作者作品走近作者梁啟超（1873—1929），字卓如，號任公，別號飲冰室主人，廣東新會人，思想家、學(xué)者。著作大多收入《飲冰室合集》。文體知識議論文：又稱論說文或說理文，是一種以議論為主要表達方式，運用邏輯思維評事論理、提出主張的文章體裁。特點：內(nèi)容具有理論性，結(jié)構(gòu)具有邏輯性，語言具有概括性。議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。論點：一篇文章只有一個中心論點，但可以有多個分論點。論點應(yīng)該鮮明、準確、概括。論據(jù)：用來證明論點的材料，有事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。論證形式：提出問題(是什么)→分析問題(為什么)→解決問題(怎么做)。常見論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、引用論證、對比論證等。
字音字形攬（ lǎn ） 契約（ qì ）監(jiān)督（ dū ） xún huán（ 循環(huán) ）如釋重負（ shì ） 悲天憫人（ mǐn ）詞語釋義1.達觀： 對不如意的事情看得開。 2. 如釋重負 ：像放下重擔(dān)子一樣，形容解除精神壓力后心情輕松愉快。3. 悲天憫人 ：對社會的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。
1.（考點：分析論證思路）根據(jù)文章內(nèi)容理清作者的論證思路。
第一部分（第1~3段）：論述未盡責(zé)任是人生最大的痛苦。第二部分（第4段）：論述盡責(zé)任是人生最大的快樂。第三部分（第5~6段）：論述人生應(yīng)當勇于負責(zé)任，而不能逃避責(zé)任。全文按“分—總”的結(jié)構(gòu)行文，讓讀者感受到了作者嚴謹?shù)恼撟C思路。
2.（考點：概括中心論點）作者在文中的觀點是什么？
未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡了責(zé)任是人生最大的快樂。
3.（考點：論證方法及其作用）“快樂之權(quán)操之在己，孔子所以說‘無入而不自得’，正是這種作用?！本渥舆\用了哪種論證方法？有何作用？
運用了引用論證的方法，有力地證明了“盡責(zé)任是人生最大的快樂”這一論點，使論證更有說服力。
4.“卸卻責(zé)任”和“解除責(zé)任”有什么不同？
“卸卻責(zé)任”指未盡責(zé)任，丟開不管；“解除責(zé)任”指盡了責(zé)任，再無負擔(dān)。“責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有”證明“人生不應(yīng)當逃避責(zé)任”。
歸納總結(jié)結(jié)構(gòu)圖解
主旨點睛本文作者從責(zé)任之未盡與盡，嘆人生的最苦與最樂，鼓勵人們勇于承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)待人處世的正確態(tài)度。告誡我們：人生在世，必須要對家庭、社會、國家乃至對自己盡到應(yīng)盡的責(zé)任，這樣才能得到真正的快樂。
鞏固提升 積累運用1.下列詞語中加點字的注音有誤的一項是（ ）A.循環(huán)（xún） 契約（qì） 監(jiān)督（dū） 如釋重負（shì）B.衰微（shuāi） 赫然（hè） 迭起（dié） 悲天憫人（mǐng）C.卸卻（xiè） 碩果（shuò） 卓越（zhuó） 鍥而不舍（qiè）D.擔(dān)子（dàn） 修葺（qì） 校對（jià） 兀兀窮年（wù）
【解析】B.憫（mǐn）。
2.下列詞語中有錯別字的一項是（ ）A.詫異 喧鬧 晶瑩剔透 馬革裹尸B.斑斕 墳?zāi)? 海闊天空 截然不同C.恩惠 捆綁 心安理得 憂國憂民D.賠禮 躊躇 圣嫻豪杰 仁人志士
【解析】D.圣賢豪杰。
3.依次填入下面文段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? ） 人生旅途，如果太過平坦順利，反而會在 中虛度。正如流水，有波折才會 美麗的浪花。至于結(jié)局，并非最重要的， 你享受了 的過程。A.索然無味 激起 因為 精彩B.如釋重負 激揚 況且 精妙C.如釋重負 激揚 因而 精美D.索然無味 激起 而且 精致
4.對下列病句的病因解說，不正確的一項是（ ）A.如果將好的人品修養(yǎng)、生活習(xí)慣或者一門技藝傳承給子孫后代，會對后代產(chǎn)生深遠的。（“深遠的”后缺賓語）B.我們在面對離我們較為遙遠的人物時，要通過感受他們、聆聽他們，從而認識他們、了解他們。（“感受”與“聆聽”語序不當）C.絕大多數(shù)家長對學(xué)校開展的勞動教育表示贊同，原因是因為勞動是孩子們必須要學(xué)會的生活技能。（“原因是”與“因為”句式雜糅）D.大家能否從紛繁復(fù)雜的世界和生活中有所解脫，使浮躁的心得以安頓，關(guān)鍵在于走好閱讀經(jīng)典之路。（“大家”與“解脫”主賓搭配不當）
【解析】D.兩面對一面，應(yīng)刪去“能否”或在“走好”前加上“能否”。
