初中生物人教版（2024）七年級上冊（2024）第二節(jié) 生物的特征精品教學ppt課件

這是一份初中生物人教版（2024）七年級上冊（2024）第二節(jié) 生物的特征精品教學ppt課件，文件包含核心素養(yǎng)人教版初中生物七年級上冊112《生物的特征》課件pptx、核心素養(yǎng)人教版初中生物七年級上冊112《生物的特征》教案含教學反思docx、112生物的特征學案含答案-人教版生物七年級上冊docx等3份課件配套教學資源，其中PPT共30頁， 歡迎下載使用。
生命觀念：理解生物的基本特征，認識到生物是具有生命活動的有機體?？茖W思維：培養(yǎng)觀察、比較、歸納等科學思維方法，能夠運用所學知識分析生物現(xiàn)象?？茖W探究：通過探究活動，體驗科學探究的過程，學會提出問題、作出假設、收集證據(jù)、得出結(jié)論的科學方法。社會責任：增強對生物多樣性的認識和保護意識，理解人類活動對生物圈的影響。
通過本節(jié)課的學習，你將知道
1、什么是生物？2、生物具有哪些共同特征？
有的機器人還能做操、跳舞、踢足球，甚至與人交流。為什么說機器人不是生物？請說出你的理由。
試一試:你能區(qū)分哪些是生物嗎?
1、生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭，為什么說它是生物？
觀察·思考：生物和非生物
2、巖洞里的鐘乳石能慢慢長大為什么說它不是生物？
非生物：不具有生命的物體
包括：植物、動物、微生物(細菌、真菌、病毒等)
生物的共同特征是什么？
取洋蔥幼嫩根尖，制成標本后，在顯微鏡下進行觀察。
洋蔥根尖細胞（光學顯微鏡下）
思考：結(jié)合下面的實例，歸納體現(xiàn)了生物的什么共同特征？
植物體的結(jié)構(gòu)和功能單位為細胞。
動物體的結(jié)構(gòu)和功能單位為細胞。
細菌和真菌的結(jié)構(gòu)和功能單位為細胞。
一、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
小麥通過光合作用制造有機物
植物從外界吸收水、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)
二、生物的生活需要營養(yǎng)
鸕鶿捕魚動物和植物不同，不能將無機物制造為有機物，它們以其他生物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。
霉菌生長霉菌不能將無機物制造為有機物，利用其他生物的有機物，維持生存。
絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。
酵母菌呼吸
絕大多數(shù)生物需要獲取氧氣，排出二氧化碳。
乳酸桿菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，用于制造酸奶和泡菜 ??????
乳酸菌等厭氧菌不需要氧氣就可以進行呼吸
問題思考：是否有生物不需要獲取氧氣？你能舉一個例子嗎？
四、生物能對外界刺激做出反應
該特征使生物能夠趨利避害，更好地適應生存環(huán)境，獲得生長發(fā)育所需要的物質(zhì)。
五、生物能生長、發(fā)育和繁殖
六、生物都有遺傳和變異的特性
“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”
判斷下列現(xiàn)象體現(xiàn)的是遺傳還是變異：
“一母生九子，連母十個樣”
七、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
人和動物通過多種方式排出體內(nèi)廢物：如出汗、呼出氣體和排尿。
植物落葉也能帶走一部分廢物的。
生物的基本特征：生物的生活需要營養(yǎng) 生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界刺激作出反應生物能生長和繁殖 生物都有遺傳和變異的特性除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的生物都能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境
1、 除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的2、生物的生活需要營養(yǎng)3、生物能進呼吸4、生物能對外界刺激做出反應5、生物能生長、發(fā)育和繁殖6、生物有遺傳和變異的特性7、生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
1．下列現(xiàn)象中的物體屬于生物是（ ） A．機器人彈鋼琴 B．火山爆發(fā)時巖漿噴出C．鐘乳石在慢慢長大 D．饅頭上長出“白毛”2.下列生命現(xiàn)象中，與“明月別枝驚鵲”所體現(xiàn)的生物特征相同的是（ ）A.種瓜得瓜，種豆得豆B.含羞草葉子受到觸碰后會合攏C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.鯨魚常浮出水面噴出霧狀水柱