這次口語(yǔ)交際要求我們學(xué)會(huì)根據(jù)對(duì)象和目的，在不同的情況下介紹自己，更好地與他人溝通。先選擇或創(chuàng)設(shè)一個(gè)需要作自我介紹的情境；然后在介紹前進(jìn)行思考，想一想要向誰(shuí)介紹自己，介紹自己的目的是什么，介紹時(shí)需要注意些什么；最后組織語(yǔ)言介紹自己；介紹完后和同學(xué)進(jìn)行交流，作進(jìn)一步改進(jìn)。
讀教材117頁(yè)，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要求。
對(duì)象和目的不同，介紹的內(nèi)容有所不同。
選擇合適的切入點(diǎn)，有所側(cè)重，簡(jiǎn)明扼要地介紹自己。
本次口語(yǔ)交際中我們應(yīng)該注意什么？
課本插圖上兩個(gè)小學(xué)生在作自我介紹，從下面的標(biāo)簽我們可以知道，因?yàn)榻榻B對(duì)象和目的不同，我們需要介紹的內(nèi)容也不同。
首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，根據(jù)不同的介紹對(duì)象和目的，確定自我介紹的重點(diǎn)。如：（1）你剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校，為了盡快融入班集體，你重點(diǎn)要向同學(xué)介紹你的性格、愛(ài)好。（2）你想應(yīng)聘校報(bào)記者的職位，就要向負(fù)責(zé)人重點(diǎn)介紹你的優(yōu)勢(shì)和能力，表達(dá)自己能做好這項(xiàng)工作的決心和信心。
（3）你想?yún)⒓与娨暸_(tái)《我是小歌手》節(jié)目，就要向?qū)а萁榻B自己受過(guò)哪些訓(xùn)練，參加過(guò)哪些比賽，獲得過(guò)哪些獎(jiǎng)勵(lì)等。
交流的時(shí)候，先交代情境，然后作自我介紹，和同學(xué)交流，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，看看有什么需要改進(jìn)的地方。
評(píng)析：本次自我介紹的情境是轉(zhuǎn)學(xué)，向新同學(xué)作自我介紹。主要內(nèi)容是介紹轉(zhuǎn)學(xué)原因和自己的愛(ài)好，符合場(chǎng)景和身份，語(yǔ)言口語(yǔ)化、有禮貌。

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小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)下冊(cè)電子課本

口語(yǔ)交際：自我介紹

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