
1.能量概念的引入伽利略斜面小球?qū)嶒炛?,小球運動中不變的“東西”就是________.2.動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化(1)轉(zhuǎn)化條件:__________或________做功.(2)轉(zhuǎn)化特點:做正功時,________向______轉(zhuǎn)化;做負(fù)功時,________向________轉(zhuǎn)化.(3)重力勢能、彈性勢能與動能統(tǒng)稱為__________.
追尋守恒量 動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化
如圖所示,物體沿光滑曲面滑下,途經(jīng)A、B兩點.這個過程中物體的動能和勢能如何變化?【答案】由于曲面光滑,只有重力做功.下滑過程中速度增大,高度減小,故動能增大,重力勢能減小.
1.含義在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi),動能與勢能可以__________,而總的機械能___________.2.守恒定律表達(dá)式(1)Ek2-Ek1=____________,即ΔEk=________.(2)Ek2+Ep2=______________.(3)E2=_______.3.守恒條件只有__________________做功.
在下列所描述的運動過程中,若物體所受的空氣阻力均忽略不計,則機械能守恒的是( )A.小孩沿滑梯勻速滑下B.被投擲出的鉛球在空中運動C.發(fā)射過程中的火箭加速上升D.電梯中的貨物隨電梯一起勻速下降【答案】B
【解析】小孩沿滑梯勻速滑下,小孩的動能不變,重力勢能減小,所以小孩的機械能不守恒,故A錯誤;被投擲出的鉛球在空中做斜拋運動,只有重力做功,所以機械能守恒,故B正確;火箭加速上升,動能和重力勢能都增大,機械能不守恒,故C錯誤;貨物隨電梯一起勻速下降,動能不變,重力勢能減少,機械能不守恒,故D錯誤.
機械能守恒的四種情況1.物體只受重力,只發(fā)生動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化,如自由落體運動、拋體運動等.2.只有彈力做功,只發(fā)生動能和彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化.如在光滑水平面上運動的物體碰到一個彈簧,和彈簧相互作用的過程中,對物體和彈簧組成的系統(tǒng)來說,機械能守恒.
3.物體既受重力,又受彈力,重力和彈力都做功,發(fā)生動能、彈性勢能、重力勢能的相互轉(zhuǎn)化,如自由下落的物體落到豎直的彈簧上和彈簧相互作用的過程中,對物體和彈簧組成的系統(tǒng)來說,機械能守恒.4.除受重力或彈力外,還受其他力,但其他力不做功,或其他力做功的代數(shù)和為零.如物體在沿斜面的拉力F的作用下沿斜面向下運動,若拉力的大小與摩擦力的大小相等,則在此運動過程中,其機械能守恒.
例1 (多選)如圖所示,下列關(guān)于機械能是否守恒的判斷正確的是( )
A.圖甲中,物體A將彈簧壓縮的過程中,物體A的機械能守恒B.圖乙中,物體B在大小等于摩擦力的拉力作用下沿斜面下滑時,機械能守恒C.圖丙中,不計任何阻力時A加速下落、B加速上升的過程中,A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒D.圖丁中,小球由水平位置A處靜止釋放,運動到B處的過程中,機械能守恒【答案】BCD
【解析】圖甲中重力和彈力做功,物體A和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒,但物體A機械能不守恒,A錯誤;圖乙中物體B除受重力外,還受支持力、拉力、摩擦力,但當(dāng)拉力與摩擦力相等時,除重力之外的三個力做功的代數(shù)和為零,故物體B機械能守恒,故B正確;圖丙中繩子的張力對A做負(fù)功,對B做正功,兩者代數(shù)和為零,又不計任何阻力,A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒,C正確;圖丁中只有小球的重力做功,故機械能守恒,D正確.
變式1 (2023年中山一中月考)下列關(guān)于配圖的說法正確的是( )
A.圖甲中過山車從軌道高處沖下來的過程中機械能守恒B.圖乙中橡皮條彈力對模型飛機做功,飛機機械能守恒C.圖丙中握力器在手的壓力下彈性勢能增加了D.圖丁中撐竿跳高運動員在上升過程中機械能守恒【答案】C
【解析】過山車從軌道高處沖下來的過程中,由于空氣阻力做負(fù)功,機械能減小,減小的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,機械能不守恒,A錯誤;橡皮條彈力對模型飛機做功,彈性勢能轉(zhuǎn)化為飛機的動能,飛機的機械能增大,B錯誤;握力器在手的壓力作用下,握力計的形變量增大,彈性勢能增大,C正確;撐竿跳高運動員在上升過程中,由于克服空氣阻力做功,機械能減小,減小的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,機械能不守恒,D錯誤.
