初中生物人教版（2024）七年級上冊（2024）第一單元 生物和細胞第一章 認識生物第二節(jié) 生物的特征公開課習題ppt課件

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跳舞的機器人是生物嗎？圖中展示的物體，哪些是生物？哪些不屬于生物？你是怎么判斷的呢？
一、觀察·思考：生物和非生物
閱讀教材P11“閱讀·思考”1.生石花的肉質葉看起來像石頭，為什么說它是生物？2.巖洞里的鐘乳石能慢慢長大，為什么說它不是生物？3.怎樣判斷一個物體是否有生命？生物有哪些共同特征？
生石花能由小長大，能進行繁殖等
鐘乳石能慢慢長大，是一些無機物堆積的結果。沒有生物所共有的特征
生物是有生命的物體，生命現象是生物所表現出來的現象。
除病毒外，其他生物都是由細胞構成的。細胞是生物體結構和功能的基本單位。
人吃食物、鸕鶿捕食魚具有什么意義?
植物怎樣獲得營養(yǎng)物質的？
生物需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質。
植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有機物。
觀察思考——鯨在干什么？
鯨浮出水面換氣，在進行呼吸。人也要進行呼吸。
絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳
植物也要進行呼吸，為生命活動提供能量。
獅發(fā)現獵物后迅速追擊；斑馬發(fā)現敵害后迅速奔逃；含羞草的葉受觸碰后合攏，說明了什么？
觀察思考———這些生物有什么共同特征？
生物繁殖的下一代與親代表現的性狀完全相同嗎？
龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞——遺傳
一母生九子，連母十個樣——變異
根據你現有知識和生活經驗，你還能說出生物的其他特征嗎？
生物可以排除體內產生的廢物生物有一定的壽命生物都能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。。。。。。
怎么判斷一個物體是不是生物？
根據生物的特征進行判斷
注意：能運動、能生長的物體不一定是生物，如機器人、鐘乳石等
1.“禾苗青青，麥浪滾滾；春水澄碧，游魚嬉戲。”這一場景中描述了不少的生物，下列選項不屬于生物的是（　　） A．禾苗 B．小麥 C．春水 D．游魚2.下列四種自然現象中沒有直接體現生命現象的是（　?。? A．花開花謝 B．葉落歸根 C．大雁南飛 D．日出日落
3.古詩詞是中華文化瑰寶。下列古詩詞中，不包含生命現象的是（　?。?A．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 B．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片 C．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 D．千里黃云白日曛，北風吹落雪紛紛
4.“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”中體現的生物基本特征是（　 ） A．生物需要營養(yǎng) B．生物能排出廢物 C．生物能呼吸 D．生物能生長
5.在陰暗潮濕的磚塊下抓鼠婦時，鼠婦會逃跑，這說明生物具有的特征是（　　） A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物需要呼吸 C．生物能對外界刺激作出反應 D．生物能生長和繁殖
6.某興趣小組調查校園里的生物，發(fā)現有麻雀、蜜蜂、蚯蚓、蘑菇以及各種樹木、花草。下面是同學們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的是（　?。? A．都能自己制造有機物 B．都能進行呼吸 C．都能對外界刺激作出反應 D．都能生長繁殖