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1. 結(jié)合具體情境，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程，積累統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。
2. 在統(tǒng)計(jì)的過程中，會(huì)用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計(jì)表記錄數(shù)據(jù)。
3. 通過分析統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，能解決簡單的問題，感受統(tǒng)計(jì)的意義。
（核心素養(yǎng)）通過數(shù)據(jù)的收集、整理與表達(dá)，感悟數(shù)據(jù)分析的過程，形成數(shù)據(jù)意識(shí)。
（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）會(huì)用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計(jì)表記錄數(shù)據(jù)。
（學(xué)習(xí)難點(diǎn)）初步熟悉統(tǒng)計(jì)的步驟，提高解決問題的能力。
ZHISHILIANJIE
TANJIUXINZHI
下面的圖形分別是從什么位置看到的？連一連。
在下表中適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)畫上“√”，再說一說幾種三角形之間的聯(lián)系和區(qū)別。
KETANGYANLIAN
（2）紅領(lǐng)巾按角分類屬于（ ）三角形，按邊分類屬于（ ） 三角形。
（1）小明準(zhǔn)備用圖釘固定硬紙條做一個(gè)三角形。他應(yīng)該準(zhǔn)備（ ）根硬紙條，因?yàn)槿切斡校? ）條邊； 他應(yīng)該準(zhǔn)備（ ）個(gè)圖釘，因?yàn)槿切斡腥齻€(gè)（ ）。
（3）等邊三角形的每個(gè)內(nèi)角都是（ ）°，等腰直角三角形的一個(gè)底角是（ ）° 。
2. 如果一個(gè)三角形的兩條邊分別長4cm和7cm，另一條邊可能是多少厘米？
兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊。
4+7=11（cm） 7-4=3（cm）
另一條邊小于11cm大于3cm都可以。
3. 算出這個(gè)火箭的面積。
10×5＝50（平方厘米）
答：這個(gè)火箭的面積是50平方厘米。
5. 實(shí)驗(yàn)小學(xué)二至五年級(jí)學(xué)生參加公益活動(dòng)情況如下表：
平均每個(gè)年級(jí)有多少人參加了公益活動(dòng)？
（113＋87＋108＋92）÷4
＝ 400÷4＝ 100（人）
答：平均每個(gè)年級(jí)有100人參加了公益活動(dòng)。
6. 小明三次跳繩練習(xí)的平均成績是70下，他第一次跳了64下，第二次跳了68下，第三次跳了多少下？
70×3－（64＋68）＝ 210－132＝ 78（下）答：第三次跳了78下。
三次平均跳70下，可以求出三次的總成績，再減去前兩次的，就可以求出第三次的成績。
（1）男生喜歡什么玩具的人數(shù)多？女生呢？
男生喜歡小汽車的人數(shù)多，女生喜歡布娃娃的人數(shù)多。
ZONGJIEPINGJIA
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