(1)系統(tǒng)機械能守恒,系統(tǒng)中單個物體機械能不一定守恒.(2)有摩擦力做功,但還有其他力做功來抵消摩擦力做的功,機械能仍然守恒.(3)系統(tǒng)中有內(nèi)力做功,但內(nèi)力做功的代數(shù)和為零,則機械能守恒.(4)物體除受重力外還受其他力,但其他力不做功,則機械能守恒.
機械能守恒定律與動能定理的比較
例2 (2023年佛山期中)小珂在游樂場(如圖甲所示)游玩時,發(fā)現(xiàn)過山車有圓形軌道也有水滴形軌道,想到了物理課本上有如下表述:運動軌跡既不是直線也不是圓周的曲線運動,可以稱為一般的曲線運動.盡管這時曲線各個位置的彎曲程度不一樣,但在研究時,可以把這條曲線分割為許多很短的小段,質(zhì)點在每一小段的運動都可以看作圓周運動的一部分(注解:該一小段圓周的半徑為該點的曲率半徑).這樣,在分析質(zhì)點經(jīng)過曲線上某位置的運動時,就可以采用圓周運動的分析方法來處理了,小珂設(shè)計了如圖乙所示過山車模型,
質(zhì)量為m的小球在A點靜止釋放沿傾斜軌道AB下滑,經(jīng)水平軌道BC 進(jìn)入半徑R1=0.8 m的圓形軌道(恰能做完整的圓周運動),再經(jīng)水平軌道CE 進(jìn)入“水滴”形曲線軌道EFG,E點的曲率半徑為R2=2 m,并且在“水滴”形軌道上運動時,向心加速度大小為一定值,F(xiàn)與D等高.忽略所有軌道摩擦力,軌道連接處都平滑,水滴形軌道左右對稱.(g取10 m/s2)
(1)求小球釋放點A距離水平面的高度H.(2)設(shè)小球在圓形軌道上運動時,離水平面的高度為h ,求向心加速度a與h的函數(shù)關(guān)系;(3)設(shè)小球在“水滴”形軌道上運動時,求軌道曲率半徑r與h的函數(shù)關(guān)系(h為小球離水平面的高度).
變式2 如圖所示,將一質(zhì)量為m=0.1 kg的小球自水平平臺右端O點以初速度v0水平拋出,小球飛離平臺后由A點沿切線落入豎直光滑圓軌道ABC,并沿軌道恰好通過最高點C,圓軌道ABC的形狀為半徑R=2.5 m的圓截去了左上角127°的圓弧,CB為其豎直直徑.(sin 53°=0.8, cs 53°=0.6,重力加速度g取10 m/s2)求:(1) 小球經(jīng)過C點的速度大小;(2) 小球運動到軌道最低點B時對軌道的壓力大小;(3) 平臺末端O點到A點的豎直高度H.
(1)從O運動到C的過程中小球的機械能守恒;(2)小球在C點受到的重力和支持力的合力提供圓周運動的向心力;(3)分析物體做圓周運動時,經(jīng)常要結(jié)合牛頓第二定律,求半徑、對軌道的壓力以及最高點或最低點的速度.
對于存在相互作用的多個物體組成的系統(tǒng)而言,由于有內(nèi)力做功,單個物體的機械能往往不守恒,因此首先要判斷哪個系統(tǒng)的機械能守恒,然后合理選取系統(tǒng),再利用機械能守恒定律列式求解.一般來說:(1)當(dāng)只有重力做功時,可選取一個物體(其實是物體與地球構(gòu)成的系統(tǒng))作為研究對象;(2)當(dāng)物體之間有彈力做功時,必須將這幾個物體構(gòu)成的系統(tǒng)作為研究對象(使這些彈力成為系統(tǒng)內(nèi)力).
科學(xué)思維——多物體系統(tǒng)機械能守恒問題
例3 如圖所示,套在光滑豎直桿上的物體A,通過輕質(zhì)細(xì)繩與光滑水平面上的物體B相連接,A、B質(zhì)量相同.現(xiàn)將A從與B等高處由靜止釋放,不計一切摩擦,重力加速度取g,當(dāng)細(xì)繩與豎直桿間的夾角為θ=60°時,A下落的高度為h,此時物體B的速度為( )
例4 如圖所示,在豎直方向上A、B兩物體通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,A放在水平地面上;B、C兩物體通過細(xì)繩繞過輕質(zhì)定滑輪相連,C放在固定的光滑斜面上,用手拿住C,使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用,并保證ab段的細(xì)線豎直、cd段的細(xì)線與斜面平行.已知A、B的質(zhì)量均為m,C的質(zhì)量為4m,重力加速度為g,細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計,開始時整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),釋放C后它沿斜面下滑,A剛離開地面時,B獲得最大速度,求:(1)斜面傾角α;(2)B獲得的最大速度v.
