。這本是詩人眼前之景,但水鳥和鳴也可用來比喻男女間和諧恩愛,和下文“窈窕淑女,君子好逑”意義上有關(guān)聯(lián),這使得詩人的情感與自然景物相契相合,渾然一體,達到了情景交融的藝術(shù)境界?!蛾P(guān)雎》是一首優(yōu)秀的愛情詩,描寫了一位青年執(zhí)著地追求一位漂亮而善良的姑娘,反復(fù)傾訴內(nèi)心纏綿的情思,急切盼望不久的將來能與意中人美滿地結(jié)合,表達了對美好愛情的向往與期盼之情。1.恰當(dāng)運用“興”的手法。 如本詩的開頭“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”,用一唱一和的雎鳩鳴叫,引起所詠之詞“窈窕淑女,君子好逑”。2.采用雙聲疊韻的聯(lián)綿詞。 本詩采用了一些雙聲疊韻的聯(lián)綿詞,增強了詩歌音調(diào)的和諧美和描寫人物的生動性。如“窈窕”,是疊韻;“參差”,是雙聲;“輾轉(zhuǎn)”,既是雙聲又是疊韻。用這類詞語修飾動作,如“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”;描摹形象,如“窈窕淑女”;描寫景物,如“參差荇菜”,無不活潑逼真,聲情并茂。3.采用偶句入韻的方式。 在用韻方面,此詩采用偶句入韻的方式。這種在用韻方面的參差變化,極大地增強了詩歌的節(jié)奏感和音樂美。謝謝聆聽!
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