1.熟記作者及文體相關(guān)文學(xué)常識；2.仔細(xì)閱讀全文，能準(zhǔn)確找出表現(xiàn)作者情感變化的詞語，梳理作者情感變化；3.反復(fù)朗讀課文，結(jié)合課下注釋翻譯第一、二自然段，能準(zhǔn)確說出重要文言詞語的意思、特殊句式類型并準(zhǔn)確翻譯；4.概括作者“樂”的原因。
自學(xué)指導(dǎo)一： 自學(xué)導(dǎo)學(xué)案作者、文學(xué)常識相關(guān)內(nèi)容，勾畫關(guān)鍵內(nèi)容，完成當(dāng)堂檢測第一大題。（5分鐘）
王羲之，字 祖籍瑯臨沂(今山東臨沂)，后遷居會稽山陰 (今浙江紹興)。因為他曾任右軍將軍，世稱 。 他是 （朝代），也是我國古代最杰出 。有“ ”之稱。其子 也是書法名家。父子齊名，世稱 。王羲之在詩文寫作上也是高手。東晉文壇盛行駐文，王羲之是少數(shù)仍沿用 于寫作的作家。文風(fēng)清洗，不尚辭藻而多情致。王羲之楷、行、草等體皆能，如楷書《樂毅論》,草書《十七帖》,行書《姨母帖》《喪亂帖》等?！短m亭序》最具有代表性，被譽為“ ”。
《蘭亭集序》（神龍本）
唐人馮承素摹本，北京故宮博物院收藏
《蘭亭集序》是一篇 ?！靶蜓浴焙喎Q“序”，也叫前言，屬實用文體，同“跋”是一類。列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。其作用在于推薦介紹某人著作或某一材料，說明寫作過程、寫作目的、主要內(nèi)容或說明一些同書本有關(guān)的事情，幫助讀者更好地去閱讀或理解。大致可以細(xì)分為兩種類型:一是 、二是 。贈序——是指 的文章，如:明代宋廉《送東陽馬生序》。書序——是著作或詩文前的 文字。如:《自序》、《蘭亭集序》。
親友間，表達(dá)惜別、祝愿勸勉之意時相贈
自學(xué)指導(dǎo)二：整體感知，聽錄音，正字音并齊讀課文，完成當(dāng)堂檢測注音題。（5分鐘）
自學(xué)指導(dǎo)三：再讀課文，找出文中表達(dá)作者情感的詞語。（5分鐘）
自學(xué)指導(dǎo)四： 研讀第一、二自然段，完成自學(xué)檢測第一二段挖空，思考作者“樂”在何處？（12分鐘）
永和九年，歲在癸丑（ ），暮春（ ）之初，會于會稽山陰之蘭亭（ ），修禊（ ）事也。群賢（ ）畢（ ）至，少長（ ）咸（ ）集。
春季的末一個月，陰歷三月，也稱“季春”孟、仲、季表示每季月份的順序，孟表示每季的第一個月，仲表示第二個月，季表示最后一個月即第三個月
狀后，語會稽山陰之蘭亭會
古代民俗，于農(nóng)歷三月上旬的巳日到水邊嬉戲，以祓除不祥
形容詞作名詞，年少者，年長者
東晉穆帝司馬聃的第一個年號?！澳晏枴笔侵袊糯饨ㄍ醭脕砑o(jì)年的一種名號。從漢武帝起開始有年號，此后每個皇帝即位都要改元，并以年號紀(jì)年，一個皇帝所用年號不限一個。
十天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥
此地有崇山峻嶺，茂林修（ ）竹，又有清流激湍，映帶（ ）左右，引（ ）以為流觴（ ）曲水，列（ ）坐其次（ ）。雖無絲竹管弦（ ）之盛( )，一觴（ ）一詠（ ），亦足以暢敘幽情（ ）。
定語后置，盛之絲竹管弦
是（ ）日也，天朗氣清，惠風(fēng)（ ）和暢。仰觀宇宙之大（ ），俯察品類之盛（ ），所以（ ）游目騁懷（ ），足以極（ ）視聽（ ）之娛，信（ ）可樂也。
定語后置，盛之品類
游、騁，使用用法；縱目觀賞，開暢胸懷
當(dāng)堂小議：請你以一個活動記錄者的身份填寫下面的活動記錄。（用原文句子回答）（3分鐘）
永和九年，歲在癸丑，暮春之初
是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢
崇山峻嶺，茂林修竹，清流激湍，映帶左右
流觴曲水，列坐其次，一觴一詠，亦足以暢敘幽情
研讀第一、二段，思考作者“樂”在何處？
崇山峻嶺茂林修竹清流急湍映帶左右
自學(xué)指導(dǎo)五：前兩段在寫法上有什么特點?（5分鐘）
寫景抒情，敘議結(jié)合 ：“此地有崇山峻嶺，……映帶左右?！? ：“雖無絲竹之盛，……亦足以暢敘幽情。” ：“是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢?！庇擅谰?、樂事而抒發(fā) ：“仰觀字宙之大，······信可樂也?！?br/>山嶺蜿蜒，清流映帶，風(fēng)和日麗，天朗氣清，仰可觀宇宙之無窮，俯可察萬類之繁盛。在這里足以“游目騁懷”，“極視聽之娛”，可以自由觀察、思考，滿足人們目視耳聞的需求，這正是群賢可樂的原因?。?br/>完成下面理解性默寫（5分鐘）1. (2023屆上海市崇明區(qū)高三一模語文試題) 2022年10月12日，在國際空間站執(zhí)行任務(wù)的意大利女宇航員薩曼薩·克里斯托福雷蒂在社交媒體上發(fā)布了一組太空攝影作品并配上了王羲之所著《蘭亭集序》中的 “ ， ”展現(xiàn)太空視角下所見的浩瀚之景。 2. (山東省聊城市2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末) 與陶淵明“引壺以自酌”的飲酒方式不同，王羲之更喜歡與朋友“ ， ”(《蘭亭集序》)3. 《陋室銘》中“談笑有鴻儒，往來無白丁”兩句描繪賓客盡是文人雅士、賢德之人，《蘭亭集序》中表達(dá)類似意思的句子：“ ， ?！?. 王羲之的《蘭亭集序》中表現(xiàn)蘭亭氣候宜人的句子：“ ， ?！?. 《蘭亭集序》中描繪山、竹風(fēng)景的句子是： ， 。
仰觀宇宙之大，俯察品類之盛
引以為流觴曲水，列坐其次
此地有崇山峻嶺，茂林修竹
——《蘭亭集序》第二課時
1.結(jié)合課下注釋翻譯第三、四自然段，能準(zhǔn)確說出重要文言詞語的意思、特殊句式類型并準(zhǔn)確翻譯；2.結(jié)合文章內(nèi)容，概括導(dǎo)致作者“痛”和“悲”的原因；分析作者對生命的哲理思考，感受文章情理交融的特點；3.準(zhǔn)確評價作者的生死觀，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。
