一、上節(jié)課我們學習了什么?
分數(shù)(有限小數(shù)、無限循環(huán)小數(shù))
數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展,離不開生活生產(chǎn)的需要……
相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十的計數(shù)法叫作十進制計數(shù)法
寫數(shù):按級寫 億級—萬級—個級
讀數(shù):按級讀 億級—萬級—個級(級尾的0不讀,其他數(shù)位上的一個或連續(xù)幾個0都讀一個)
位數(shù)不同:位數(shù)更多的數(shù)大位數(shù)相同:從高位比起,高位相同比下一位
四舍五入法:省略部分最高位上的數(shù)≥5(進)還是<5(舍).
整數(shù)部分:整數(shù)讀(寫)法小數(shù)部分:依次讀(寫)數(shù)
先比整數(shù)部分:先比位數(shù),再逐位比再比小數(shù)部分:從高位起逐位比
小數(shù)的末位添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變(但計數(shù)單位和計數(shù)單位的個數(shù)都已改變)
保留整數(shù),表示精確到個位;保留一位小數(shù),表示精確到十分位;保留兩位小數(shù),表示精確到百分位;……
二、我們怎么研究數(shù)?(分數(shù)及其他)
在進行測量、分物或計算時,往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時常用分數(shù)來表示。
把“單位1”平均分成若干份,這樣的一份或幾份都可以用分數(shù)表示,表示其中一份的數(shù)叫分數(shù)單位。
練習1:把3m長的繩子平均分成4段,每段是這根繩子的( ),每段長( )米。
練習2: 1.菠蘿的個數(shù)是草莓個數(shù)的( )。 2.菠蘿的個數(shù)是草莓個數(shù)的( )倍。 3.菠蘿和草莓的個數(shù)比是( )。
被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。
分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。
比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。
分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。
和 誰更大?
為了更明了的表示部分和整體間的關(guān)系,產(chǎn)生了百分數(shù)。
練習3:填空,使每橫行的各數(shù)相等。
【教材P74 第4題】
百分數(shù)和分數(shù) 小數(shù)的互化
練習3:
=( )∶10 = 0.8÷( )=( )=( )%
(m=n) 1
在整數(shù)除法中,如果商是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù),除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。
如果a÷b=c(a、b、c均為整數(shù),且不為0),那么a是b的倍數(shù),b是a的因數(shù)。 因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的。
最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)
如果a÷b=c(a、b、c均為整數(shù),且不為0),那么a是b的倍數(shù),b是a的因數(shù)。
質(zhì)數(shù)除了1和它本身,沒有其他因數(shù)。合數(shù)除了1和它本身,還有其他因數(shù)。(1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù))
2的倍數(shù)的特征:數(shù)的末位是0、2、4、6、85的倍數(shù)的特征:數(shù)的末位是0或53的倍數(shù)的特征:各數(shù)位上數(shù)之和是3的倍數(shù)
最大公因數(shù):兩個數(shù)最大的公有因數(shù)。(互質(zhì)數(shù))最小公倍數(shù):兩個數(shù)最小的公有倍數(shù)。(分解質(zhì)因數(shù))
1.判斷下面的說法是否正確,并說一說你的理由。 (1)把0.56擴大到它的100倍是560。 (2)0是正數(shù)。 (3)假分數(shù)的倒數(shù)一定都是真分數(shù)。 (4)所有的偶數(shù)都是合數(shù)。 (5)a(a為整數(shù),>1)的所有因數(shù)都小于a。
0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。
任何數(shù)的因數(shù)都包含1和它本身。
【教材P74 第6題】
2是偶數(shù),但2不是合數(shù)是質(zhì)數(shù)。
2.找規(guī)律,填數(shù)。(1)0.9,0.99,0.999,0.9999,( ) ,…,這列數(shù)越來越大,越來越接近( )。(2) ,( )…,這列數(shù)越來越小,越來越接近( )。
【教材P74 第7題】
當分子比分母小1時,分母越大,數(shù)越大。
3.比較 的大小,你能發(fā)現(xiàn)什么?根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律猜一下 與 哪個更大,并設(shè)法驗證。
【教材P74 第8題】
負數(shù)、分數(shù)、百分數(shù) 因數(shù)和倍數(shù)
完成本課時的相關(guān)習題。

相關(guān)課件

小學數(shù)學人教版六年級下冊數(shù)的認識復習課件ppt:

這是一份小學數(shù)學人教版六年級下冊數(shù)的認識復習課件ppt,文件包含661數(shù)的認識整理與復習課件ppt、661數(shù)的認識整理和復習教案doc、661數(shù)的認識整理復習學案doc、661數(shù)的認識整理復習當堂達標題doc等4份課件配套教學資源,其中PPT共16頁, 歡迎下載使用。

人教版六年級下冊數(shù)的認識教學課件ppt:

這是一份人教版六年級下冊數(shù)的認識教學課件ppt,共17頁。PPT課件主要包含了新課導入,探究新知,自然數(shù),正整數(shù),負整數(shù),分數(shù)小數(shù),a是c和b的倍數(shù),c和b是a的因數(shù),分數(shù)的基本性質(zhì),小數(shù)的基本性質(zhì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

小學數(shù)學人教版六年級下冊數(shù)的認識復習ppt課件:

這是一份小學數(shù)學人教版六年級下冊數(shù)的認識復習ppt課件,共20頁。PPT課件主要包含了學習目標,學習重點,學習難點,引入新課,自主探究,因數(shù)和倍數(shù),鞏固深化,課堂小結(jié),數(shù)的認識2,最大公因數(shù)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

更多數(shù)的認識ppt下載 更多

人教版六年級下冊數(shù)的認識集體備課ppt課件

人教版六年級下冊數(shù)的認識集體備課ppt課件

小學數(shù)學人教版六年級下冊數(shù)的認識示范課ppt課件

小學數(shù)學人教版六年級下冊數(shù)的認識示范課ppt課件

小學數(shù)學人教版六年級下冊數(shù)的認識圖文ppt課件

小學數(shù)學人教版六年級下冊數(shù)的認識圖文ppt課件

小學數(shù)學人教版六年級下冊數(shù)的認識教案配套ppt課件

小學數(shù)學人教版六年級下冊數(shù)的認識教案配套ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學數(shù)學人教版(2024)六年級下冊電子課本

數(shù)的認識

版本: 人教版(2024)

年級: 六年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部