小學語文統(tǒng)編版（2024）五年級下冊第七單元語文園地備課ppt課件

這是一份小學語文統(tǒng)編版（2024）五年級下冊第七單元語文園地備課ppt課件，文件包含備課無憂統(tǒng)編版語文五下-20金字塔課件pptxpptx、備課無憂統(tǒng)編版語文五下-20金字塔教學設計含反思docx、備課無憂統(tǒng)編版語文五下-20金字塔分層作業(yè)含答案docx、備課無憂統(tǒng)編版語文五下-20金字塔導學案docx等4份課件配套教學資源，其中PPT共48頁， 歡迎下載使用。
文化自信：能描寫出景物的動態(tài)美和靜態(tài)美,并體會景物的獨特魅力。語言應用：體會景物的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫，并試著寫一寫。思維能力：學會在閱讀中體會景物的靜態(tài)美和動態(tài)美。審美創(chuàng)造：感受景物動靜的變化，選擇情景進行仿寫；理解古詩《鄉(xiāng)村四月》，積累古詩。
交流分享動、靜態(tài)描寫呈現(xiàn)的效果，并仿照例子描寫情境。感知表達上的特點。
朗讀背誦古詩《鄉(xiāng)村四月》，體會江南農村初夏時節(jié)的景色和勞動人民的活動。
本單元的課文運用靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫。
半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
威尼斯整個城市的動和靜都是由小艇的動和靜來呈現(xiàn)的。
到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。
找出句子中的動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，并體會作用。
怎樣才能把景物寫美呢？
朗讀下面的句子，體會景物的動、靜之美。
選擇其中一個情景，照樣子寫一寫。
根據(jù)具體情況，靈活運用。
事物：群鳥、天空、湖水動態(tài)：群鳥飛、湖水泛起波瀾、擺動翅 膀、風的流動、云朵飄動……靜態(tài)：湛藍的天空、遠處的群山……視角：從遠到近手法：排比、比喻……
動靜結合使畫面更靈動。
和煦的微風下，湖水溫柔地泛起波瀾。波光粼粼的湖面遠看似乎有金子般的光澤。青山蟄伏著綠意，天空藏匿著白色浮云，一切都顯得格外靜謐。倏然，一聲聲鳥叫劃破天際，定格的美景活了起來。群鳥或橫掠、或排隊成列飛過，浩浩蕩蕩，是高墻，是幕布，轉瞬即逝。
冬天，鳥和我一起來到湖邊。風有些硬，天空是藍的，云朵像潑灑在餐桌上的牛奶。湖，深邃，在嫩黃的陽光下，細浪溫柔，風過時，推起一層層金黃的褶皺。湖水呈現(xiàn)出深不見底的清澈、澄碧，一切的力量厚積在水底。雄渾，被悄然隱藏在平靜中。 岸邊樹木褪去華麗，湖的本身露出來，占領視野。湖很大，目光層層向前翻閱，一遍遍貼著巨大的平面舔過去，因貪婪而疲倦。
此刻，鳥飛起來了，先是一只，接著兩只、三四只……很快形成一個群體，排成隊列。與我相遇的那只大鳥領頭，遠看，像一支箭頭射出去。鳥兒迅疾地飛，仿佛前面有無形的高墻，或者要撕裂內心無形的網(wǎng)。
找出動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫。并說說好在哪里。
朗讀下面的句子，說說描寫了怎樣的情景及選段的表達特點。
在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。
站在白色大理石鋪的地上，眼里看到的是純白的大理石，腳下踩的是純白的大理石；陵墓是純白的大理石，欄桿是純白的大理石，四個高塔也是純白的大理石。你被裹在一片純白的光輝中，仿佛給這個白色的奇跡壓住了，給這純白的光輝網(wǎng)牢了。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
綠遍山原①白滿川② ，子規(guī)③聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了④蠶桑⑤又插田⑥。
翁卷，字續(xù)古，一字靈舒，樂清（今屬浙江）人，南宋詩人，生卒年不詳。工詩，為“永嘉四靈”之一。 翁卷擅長寫山水詩，最喜田園生活。當江南進入初夏時節(jié)，農家就開始忙碌起來。詩人看到了江南農村初夏的旖旎風光，看到了辛勤勞作的農民就有感而發(fā)，寫出了這首清新明快的詩。
有感情地朗讀詩句，想象畫面。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
釋義：山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
釋義：四月到了，鄉(xiāng)村里沒有人閑著，剛剛結束了蠶桑的事又要插秧了。
當最后一班學生走出校門時，熱鬧一天的校園一
下子安靜下來了，也聽不到小鳥的鳴叫，難道它們也回家休息了？
這句話描寫了在夕陽映照下的美景，主要抓住了金色這種顏色來描
這句話抓住白色描寫了泰姬陵的神奇的美。
本節(jié)課你學會了什么？你是怎么學會的？
教習網(wǎng)（以下簡稱“本網(wǎng)站”）系屬深圳市智學幫科技有限公司（以下簡稱“本公司”）旗下網(wǎng)站，為維護本公司合法權益，現(xiàn)依據(jù)相關法律法規(guī)作出如下鄭重聲明：1.本文件僅用于個人學習、研究，不得用于商業(yè)性或盈利性用途，不得侵犯本司及相關權利人的合法權利。一旦發(fā)現(xiàn)侵權，本公司將聯(lián)合司法機關獲取相關用戶信息并要求侵權者承擔相關法律責任。2.本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內容，是本公司依據(jù)相關法律法規(guī)，安排專項經(jīng)費運營規(guī)劃，組織老師創(chuàng)作完成，著作權歸屬本公司所有。3.經(jīng)由網(wǎng)站用戶上傳至本網(wǎng)站的課件、教案、學案、試卷等內容，其作品僅代表作者本人觀點，本網(wǎng)站不保證其內容的有效性，凡因本作品引發(fā)的任何法律糾紛，均由上傳用戶承擔法律責任，本網(wǎng)站僅有義務協(xié)助司法機關了解事實情況。
教習網(wǎng)（）專為 K12教育老師提供同步備課資料下載、教學經(jīng)驗學習等服務的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺。為了進一步完善網(wǎng)站的資料體系，最大化滿足用戶的精品資源需求，現(xiàn)誠邀全國各地優(yōu)秀一線老師加入教習網(wǎng)兼職創(chuàng)作老師團隊，參與資源建設，獲取高額現(xiàn)金收益。兼職招募詳情請看：
教習網(wǎng)誠摯地為各位老師推薦兩款免費的朗讀小程序，可用于課前預習、課中學習和課后復習，打開微信掃下方二維碼即可使用，歡迎分享廣大師生使用。