自學(xué)指導(dǎo)一： 研讀第三自然段，完成自學(xué)檢測第三段挖空，思考作者“痛”從何來？（8分鐘）
夫人之相與（ ），俯仰（ ）一世。或（ ）取諸（ ）懷抱，悟言 （ ）一室之內(nèi)；或因（ ）寄所托，放浪（ ）形骸（ ）之外。
雖趣（ ）舍萬殊（ ），靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇（ ），暫得于己，快然自足，不知老之（ ）將至；及（ ）其所之（ ）既（ ）倦，情隨事遷（ ），感慨系（ ）之矣。向（ ）之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶（ ）不能不以（ ）之興（ ）懷，況修（ ）短隨化（ ），終期于盡！古人云：“死生亦大（ ）矣”，豈不痛哉！
夫人之相與，俯仰一世；當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡。猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡。
研讀第三自然段，思考作者“痛”從何來？從第三段中找出能引起作者“痛”的句子，分析痛在哪里？（5分鐘）
滿足快感，蹉跎歲月，年華易老之痛
俯仰一世，老之將至：人生短暫之痛
所之既倦，情隨事遷：世事無常之痛
向之所欣，已為陳跡：往事不在之痛
修短隨化，終期于盡：生死無常之痛
所有美好的事物總是短暫的。人老、事遷、景陳、壽短。所以借古人發(fā)出了這樣的感慨：
每覽（ ）昔人興（ ）感之由（ ），若合一契（ ），未嘗不臨（ ）文嗟悼（ ），不能喻（ ）之于懷。固（ ）知一（ ）死生為虛誕，齊（ ）彭（ ）殤（ ）為妄作。
自學(xué)指導(dǎo)二：研讀第四自然段，完成導(dǎo)學(xué)案第四段挖空，并思考作者“悲”由何生？（5分鐘）
古代符契的一種，以金玉竹木等制成，上刻文字，分成兩半，合在一起可為憑驗
后之視今，亦猶（ ）今之視昔。悲夫！故列敘時人（ ），錄其所述，雖（ ）世殊事異，所以（ ）興懷，其致（ ）一也。后之覽者，亦將有感于斯文（ ）。
“悲”由何生？（5分鐘）
昔人死不能生時人生而將生死等同后人生亦悲死
每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。
固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。
后之視今，亦猶今之視昔。
在第四段中找出表達(dá)作者生死觀的句子。
“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”
自學(xué)指導(dǎo)三：什么是“一死生、齊彭殤”？作者對這種觀點持何種態(tài)度？結(jié)合導(dǎo)學(xué)案自學(xué)指導(dǎo)一背景知識分析。（4分鐘）
補充背景:東晉時代，統(tǒng)治集團(tuán)偏安江東，內(nèi)部相互傾軋殘殺，許多士人都死在政治斗爭之中，所以士人崇尚玄學(xué)，追求清靜無為。文學(xué)內(nèi)容消沉，追求出世成仙和逃避現(xiàn)實，寄情山水，出沒山野。他們認(rèn)為死還是生都是一樣的無所謂，隨波逐流，不思進(jìn)取。
作者痛斥這種“一死生、齊彭殤”的學(xué)說，表明了作者積極進(jìn)取、想要有所作為的生死觀。
合作探究一：這種對生命的感慨只有作者一個人嗎?（4分鐘）
古人：每覽昔人興感之由，若合一契今人：以作者為代表的一類文人雅士后人：后之視今，亦猶今之視昔
古今感慨生命有限之“悲”都是一樣的。所以前面是一已之痛，是感性的。而這里的“悲”是為古人、為時人、也為后人，是千古同悲，已上升到理性的思考,所以這種悲是比痛更深沉的人類之大悲。
千古同心，千古同慨，作者的思緒從有限轉(zhuǎn)入無限，又歸結(jié)到《蘭亭集序》的撰集上，既點出了作序的緣起，又留下了無窮的回味。
合作探究二：學(xué)完課文，請思考王羲之在那樣一個時代，他的可貴之處在什么地方？結(jié)合文本具體分析。（4分鐘）
不因為要面對痛苦而去回避人必有一死的現(xiàn)實，也不因這樣的自然規(guī)律無法逃避而“活在當(dāng)下”；他敢于直面現(xiàn)實，并承擔(dān)直面現(xiàn)實的痛苦。因為有了痛苦，所以珍惜歡樂；因為有了痛苦，所以思考生命；因為有了痛苦，所以寄情未來。
文章通過記敘蘭亭集會的盛況、作者對生命的思考，抒寫了樂生痛死這一人類所共有的感情，徹底否定了老莊“一死生，齊彭殤”的虛無主義的人生態(tài)度，從而樹立了自己的生命意識-----“死生亦大矣”，表達(dá)了一種積極處事的人生態(tài)度。
練習(xí)鞏固1.(黑龍江省大慶市五十六中2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期中) 針對魏晉崇尚虛無的思想傾向，王羲之在《蘭亭集序》中用一句話來批評:“ ， ” 2.(山東省濟(jì)寧市2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末) 王羲之的《蘭亭集序》寫到兩種不同的生活態(tài)度，前者“ ， ”就內(nèi)心喜歡的事情，與朋友面對面交談。3.(吉林省長春博碩學(xué)校2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末)王羲之在《蘭亭集序》中，用“ ， ”表達(dá)自己關(guān)于生和死，長壽和短命的觀點。
固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作
或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)

