XUEXIMUBIAO
1.會(huì)利用圖形旋轉(zhuǎn)的特性，在方格紙上畫出三角形旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。
2.經(jīng)歷探索、創(chuàng)作等一系列活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)簡單圖形變成復(fù)雜圖形的過程，發(fā)展學(xué)生的思維能力和空間觀念。
3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高審美意識(shí)。
（核心素養(yǎng)）培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手能力，發(fā)展空間概念。
（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）學(xué)會(huì)在方格紙上把簡單圖形按順時(shí)針或逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°。
（學(xué)習(xí)難點(diǎn)）學(xué)會(huì)旋轉(zhuǎn)的方法，并能在方格紙上正確的旋轉(zhuǎn)圖形。
ZHISHILIANJIE
1.把 繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的到的圖形涂上紅色，順時(shí)針 旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖形涂上黃色，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后得到 的圖形涂上綠色。
藝術(shù)家們利用幾何學(xué)中的平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)，設(shè)計(jì)出了許多美麗的圖案。
TANJIUXINZHI
畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形嗎？
②只要找出點(diǎn)A和點(diǎn)B按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的位置，就能畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后的圖形。
在方格紙上畫出三角形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。
KETANGYANLIAN
【教材P85 第4題】
畫出圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖形B，再畫出圖形B關(guān)于水平線l的對(duì)稱圖形C。
如圖，三角形ABC是經(jīng)過怎樣的運(yùn)動(dòng)得到三角形A′B′C′的？
先繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，再向上平移2格，最后向右平移10格。
如圖，將三角形ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到三角形A′B′C ，已知A′C垂直于AB，求∠A′的度數(shù)。
∠A′=∠A= 180°- 90°- 30°= 60°
答：∠ A′的度數(shù)是60°。
如圖，圖中陰影部分繞中心點(diǎn)每次旋轉(zhuǎn)多少度能得到這個(gè)圖案？
360÷8 = 45°
ZONGJIEPINGJIA
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5 圖形的運(yùn)動(dòng)（三）

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