統(tǒng)編版（2024）四年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際：自我介紹獲獎(jiǎng)備課作業(yè)ppt課件

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文化自信：從語(yǔ)言交流中，增強(qiáng)文化自信培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。 語(yǔ)言運(yùn)用：能面對(duì)不同的情況，向別人介紹自己。思維能力：能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的自我介紹，有禮貌地提出意見(jiàn)。審美創(chuàng)造：學(xué)會(huì)在不同場(chǎng)合的自我介紹方法。
對(duì)象和目的不同，介紹的內(nèi)容有所不同。
學(xué)會(huì)在不同場(chǎng)合的自我介紹方法。
小朋友我叫錢(qián)鐘書(shū)， 1910 年出生在無(wú)錫。算算看我有幾歲了。說(shuō)起我的名字挺有意思，我一周歲的時(shí)候，父母在我面前擺了許多東西，有吃的，有玩的，還有書(shū)。我別的不要，伸手拿了一本書(shū)，爸爸媽媽很高興，給我取了鐘書(shū)的名字。還真巧，我一生看書(shū)，還寫(xiě)了許多書(shū)。你記住我了嗎？
一、什么時(shí)候需要自我介紹
①和別人初次見(jiàn)面時(shí)；②轉(zhuǎn)到新學(xué)校；③應(yīng)聘校報(bào)記者……
向誰(shuí)介紹自己？2. 介紹的目的是什么？3. 介紹時(shí)需要注意些什么？4. 姿態(tài)要大方、聲音響亮；可以跟別人說(shuō)得不一樣，更具自己的特色。
①剛剛轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。②應(yīng)聘校報(bào)記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。③報(bào)名參加電視臺(tái)“我是小歌手”節(jié)目，導(dǎo)演請(qǐng)你作自我介紹。④去家門(mén)口的車站接一位不認(rèn)識(shí)的客人，你需要先在電話里介紹自己，接站時(shí)讓他能夠認(rèn)出你。
三、創(chuàng)設(shè)情境，合作練習(xí)
剛剛轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹（1）你要向誰(shuí)介紹自己？——全班同學(xué)。（2）你介紹自己的目的是什么？——讓全班同學(xué)了解你， 和大家盡快熟悉起來(lái)。（3）介紹時(shí)需要注意些什么？——要把自己的姓名、年 齡、興趣愛(ài)好等說(shuō)清楚。
大家好，我是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，我叫張曉。名字中的曉。一是因?yàn)槲沂窃诜鲿詴r(shí)候出生的，二是爸爸媽媽希望我能通過(guò)學(xué)習(xí)知曉各種知識(shí)，通曉各種本領(lǐng)。我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，擅長(zhǎng)打羽毛球，曾經(jīng)代表原來(lái)的學(xué)校參加過(guò)區(qū)羽毛球比賽，獲得過(guò)亞軍，希望有機(jī)會(huì)和大家一切磋球技。
A.介紹名字的由來(lái)，增加故事性，引起同學(xué)注意。B.介紹清楚自己的特長(zhǎng)愛(ài)好，便于同學(xué)了解。
要求: 儀態(tài)大方，可以適當(dāng)微笑，但動(dòng)作不要過(guò)多，聲音適中
假如你去應(yīng)聘校報(bào)記者，負(fù)責(zé)人讓你紹一下自己。小組討論: 應(yīng)該如何介紹自己呢?
內(nèi)容: 介紹和記者有關(guān)的愛(ài)好和能力。
老師好，我是來(lái)應(yīng)聘我們學(xué)校校報(bào)小記者的劉佳佳。 我來(lái)自四三班，擔(dān)任班級(jí)宣傳委員。平時(shí)我每天關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞，喜歡和同學(xué)分享自己身邊發(fā)生的新鮮事。我負(fù)責(zé)的班級(jí)板報(bào)內(nèi)容總是能及時(shí)更新，內(nèi)容新穎，已經(jīng)連續(xù)幾次在學(xué)校的黑板報(bào)評(píng)比中獲得優(yōu)勝。另外，我擅長(zhǎng)繪畫(huà)，畫(huà)的畫(huà)被布置在學(xué)校走道上。我也擅長(zhǎng)寫(xiě)作，寫(xiě)的作文曾經(jīng)發(fā)表在少年日?qǐng)?bào)上。特長(zhǎng)有助于我擔(dān)任校報(bào)記者的工作。如果有機(jī)會(huì)當(dāng)選，我會(huì)及時(shí)捕捉學(xué)校里的熱點(diǎn)事件，反映同學(xué)的心聲。
▲情境一：接站 （你要去姑媽家玩，姑媽讓表弟去車站接你，你需要在電話里先介紹自己，接站時(shí)讓他能夠一眼認(rèn)出你。）
需要說(shuō)清楚自己的外貌特征，也就是看得見(jiàn)的地方：穿戴、高矮胖瘦、頭發(fā)、眼睛、動(dòng)作。
教師小結(jié)：從自己的外貌、身材、衣著、動(dòng)作等方面來(lái)進(jìn)行自我介紹，說(shuō)出了自己最大的特點(diǎn)，讓別人一眼就能認(rèn)出你來(lái)。
▲情境二：面試 （學(xué)校在各班招大隊(duì)委員，請(qǐng)你在招新面試時(shí)做一個(gè)自我介紹，讓面試的負(fù)責(zé)人能夠欣賞你，悅納你。）
初見(jiàn)：到同學(xué)家去玩，向同學(xué)家人作自我介紹；參加興趣班，向新認(rèn)識(shí)的朋友自我介紹。應(yīng)聘：應(yīng)聘班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持人，向全班作自我介紹；應(yīng)聘校報(bào)記者，負(fù)責(zé)人讓你作自我介紹。比賽：參加《我是小歌手》比賽，導(dǎo)演讓你作自我介紹；參加朗誦比賽，向評(píng)委作自我介紹。
本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？
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