5.給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵? ）①像文韜武略的辛棄疾淪為田舍菜翁，把一腔孤憤化為詞間溝壑，青史留名。②苦而不言不是什么虧都吃下去，而是少抱怨，因為所有的苦難還得自己去解決。③喜而不語是不炫耀，不能為了自己高興而讓別人不快樂。④苦而不言，喜而不語，是一種人生智慧。⑤像炎櫻常在經(jīng)濟困難的好友張愛玲面前大談投資理財，最后兩人感情冷漠。A.②⑤③①④ B.④②①③⑤ C.④⑤①②③ D.②④③⑤①
6.下列表述不正確的一項是（ ）A.《葉圣陶先生二三事》記述的是葉圣陶先生日常生活與工作中的小事，重點塑造了葉圣陶先生“待人厚”和“律己嚴”這兩種過人的品行。B.作者以《驛路梨花》為標題，一語雙關(guān)，既寫小屋外邊的自然界的梨花，更寫小屋主人梨花姑娘；譬喻貼切，以潔白美麗的梨花喻寫出梨花姑娘的純美心靈，具有深刻的象征意義。C.《最苦與最樂》的作者梁啟超是近代資產(chǎn)階級改良主義者、學(xué)者。文章開頭連用四個反問句，作者這樣寫的作用是引發(fā)讀者的思考，同時也引出自己的觀點——背著未來的責(zé)任最苦。D.《陋室銘》通過具體描寫“陋室”恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度，表現(xiàn)了作者不與世俗同流合污，潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度，表達了作者高潔傲岸的情操，流露出作者安貧樂道的隱逸情趣。
【解析】C.文章開頭連用三個設(shè)問句。
閱讀遷移【核心素養(yǎng)·文化自信】成功屬于求進者①福建長汀，曾是我國南方紅壤區(qū)水土流失最嚴重的地區(qū)之一，一度“山光、水濁、田瘦、人窮”。如今走進長汀，卻是草木繁茂，滿眼蔥蘢。多年來，長汀干部群眾接續(xù)奮斗，描繪了荒山披綠的畫卷。這一傳奇告訴我們：成功屬于求進者。②當下，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，我國發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了深刻變化。面對前進道路上各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險挑戰(zhàn)，只有始終求進，保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，才能不斷取得新的勝利。
③求進，就要“咬定青山不放松”。今天，在新的長征路上，我們面臨難得的機遇，也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。聚焦目標、鉚足干勁、永不言棄，才能意氣風(fēng)發(fā)走向未來。中國決定發(fā)展自主導(dǎo)航的時候，容易開發(fā)的軌道資源已被先發(fā)國家申報占用，想要后來居上難度很大，但北斗科研工程團隊潛心研發(fā)，潛心推進，用心攻關(guān)，一方面加快發(fā)射速度搶占可用軌道，另一方面創(chuàng)新軌道設(shè)計，嘗試多星共軌，最終組成了一個全球首創(chuàng)的、三種軌道混合的導(dǎo)航星座，實現(xiàn)了中國北斗導(dǎo)航全球的夢想。④求進，必須“越是艱險越向前”。艱險恰似黎明前的黑暗，只有篤志前行者才能看見萬丈霞光。中國花樣滑冰雙人滑的傳奇組合隋文靜、韓聰，挑戰(zhàn)冬奧歷史上無人做過的“捻轉(zhuǎn)四周”，要讓世人瞧瞧，男單女單有四周，雙人滑也有四周。他們苦思勤練了一年半，終于做到
了力量與重量的最高難度平衡，最終以總成績239.88分刷新世界紀錄的表現(xiàn)摘得金牌。谷愛凌在第二輪落后的情況下，最后一跳挑戰(zhàn)左轉(zhuǎn)1620的超高難度動作，驚險中逆轉(zhuǎn)奪冠?？梢?，挑戰(zhàn)艱險，抓住契機，方能險中求勝。⑤求進，還應(yīng)“致廣大而盡精微”。古人云：“天下大事，必作于細?！贝笫轮?，亦求微末之精。北京冬奧會用于頒獎的花束絨線花，是北京冬奧的首創(chuàng)。中國各地手藝精湛的“織女”們，面對2400支花束絨線花和26000片月桂葉的趕制任務(wù)，在時間緊迫，不能錯針漏針，又不清楚是為奧運而做的情況下，依然用一顆工匠之心和精細的雙手，琢玉成器，保質(zhì)保量地完成了看似不可能的挑戰(zhàn)，成功鉤織了永不凋謝的榮耀之花。⑥關(guān)山難越，難阻決意跨越之輩；風(fēng)雨歷盡，天酬癡心破難之人。求進者沖破千里冰封，定能迎來萬里春風(fēng)，品嘗成功的碩果。（有刪改）
7.（考點：概括中心論點）選文的中心論點是什么？
8.（考點：分析論證思路）簡要分析選文第④段的論證思路。
首先，提出本段的觀點：求進，必須“越是艱險越向前”；接著，運用比喻論證的方法論述了在艱險中勇于前行者才能獲得成功的道理；然后，分別列舉了隋文靜、韓聰和谷愛凌挑戰(zhàn)極限、險中求勝的事例，證明本段觀點；最后，得出結(jié)論：挑戰(zhàn)艱險，抓住契機，方能險中求勝。

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16* 最苦與最樂

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