課型
人教版七年級下冊 Unit 2 N rules n rder Sectin B prject 說課稿
新授課
主備人
一、說教材
本單元的主題是“規(guī)則”，Sectin B 的 prject 部分是對整個單元知識的綜合
運(yùn)用和拓展。通過讓學(xué)生制定班級規(guī)則，不僅能夠鞏固所學(xué)的語法和詞匯，還能培
養(yǎng)學(xué)生的合作能力、創(chuàng)新思維和社會責(zé)任感，讓學(xué)生明白規(guī)則在學(xué)習(xí)和生活中的重
要性。
二、說學(xué)情
七年級的學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心和表現(xiàn)欲，他們已經(jīng)在本單元的學(xué)習(xí)中掌握了
一些基本的規(guī)則表達(dá)和祈使句的用法。但是，他們在合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維方面還需
要進(jìn)一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。此外，這個年齡段的學(xué)生對于班級生活充滿熱情，希望能
夠為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，這為本課的教學(xué)提供了良好的情感基礎(chǔ)。
三、說教學(xué)目標(biāo)
(1) Knwledge gals
1. Students can skillfully use the vcabulary and sentence patterns learned in this
unit t express the rules.
2. Master the cmmn phrases and expressins related t the class rules, such as
"be kind", "say thank yu", "dn't fight", etc.
(2) Capability bjectives
1. Cultivate students' cmmunicatin ability, cperatin ability and
prblem-slving ability thrugh grup cperatin.
2. Ability t design creative class rules psters t imprve students' innvative
thinking and practical ability.
(3) Emtinal gals
1. Guide the students t establish the awareness f abiding by the rules, and
develp gd behavir habits.
2. Enhance students' sense f belnging and respnsibility t the class, and prmte
the harmnius develpment f the class.

四、說教學(xué)重難點(diǎn)
(1) Teaching fcus
1. Help students t master the methds and cmmn expressins f making class
rules.
2. Guide students t cmplete the design f the regular pster.
(2) Teaching difficulties
1. Hw t guide students t pen up their thinking and frmulate practical and
creative class rules.
2. Hw t let students fully display and cmmunicate their wrks in the limited
time, and make effective evaluatin.
五、說教法
（一）任務(wù)驅(qū)動法
（二）情景教學(xué)法
（三）小組合作法
六、說學(xué)法
（一）自主探究法
（二）合作學(xué)習(xí)法
七、說教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入（5 分鐘）
通過播放一段關(guān)于班級混亂場景的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考班級沒有規(guī)則會帶來的
問題，從而引出本節(jié)課的主題——制定班級規(guī)則。
（二）目標(biāo)選擇（8 分鐘）
1. 展示四個班級目標(biāo)：“l(fā)earn better”“have fun in schl”“get alng well”“take
care f the classrm”，讓學(xué)生分組討論并選擇一個他們最希望達(dá)成的目標(biāo)。
2. 邀請每個小組的代表分享他們的選擇，并說明原因。
（三）規(guī)則制定（12 分鐘）
1. 每個小組針對所選目標(biāo)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，討論并列出 5 - 10 條能夠幫助實現(xiàn)
目標(biāo)的規(guī)則。
2. 教師巡視各小組，給予必要的指導(dǎo)和幫助，提醒學(xué)生注意規(guī)則的合理性和

可行性。
（四）海報設(shè)計（10 分鐘）
1. 各小組根據(jù)制定的規(guī)則，合作設(shè)計一個海報。
2. 鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，用有趣的方式呈現(xiàn)規(guī)則，如畫圖、使用不同的字體和
顏色等。
（五）展示與評價（5 分鐘）
1. 每個小組派代表展示他們的海報，并向全班介紹規(guī)則的內(nèi)容和設(shè)計思路。
2. 其他小組進(jìn)行評價，提出優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)建議。
3. 教師進(jìn)行總結(jié)評價，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，同時對規(guī)則的完善和海報的
設(shè)計提出進(jìn)一步的要求。
（六）作業(yè)布置（5 分鐘）
1. 要求學(xué)生根據(jù)其他小組的建議，進(jìn)一步完善自己小組的規(guī)則和海報。
2. 讓學(xué)生在課后將海報張貼在班級的顯眼位置，提醒大家遵守規(guī)則。

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初中英語人教版（2024）七年級下冊（2024）電子課本 新教材

Unit 2 No Rules, No Order

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級下冊（2024）

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