學習活動一:讀懂故事,了解氣象
學習活動二:角色體驗,感受趣味
學習活動三:情境表達,遷移運用
學習目標一:聯(lián)系上下文了解詞語意思,提取信息,了解下雨前的征兆。
學習目標二:抓住人物對話,練習分角色朗讀,讀好問句和感嘆句。
學習目標三:拓展生活常識,借助對話表達,了解更多夏日氣象奧秘。
烏云密布天氣悶,天空一片陰沉沉,閃電婆婆把腰伸,雷聲響起一陣陣。
順口溜蜻蜓點水,連續(xù)陰雨。 燕高飛,晴天去;燕低飛,雨天報。 蜘蛛結網(wǎng),久雨必晴。
小白兔都遇到了哪些朋友?他們下雨前都在干什么?
你對哪個動物說的話不太明白?你是怎么解決的?
要下雨了,空氣很潮濕,蟲子的翅膀上沾了小水珠,飛不高。我正忙著捉蟲子呢!
要下雨了,水里悶得很,我們到水面上來透透氣。小白兔,你快回家吧,小心淋著雨。
是要下雨了,我們正忙著搬東西呢!
剛開始我對燕子說的“潮濕”不太理解,后來,我又讀了一遍“潮濕”后面的“蟲子的翅膀沾了小水珠”這句話,我就知道了“潮濕”指的是空氣中水分的含量比較多。
我對小魚說的“悶”不太理解。我又讀了一遍小魚說的話,想到下雨前我們待在屋子里感覺很不舒服,想到外面透透氣,我就明白了“悶”是不透氣的感覺。
要 腰 陰 沉 呀 忙 呢
嗎 面 空 悶 吧 消 息
例句:一群小孩正在空(kòng)地上玩耍,幾只小鳥從天空(kōng)中飛過。
有空 空余 空氣 空間
我借助形聲字特點認識“腰”,“要”表示讀音,月字旁表示“腰”與身體部位有關。
我用聯(lián)想法識字,“悶”就像把心關在門里,當然覺得悶了。
我用偏旁歸類來識字,“沉、消”都帶三點水,都與水有關。
我用換一換來識字:悄-忄+氵=消把-扌+口=吧
“陽”和“陰”都有偏旁“阝”,“阝”表示山嶺?!瓣枴敝杏小叭铡?,表示太陽、陽光,“陰”中有“月”,月亮出現(xiàn)在晚上,表示陰天、黑暗,漢字真奇妙??!
“陰”和“陽”還表示相對的兩個方位。我們生活在北半球,對于我國大部分地區(qū)來說,正午的太陽在南邊,人們把山坡的南面、河流的北面,太陽能直射的地方稱為“陽”;山坡的北面、河流的南面,太陽不能直射的地方稱為“陰”。
山南水北為陽,山北水南為陰。
我國許多地區(qū)的地名與山水的南北位置有關,如:在衡山的南邊即為“衡陽”。在洛河的北邊即為“洛陽”。在長江的南邊即為“江陰”。在淮河的南邊即為“淮陰”。
給下面多音字選擇正確讀音,然后打對勾。
爺爺奶奶一有空(kòng kōng)余時間,就去公園散步,呼吸新鮮空( kòng kōng )氣。

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小學語文統(tǒng)編版(2024)一年級下冊(2024)電子課本 新教材

13 要下雨了

版本: 統(tǒng)編版(2024)

年級: 一年級下冊(2024)

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