使學(xué)生理解用連除解決實(shí)際問題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，能正確解決這類問題。
在解決問題的過程中體驗(yàn)解決問題方法的多樣化，進(jìn)一步培養(yǎng)分析推理能力。
理解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，感受成功的喜悅。
241÷39= 189÷21=
為了豐富同學(xué)們的閱讀，學(xué)校又購進(jìn)了一批新書，正準(zhǔn)備上架。
理解題意，分析數(shù)量關(guān)系
題中有哪些已知條件，要求什么問題？
平均每個(gè)書架每層放多少本書？
224÷2＝112（本）
112÷4＝28（本）
224÷2÷4 =112÷4 =28（本）
2個(gè)書架一共有多少層？
224÷8＝28（本）
224÷（2×4）=224÷8=28（本）
想一想，這題可以怎樣檢驗(yàn)？
把求出的得數(shù)當(dāng)作條件，看看2個(gè)書架是不是一共有224本書。
28×4×2=112×2=224（本）
答：平均每個(gè)書架每層放28本書。
回顧解決問題的過程，你有什么體會(huì)？
解決這樣的問題從條件想起比較方便。
可以根據(jù)數(shù)量關(guān)系列綜合算式解答。
可以用把得數(shù)代入原題的方法檢驗(yàn)。
基礎(chǔ)題：1.算一算，比一比。
360÷3÷20=360÷（3×20）=
560÷4÷20=560÷（4×20）=
一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以除以后兩個(gè)數(shù)的積。
基礎(chǔ)題：2.把問題和相對(duì)應(yīng)的算式連起來。每盒有20個(gè)面包，明明買了4盒，共花了240元。每盒面包多少元? 20×4每個(gè)面包多少錢? 240÷44盒面包一共有多少個(gè)? 240÷4÷20
提高題：3. 一堆蘋果有750千克，用3輛小推車5次運(yùn)完。平均每輛小推車每次運(yùn)多少千克?
750÷3÷5 =250÷5 =50（千克）
答：平均每輛小推車每次運(yùn)50千克。
拓展題：4.學(xué)校買來360本書。（1）方案一：2個(gè)書架，每個(gè)書架有4層，平均每層能放42本書。（2）方案二：3個(gè)書架，每個(gè)書架有3層，平均每層能放38本書。（3）方案三：1個(gè)書架，書架有6層，平均每層能放60本書。上面的三個(gè)方案，哪一個(gè)方案能把書全放下?
（1）360÷2÷4=45（本）
45＞42，放不下。
（2）360÷3÷3=40（本）
40＞38，能放下。
（3）360÷1÷6=60（本）
60=60，能放下。
答：第（2）、（3）方案能把書放下。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題：1.一堆沙子320噸，用8輛同樣的卡車各運(yùn)5次，正好運(yùn)完。這種卡車的載重量是多少噸?
320÷（8×5） =320÷40 =8（噸）
答：這種卡車的載重量是8噸。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題：2.在學(xué)校交流活動(dòng)中，某小學(xué)共捐贈(zèng)960本圖書，如果把這些圖書每8本捆一捆，每5捆裝一箱，一共需要裝多少個(gè)箱？
960÷8÷5 =120÷5 =24（個(gè)）
答：一共需要裝24個(gè)箱。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 選做題：1.同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把144個(gè)同學(xué)平均分成3隊(duì)，每隊(duì)平均分成4組，每組有多少人?
144÷3÷4 =48÷4 =12（人）
【知識(shí)技能類作業(yè)】 選做題：2.學(xué)府小區(qū)有9棟樓房，一共有540戶人家，每棟樓房有3個(gè)單元，平均每個(gè)單元有多少戶人家?
540÷9÷3 =60÷3 =20（戶）
答：平均每個(gè)單元有20戶人家。
找找生活中能運(yùn)用連除解決的實(shí)際問題。

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