這節(jié)課，我們繼續(xù)跟隨小白兔一起看看下雨前小動物們都在忙什么吧。
學(xué)習(xí)活動二：角色體驗，感受趣味
小白兔和朋友們說話時是怎樣的心情？你是從哪里體會到的？
小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”
連續(xù)叫了兩次燕子，句子末尾是“呀”和問號。
　　小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？”
連續(xù)叫了兩次小魚，句子末尾是“呀”和問號。
我們可以發(fā)現(xiàn)，小白兔每次和朋友說話時，都很著急（每次都叫兩次對方的名字）、很疑惑（每句話的末尾都是問號和疑問詞“呀”）。
怎樣才能讀好小白兔與朋友之間的對話呢？試著讀一讀。
小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”　　燕子邊飛邊說：“要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！”
小白兔的話要用疑問的語氣讀。
燕子的話讀得急切些，讀出感嘆的語氣。
小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了?！　⌒“淄门苓^去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？”
朗讀時，語速略快，語調(diào)略高，讀出疑問語氣。
小魚說：“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨?！?br/> 小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”
螞蟻下雨前為什么要搬家呢？
下雨前，空氣濕度增大，蟻穴內(nèi)會變得潮濕，為了防止巢穴被水淹沒，螞蟻會選擇搬到地勢較高的地方。
下雨前，小燕子、小魚、螞蟻都在干什么？
小白兔最后相信那些動物的話了嗎？天氣究竟怎么樣了呢？（讀第8-9自然段）
你還知道下雨前會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？
學(xué)習(xí)活動三：情境表達(dá)，遷移運用
你能仿照課文編寫一組對話嗎？
小白兔歪著頭，問：“蝴蝶，蝴蝶，你怎么藏在樹葉下面呀？”蝴蝶說：“要下雨了，空氣很潮濕，要是沾濕我的翅膀，就危險了。”
本文是一篇有趣的科普童話，從“燕子低飛、魚游水面、螞蟻搬家”三種現(xiàn)象，講了下雨前三種小動物的活動特點及原因，告訴我們通過觀察大自然中的一些奇妙現(xiàn)象能了解天氣變化。
朗讀課文。找一找故事里有哪些動物，再分角色讀一讀。
說說燕子、小魚、螞蟻下雨前在干什么。
點撥：這是一幅“兔子回家路線圖”。讀準(zhǔn)詞語，兔子就能順利到家。我們可以通過講故事來記住這些詞語：兔子彎腰在山坡上割草，發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的，空氣有些潮濕。他看見小魚游到水面上來，就問小魚怎么有空出來，小魚告訴他天氣悶熱，水里悶的很，要下雨了。他連忙跑回家，打算把要下雨的消息告訴媽媽。幾陣?yán)茁曔^后，大雨真的下起來了。
陰沉沉的 搬家的 透氣的 低飛的
螞蟻 燕子 小魚 天
二、回憶課文，說一說。 1.下雨前，小魚在干什么？ 2.你知道為什么嗎？
小魚游到水面上來透透氣。
因為要下雨了，水里悶得很，所以小魚到水面上來透透氣。

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小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）一年級下冊（2024）電子課本 新教材

13 要下雨了

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 一年級下冊（2024）

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