相關(guān)課件

高中人教統(tǒng)編版第三單元10（蘭亭集序 歸去來兮辭并序）10.1 蘭亭集序優(yōu)秀ppt課件：

這是一份高中人教統(tǒng)編版第三單元10（蘭亭集序 歸去來兮辭并序）10.1 蘭亭集序優(yōu)秀ppt課件，共44頁。PPT課件主要包含了蘭亭集序，古代書法名家，《蘭亭集序》，正音識字，聽讀文章，“樂”之由，死生亦大矣，豈不痛哉，千古同悲，情感變化等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊10.1 蘭亭集序課文配套課件ppt：

這是一份高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊10.1 蘭亭集序課文配套課件ppt，共53頁。PPT課件主要包含了蘭亭集序，王羲之，預(yù)習(xí)檢測，一事以書換鵝，一成語袒腹東床，《蘭亭集序》的去向，蘭亭盛況等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中人教統(tǒng)編版第三單元10（蘭亭集序 歸去來兮辭并序）10.1 蘭亭集序課前預(yù)習(xí)ppt課件：

這是一份高中人教統(tǒng)編版第三單元10（蘭亭集序 歸去來兮辭并序）10.1 蘭亭集序課前預(yù)習(xí)ppt課件，共32頁。PPT課件主要包含了天下第一行書，有關(guān)“序跋”，整體感知，流觴曲水圖，思維導(dǎo)圖等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊10.1 蘭亭集序教學(xué)演示ppt課件

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊10.1 蘭亭集序教學(xué)演示ppt課件
高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊10.1 蘭亭集序多媒體教學(xué)課件ppt

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊10.1 蘭亭集序多媒體教學(xué)課件ppt
高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊第三單元10（蘭亭集序 歸去來兮辭并序）10.1 蘭亭集序圖片課件ppt

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊第三單元10（蘭亭集序 歸去來兮辭并序）10.1 蘭亭集序圖片課件ppt
高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊10.1 蘭亭集序教課內(nèi)容ppt課件

高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊10.1 蘭亭集序教課內(nèi)容ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊電子課本

10.1 蘭亭集序

版本： 人教統(tǒng)編版

年級： 選擇性必修 下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部