請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。
直 ——彎 伸 ——縮低 ——高 潮濕 ——干燥
外部的“辶”是三筆。
右部的“馬”，不要寫成“鳥”。
認(rèn)真數(shù)一數(shù): 課文中共有（ ）個(gè)自然段。 我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。
一邊讀課文一邊思考：1.下雨前會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？2.小動(dòng)物們?cè)趺粗酪? 雨了呢？
小白兔彎著腰在山坡上割草。天陰沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。
我還能說(shuō)出幾個(gè)像“陰沉沉”這樣的詞語(yǔ)：
灰蒙蒙 亮晶晶 藍(lán)盈盈 黑乎乎 白花花 綠油油 紅彤彤 沉甸甸 黑壓壓
我還能寫一寫帶有兩個(gè)動(dòng)作的句子：
1.我張開雙臂擁抱爸爸。2.清潔工叔叔撿起地上的果皮扔進(jìn)垃圾箱里。
含有比正常狀態(tài)下較多的水分。
聯(lián)系生活想一想，陰天的時(shí)候哪些地方也出現(xiàn)了小水珠？
你知道下雨前，燕子為什么要低飛了嗎？
要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。所以燕子要低飛。
小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來(lái)了。
“悶得很”是指下雨前氣壓低得讓小魚覺得很不舒服。
你知道下雨前，小魚為什么要游出水面嗎？
因?yàn)橐掠炅?，水里的空氣很少，小魚覺得很悶，所以就游到水面上來(lái)透透氣。
小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。
小白兔連忙挎起籃子往家跑。
這里的“連忙”可以換成：
我可以用“連忙”造一個(gè)句子：
上課鈴響了，我連忙跑回教室。
一只大螞蟻說(shuō): “是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”
你知道下雨前，螞蟻為什么要搬家嗎？
螞蟻能預(yù)感空氣濕度，當(dāng)它感覺濕度過(guò)大時(shí)就知道要下雨了，因此它們要搬到更安全的地方去，螞蟻就從低地搬家到高地，避免被雨水淹死。
快來(lái)分角色讀一讀小白兔和燕子、小魚、螞蟻的對(duì)話吧！
小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊: “媽媽，媽媽，要下雨了!”
從“加快步子”“一邊跑一邊喊”這些描述中，你可以感受到小白兔此時(shí)的心情是怎樣的？
表示疑問(wèn)，用疑問(wèn)的語(yǔ)氣讀。
小兔子相信了小動(dòng)物們的話，要用肯定的語(yǔ)氣讀。
轟隆隆，天空響起了一陣?yán)茁?。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來(lái)了!
這句話要讀出強(qiáng)調(diào)、感嘆的語(yǔ)氣。
課文向我們介紹了燕子低飛、魚游水面、螞蟻搬家都是夏天將要下雨的先兆，啟迪我們要善于觀察大自然，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和探索大自然的奧秘。
讀句子，注意讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣。
你為什么飛得這么低呀？我正忙著捉蟲子呢！是要下雨了嗎？你快回家吧。我們正忙著搬東西呢！
朝起紅霞晚落雨，晚起云霞曬死魚。蜜蜂遲歸，雨來(lái)風(fēng)吹。蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）要下雨了，燕子________。（2）要下雨了，小魚______________。（3）要下雨了，螞蟻____________。（4）要下雨了，天__________。
二、選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁铡?br/>（1）這里的花真多________?。?）我們正忙著搬東西________?。?）快回家_______，你媽媽正在找你。

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13 要下雨了

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