上節(jié)課，大家初讀了課文，知道了荷葉是什么樣子的。這節(jié)課我們一起去看看荷葉的小伙伴，它們之間發(fā)生了哪些有趣的事。
學(xué)習(xí)活動二：品味語言，體會夏日情趣
荷葉有哪些好朋友？它們分別把荷葉當(dāng)作什么？在文中找一找。
小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！?br/>第一個好朋友小水珠，它把荷葉當(dāng)作搖籃。
小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！?br/>第二個好朋友小蜻蜓，它把荷葉當(dāng)作停機坪。
小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！?br/>第三個好朋友小青蛙，它把荷葉當(dāng)作歌臺。
小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！?br/>第四個好朋友小魚兒，它把荷葉當(dāng)作涼傘。
小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。
荷葉是我的搖籃
小水珠像小嬰兒躺在搖籃里那樣躺在荷葉上，多舒服??！
寫出了小水珠的晶瑩透亮。
小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。
荷葉是我的停機坪
小蜻蜓像一架飛機，停在又大又圓的荷葉上，就像飛機停在停機坪上。
小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。
荷葉是我的歌臺
小青蛙會呱呱叫，它把荷葉當(dāng)作歌臺。
寫出小青蛙的自由自在。
小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
荷葉是我的涼傘
荷葉為小魚兒遮陽，小魚兒把荷葉當(dāng)作涼傘。
寫出了小魚兒的自由、快樂。
圓圓的荷葉給好朋友們帶來了怎樣的快樂？
小水珠可以躺在荷葉上休息。
小蜻蜓可以立在荷葉上休息。
小青蛙可以蹲在荷葉上唱歌。
小魚兒可以在荷葉下乘涼。
聯(lián)系生活，說說“搖籃、停機坪、歌臺、涼傘”是什么意思。
搖籃是供嬰兒睡覺的家具，可以搖動。
停機坪是停放飛機的場地。
歌臺是供歌手唱歌時站立的臺子。
還會有誰喜歡荷葉？它會把荷葉當(dāng)作什么？仿照課文說一說。
學(xué)習(xí)活動三：想象表達，愛上美麗夏日
小烏龜說：“荷葉是我的陽臺?！毙觚斉吭诤扇~上，舒服地欣賞著池塘的景色。
橫折彎就像小靴子，橫略向右上斜，折直，彎圓，藏小球。
課文中圓圓的、綠綠的荷葉成了小水珠的搖籃、小蜻蜓的停機坪、小青蛙的歌臺、小魚兒的涼傘，展現(xiàn)了夏天的美好。
讀好含有疊詞的句子。如“荷葉/圓圓的，綠綠的”，讀準(zhǔn)確，讀好停頓
把自己當(dāng)作小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒，邊讀邊想象，再加上動作演一演，讀出對荷葉的喜愛之情
寫荷葉的形狀（圓圓的）和顏色（綠綠的）
聯(lián)系句式：通過小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒的話（荷葉是我的……），了解荷葉的作用
想象畫面：它們在荷葉上（下）做什么？抓住動詞背誦
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小魚兒
停機坪 歌臺 涼傘 搖籃
讀一讀，照樣子寫一寫。
蘋果_______，_______。
荷花塘荷花塘，荷花香，魚兒歡跳捉迷藏。小青蛙，呱呱唱，坐著荷葉乘風(fēng)涼?；唑?，來采訪，拍張彩照真漂亮。
一、根據(jù)圖畫，說一說。1.荷葉 , 。2.香蕉 , 。
二、寫出下列句子中劃線詞語的近義詞。1.小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。 （ ）2.小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。 （ ）

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小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）一年級下冊（2024）電子課本 新教材

12 荷葉圓圓

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 一年級下冊（2024）

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