解:(1)當(dāng)物體A剛剛離開地面時,彈簧的伸長量記為xA.對A有:kxA=mg.此時B受到重力mg、彈簧的彈力kxA、細(xì)線拉力FT三個力的作用.設(shè)B的加速度為a,根據(jù)牛頓第二定律,對B有:FT-mg-kxA=ma,對C有:4mg sin α-FT=4ma.當(dāng)B獲得最大速度時,有a=0.由此解得sin α=0.5,所以α=30°.
1.下列物體的運動過程,滿足機械能守恒的是( )A.火箭加速上升B.潛水運動員在水中勻速下落C.物體從空中自由下落(不計空氣阻力)D.游客在摩天輪中隨摩天輪在豎直面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動【答案】C
【解析】火箭加速上升時,動能增大,重力勢能增大,故機械能增大,故A錯誤;潛水運動員在水中勻速下落,動能不變,重力勢能減小,故總機械能減小,故B錯誤;物體從空中自由下落(不計空氣阻力)時只有重力做功,機械能守恒,故C正確;游客在摩天輪中隨摩天輪在豎直面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動時,動能不變,重力勢能改變,則機械能不守恒,故D錯誤.
2.如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,在彈簧壓縮到最短的整個過程中,下列關(guān)于能量的敘述正確的是( )A.重力勢能和動能之和總保持不變B.重力勢能和彈性勢能之和總保持不變C.動能和彈性勢能之和總保持不變D.重力勢能、彈性勢能和動能之和總保持不變
【答案】D【解析】小球下落過程中受到的重力做正功,彈力做負(fù)功,重力勢能、彈性勢能及動能都要發(fā)生變化,任意兩種能量之和都不會保持不變,但三種能量有相互轉(zhuǎn)化,總和不變,故D正確.
3.(多選)(2022年清遠(yuǎn)質(zhì)檢)如圖所示,運動員把鉛球(視為質(zhì)點)從A點(離手后的一點)斜向上拋出,不計空氣阻力,B點是軌跡的最高點,C點(比A點的位置低)是下落過程中的點,下列說法正確的是( )A.鉛球在最高點B的速度為0B.鉛球從A點運動到B點的過程中機械能守恒C.鉛球在A點的動能小于在C點的動能D.鉛球在B點的機械能等于其落地時的機械能【答案】BCD
【解析】鉛球被拋出后做斜上拋運動,此運動可分解為水平方向的勻速直線運動,豎直方向的勻變速直線運動,在最高點時豎直方向的速度為0,水平方向的速度不為0,則鉛球在最高點的速度不為0,故A錯誤;鉛球拋出后做斜上拋運動,只有重力做功,則鉛球從A點運動到B點的過程中機械能守恒,故B正確;對鉛球由動能定理可知,由于C點低于A點,此過程中合力做正功,動能增加,則鉛球在A點的動能小于在C點的動能,故C正確;由機械能守恒可知,鉛球在B點的機械能和落地時的機械能相等,故D正確.
4.如圖所示,在離地面高h(yuǎn)處以初速度v0拋出一個質(zhì)量為m的物體,不計空氣阻力,取地面為零勢能面,則物體著地時的機械能為( )
5.(多選)(2023年中山期中)第24屆冬奧會在北京-張家口成功舉辦,圖甲為張家口的國家跳臺滑雪中心“雪如意”, 圖乙為跳臺滑雪的示意圖.質(zhì)量為m的運動員從長直傾斜的助滑道AB的A處由靜止滑下,為了改變運動員的速度方向,在助滑道AB與起跳臺D之間用一段彎曲滑道
相切銜接,其中最低點C處附近是一段以O(shè)為圓心的圓弧,圓弧軌道半徑為R.A與C的豎直高度差為H,彎曲滑道末端即起跳臺D與滑道最低點C的高度差為h,重力加速度為g.不計空氣阻力及摩擦,則運動員( )
這是一份高中物理人教版 (2019)必修 第二冊2 重力勢能說課課件ppt,共42頁。PPT課件主要包含了課前·自主預(yù)習(xí),重力做的功,mgΔh,mgh1-h(huán)2,mgh,克服重力做功,水平面,彈性勢能,勁度系數(shù),課堂·重難探究等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中物理人教版 (2019)必修 第二冊第八章 機械能守恒定律3 動能和動能定理課前預(yù)習(xí)課件ppt,共42頁。PPT課件主要包含了課前·自主預(yù)習(xí),動能的表達(dá)式,答案A,動能定理,Ek2-Ek1,課堂·重難探究,動能定理的理解,答案B,動能定理的應(yīng)用,答案C等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版 (2019)4 機械能守恒定律教案配套ppt課件,共40頁。PPT課件主要包含了導(dǎo)學(xué)·掌握必備知識,共研·突破關(guān)鍵能力,精煉·落實學(xué)科素養(yǎng),不變的,彈性勢能,機械能,重力或彈力,互相轉(zhuǎn)化,保持不變,Ek1+Ep1等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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