初中生物人教版（2024）七年級上冊（2024）第二單元多種多樣的生物第三章微生物第四節(jié) 病毒精品教學ppt課件-課件下載-教習網

生命觀念：理解病毒作為生命體的一種特殊形式，具有獨特的生存方式和增殖機制?？茖W思維：通過分析和討論，培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和批判性思維?？茖W探究：了解科學研究的基本方法，學會從多個角度探討病毒與人類的關系。社會責任：樹立預防病毒性疾病的意識，關注公共衛(wèi)生安全。
伊萬諾夫斯基的實驗過程
病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。
病毒的結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。
病毒是沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成的生物。
病毒的結構是怎樣的?與動植物細胞相比有什么區(qū)別?
遺傳物質蛋白質煙草花葉病毒
遺傳物質蛋白質腺病毒
病毒離開活細胞會死亡嗎？
可將病毒分為。
噬菌體侵染細菌的過程：
利用的物質；復制的遺傳物質，合成的蛋白質外殼
靠，利用，制造出新的病毒。
自己的遺傳物質中的遺傳信息
病毒使人患?。喊滩?、狂犬病、手足口病、腮腺炎、肝炎（如甲肝、乙肝）、埃博拉、流行性感冒（如甲型H1N1流感、禽流感）、天花（已滅絕）、水痘、皰疹、梅毒、脊髓灰質炎（小兒麻痹癥）、非典型性肺炎（SARS）……
六、病毒與人類生活的關系
艾滋病被稱為“世紀瘟疫”
利用人工處理的減毒的或無毒的病毒，制作預防病毒感染的疫苗。
在基因工程中，小小的病毒能幫大忙?？茖W家能夠讓某些病毒攜帶動植物或微生物的某些基因進入正常細胞，來達到轉基因或基因治療的目的。
非常微小動物病毒植物病毒細菌病毒蛋白質外殼遺傳物質
觀察工具生活方式繁殖方式
1、病毒結構中一定具有（）
A. 細胞膜 B. 細胞質 C. 線粒體 D. 遺傳物質
2、下列生物營養(yǎng)方式與其他三個不同的是( )
A. 蛔蟲 B. 流感病毒 C. 腸道益生菌 D. 手足口病毒
3、下列說法正確的是( )
A. 病毒是原核生物 B. 所有病毒都使人患病C. 有的病毒比細菌大 D. 病毒在轉基因和基因療法方面有大用