蘇教版（2024）一年級(jí)下冊(cè)（2024）二 圖形的初步認(rèn)識(shí)（二）優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件ppt

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學(xué)習(xí)目標(biāo)描述：學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓等常見圖形，并能運(yùn)用這些不同圖形進(jìn)行簡單的拼組。清晰了解不同圖形拼組后新圖形的特征，掌握多種不同圖形的拼組方法，能根據(jù)給定的圖形或要求，合理選擇并拼組出相應(yīng)圖案。?
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：“用不同的圖形拼” 是不僅有助于學(xué)生深化對(duì)各種圖形特征的理解，更能有效提升學(xué)生的空間觀念、動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新思維，為后續(xù)學(xué)習(xí)圖形的面積、周長等知識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)圖形學(xué)習(xí)體系中起著承上啟下的關(guān)鍵作用。
學(xué)科核心素養(yǎng)分析：通過觀察、操作、想象、交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、空間想象能力和邏輯思維能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)圖形拼組的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的趣味性和實(shí)用性。
2.這些圖案是由哪些圖形拼成的？
下面的圖案是用不同圖形拼成的，它們分別像什么？
拼這些圖案分別用了幾種圖形?各用了多少個(gè)?
三角形：4個(gè)長方形：1個(gè)正方形：1個(gè)
三角形：2個(gè)長方形：3個(gè)正方形：3個(gè)圓：1個(gè)
三角形：1個(gè)長方形：2個(gè)正方形：1個(gè)圓：2個(gè)
三角形：2個(gè)長方形：3個(gè)圓：4個(gè)
三角形：3個(gè)長方形：3個(gè)正方形：3個(gè)圓：6個(gè)
通過拼圖形的活動(dòng)，你有哪些收獲?
基礎(chǔ)題：1.下面的圖案用到了哪些圖形？
（ ）和（ ） （ ）和（ ）
基礎(chǔ)題：2.照樣子，拼一拼。
提高題：3.用下列圖形你能擺出什么圖案？
拓展題：4.在點(diǎn)子圖上用學(xué)過的圖形設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，說一說用到了哪些圖形。
這棵樹，用到了三角形和正方形。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題：1.下面的圖形像什么？
【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題：2.照樣子，拼一拼。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 選做題：1.看一看，填一填。
右面的圖形是由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）組成的。
我會(huì)用平面圖形設(shè)計(jì)圖案了。
我還知道很多圖案都是由長方形、正方形、三角形和圓拼組的。
發(fā)揮想象，用手中的圖形設(shè)計(jì)一幅美麗的畫作，并用語言做簡要的描述。