《§4.2 基因表達(dá)與性狀關(guān)系 第1課時(shí)》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 基于生物學(xué)事實(shí)分析，說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物體的性狀，概述基因、蛋白質(zhì)和性狀之間的關(guān)系，認(rèn)同生物學(xué)中的因果關(guān)系，闡明生命的物質(zhì)觀、結(jié)構(gòu)與功能觀，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。 2. 能夠通過(guò)閱讀、實(shí)驗(yàn)等科學(xué)探究過(guò)程，比較細(xì)胞中DNA、RNA、蛋白質(zhì)等檢測(cè)結(jié)果，通過(guò)連貫的邏輯思維過(guò)程，抽象、概括出細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，體會(huì)的生命物質(zhì)觀、信息觀。 【課后作業(yè)】 1.人頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞衰老和白化病都會(huì)出現(xiàn)白發(fā)，白發(fā)的主要原因是 A. 都是由于酪氨酸酶的活性降低 B. 前者由于細(xì)胞萎縮，后者由于細(xì)胞代謝引起 C. 前者由于外部環(huán)境導(dǎo)致，后者由于內(nèi)部因素導(dǎo)致 D. 前者由于細(xì)胞中酪氨酸酶的活性降低，后者由于體內(nèi)缺乏酪氨酸酶 2. 下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖,關(guān)于該流程的敘述正確的是 A.①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄,以DNA的兩條鏈為模板合成mRNA B.②過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成 C.基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程屬于間接控制生物體的性狀 D.某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變 3. 紅耳龜性別分化與卵的孵化溫度密切相關(guān)，26℃條件下全部孵化為雄性，32℃條件下全部孵化為雌性。為研究D基因在性腺分化中的作用，科研人員利用孵化箱孵化三組紅耳龜卵，測(cè)定胚胎發(fā)育不同時(shí)期性腺細(xì)胞中D基因表達(dá)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題：（2017年夏季會(huì)考） （1）D基因在性腺細(xì)胞中表達(dá)時(shí)，先以D基因的一條脫氧核苷酸鏈為模板轉(zhuǎn)錄出mRNA，完成該過(guò)程所需的酶是___________?？蒲腥藛T將特定的DNA片段轉(zhuǎn)入到性腺細(xì)胞中，使其產(chǎn)生的RNA與D基因的mRNA___________，D基因的mRNA無(wú)法翻譯，從而干擾D基因表達(dá)。 （2）科研人員推測(cè)，D基因是胚胎發(fā)育成雄性的關(guān)鍵因子，支持此推測(cè)的證據(jù)有：26℃時(shí)D基因表達(dá)量高，且胚胎全部發(fā)育成雄性；_____________________（2分）。 （3）科研人員將不同溫度下孵化的三組紅耳龜卵進(jìn)行相應(yīng)處理，檢測(cè)胚胎的性腺分化情況，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持上述推測(cè)。上表中i和i i的處理分別是：______________________。 【課后作業(yè)參考答案】 1.D 2.C 3．（5分） （1）RNA聚合酶；（堿基）互補(bǔ)配對(duì) （2）32℃時(shí)D基因表達(dá)量低，且胚胎全部發(fā)育成雌性 26℃ +干擾D基因表達(dá)的條件下，與32℃時(shí)D基因表達(dá)量相近 （2分，答對(duì)一點(diǎn)得1分） （3）干擾D基因表達(dá)、不做處理 組別孵化溫度處理總胚胎數(shù)睪丸卵巢睪丸卵巢的中間型126℃i432338226℃i i363600332℃不做處理370370

英語(yǔ)朗讀寶
相關(guān)資料 更多
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

本章綜合與測(cè)試

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 必修2《遺傳與進(jìn)化》

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部