B Let’s learn第4課時
課型： 句型課 授課老師： 時間： 第 周 星期 第 節(jié)
答案：一.BEADC 二.1.昨晚 2.在周末 3.看電視 4.打乒乓球 5.演奏音樂 6.去購物
三.1.I ften play basketball with mu father.
2.That sunds like a lt f fun.
3.What d yu d n the weekend?導(dǎo)學(xué)目標(biāo)
Knwledge aims
1.對詞匯clean my rm.g shpping,g fr a walk, take a dancing class能夠進(jìn)行聽說讀寫。
2.對句型：---What d yu d n the weekend? ---I ften/usually/smetimes/always...能夠正確的語境下使用。
Ability aims
1.學(xué)生看到相應(yīng)的圖片，能說出并寫出相應(yīng)的短語。
2.句式在寫作中得以應(yīng)用。
Emtin aims
對所學(xué)的知識點(diǎn)，能夠進(jìn)行簡單的日常生活溝通。
教材分析及處理
教學(xué)重點(diǎn)
1.掌握以下詞匯：clean my rm.g shpping,g fr a walk, take a dancing class等。
2.掌握句型：
---What d yu d n the weekend?
---I ften/usually/smetimes/always...
3.理解頻率副詞：always,ften,usually,smetimes,never。
教學(xué)難點(diǎn)
1.頻率副詞always,ften,usually,smetimes,never的含義以及在相應(yīng)語境下的使用。
教法與學(xué)法分析
情境教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法，游戲教學(xué)法
合作探究法，思考討論法
課前準(zhǔn)備
教師
PPT，頻率副詞詞卡，短語詞卡
學(xué)生
頻率副詞詞卡
導(dǎo) 學(xué) 過 程
合作探究
教師活動
學(xué)生活動
時間
設(shè)計(jì)說明
Step1
Greeting and Lead -in
Greeting
Review and Let’s sing
1.學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)生之前的問候。
2.通過唱歌和閃卡的方式對上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。
3
歌唱復(fù)習(xí)是一種比較愉悅輕松的復(fù)習(xí)方式。閃卡增加了復(fù)習(xí)的樂趣。
Step2
Presentatin
以Free-talk的形式進(jìn)行教學(xué)。給出句子模板，選項(xiàng)以泡泡的形式浮出，學(xué)生可以進(jìn)行選擇。
短語教學(xué)。
句式教學(xué)。
頻率副詞教學(xué)。
學(xué)生先掌握短語，了解頻率副詞，接著根據(jù)老師所提供的句式模板進(jìn)行造句。
25
課件的展示充滿了趣味性，特別是短語PPT展示這塊，對學(xué)生來說有一定的吸引力，再根據(jù)句式模板，對句式教學(xué)降低了難度。
Step3
Practice
學(xué)習(xí)D a survey,再次鞏固句型和頻率副詞。
sharp eyes鞏固短語。
完成課本內(nèi)容的同時，對所學(xué)知識點(diǎn)也得到了鞏固。
10
進(jìn)一步鞏固單詞，短語和句式，加深知識點(diǎn)的印象。
Step4
Cnslidatin &Summary
Write and talk
2.小結(jié)：教師通過板書引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述今天所學(xué)內(nèi)容
1.學(xué)生跟著老師一起復(fù)述今天所學(xué)內(nèi)容。
2.學(xué)生根據(jù)老師板書，自己復(fù)述今天所學(xué)內(nèi)容。
2
1.學(xué)生第一遍跟老師復(fù)述，加深知識點(diǎn)印象。
2.學(xué)生復(fù)述，對知識點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
達(dá)標(biāo)檢測

Step5: 你說我講 快樂課堂 你爭我搶 放飛夢想
一、為下列圖片選擇相對應(yīng)的短語。
英譯漢。
1. last night _________ 2. n the weekend _______

3. watch TV _________ 4. play ping-png _______
play music _________ 6. g shpping ________
連詞成句。
1. father, I, with, play, my, basketball, ften (.)
_____________________________________
2. fun, like, that, a, f, sunds, lt (.)
_____________________________________
3. weekend, d, what, yu, the, d, n (?)
_____________________________________
作
業(yè)
布
置
背誦本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯。
用本節(jié)所學(xué)的頻率副詞造句，一個頻率副詞一句話。
板書設(shè)計(jì)
Unit 1 My day
B Let’s learn
重點(diǎn)詞匯： 重點(diǎn)句型：
clean my rm
g shpping ---What d yu d n the weekend?
---I ften/usually/smetimes/always...
g fr a walk
take a dancing class
課后反思
教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)法：
教學(xué)重難點(diǎn)處理：
學(xué)生掌握情況：

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